姓名測試智商起名配對測驗(姓名測試一自個的性格)
人的智商怎麼測_如何知道本人的智商高低
智商是一種預示人的智慧高低的數量指標。它是德國心理學傢施特恩在1912年提出來的。智商是智力商數的簡稱，智商用英文IQ預示。智商是智力年齡被生理年齡相除而總結出的商數。智商的計算公式如下：IQ=MA÷C。A×100，智商預示人的聰明程度。智商越高，預示越聰明。生理年齡指的是 兒童 出生後的實際年齡。智力年齡或心理年齡是依據智力測量測出的年齡。人的智商怎麼測的呢?怎麼測人的智商？如何測智商的高低呢？正常人的智商是多少？本文是我整理人的智商怎麼測的資料，僅做參考。
人的智商怎麼測
first of all我想告知你，為瞭娃兒健康成長，最好別給孩子測智商，隻要對孩子進行良好的 教導 就能夠瞭。不過假如你想測，以下是 方法 ，提供給你，希望測出好的結果!!
一，鑒定的內容和步驟
從弱智兒童鑒定的內容來看，一般應包括四個方面:
1，醫學方面
2，教導方面
3，心理方面
4，社會方面
我們把一個兒童鑒定為弱智，要符合三個條件:(1)智力發展水平顯著低於平均智力發展水平。(2)有顯著的社會適應障礙。(3)表此刻個體發展階段(18周歲以下)。
從鑒定的過程來看，一般分四步:
1，推薦
2，初審
3，個別測驗和診斷
4，個案協商
二，弱智兒童檢測的原則
弱智兒童的檢測是一項十分古板和復雜的工作，也是一項科學性非常強的工作，對弱智兒童的檢測必須遵循以下原則:
1，客觀性原則
教師，傢長和檢查人員都不應事先帶有主觀的框框，而應用客觀的標準進行測量，一切結論都應產生在全面檢查，剖析的最後。
2，全面性原則
"智商低下兒童必須由學校，傢長和教導主管部門聯合對其社會適應行為進行評估，認為其確實存在社會適應能力低於一般兒童的問題，方可視其為弱智兒童。"
3，科學性原則
必須使用科學的檢查和診斷工具，並且由經過專門訓練的人進行。
4，慎重性原則
檢查可以非一次性的推進，可以有較長久的觀察，接觸，直至該兒童較自然的活動。
對於一時無法確定或有爭議的兒童，應暫看成是普通兒童。
三，弱智兒童檢測的方式方法
在1987年全國殘疾人抽樣調查時，我國規定瞭智力殘疾的評價分為測驗法和評定法兩種。測驗法是用智力量表，按測得的智商高低進行智力評價;評定法是用評定量表，按適應行為能力高低評價。最全面的評價是兩種方法同時應用。
1，智力測驗
使用標準化的智慧測驗量表，對人的智慧活動進行測量，通過測量來推測斷定人的智慧發展水平，以及心理功能缺陷的程度，這便是智力測驗。
智力測驗是心理學用來測定人的智慧水平的一種方法，目前國際上常用標準化的兒童智力測驗作為評估兒童智力水平的工具。
(1)簡單容易的歷史回顧
全地球第1個智力量表――比納―西蒙量表是1905年法國心理學傢比納和醫生西蒙編制的，後進行瞭兩次修訂。
1916年，first of all由美國心理學傢推孟對比納―西蒙量表進行瞭修訂，後又經三次修訂，發展壯大成今天著名的斯坦福比納量表。
繼比納量表之後，美國心理學傢韋克斯勒創制瞭一套量表，稱為韋克斯勒智力量表，現已成為當前國際上比較廣泛流行的智慧量表。
第1次世界大戰後，美國心理學傢又發明瞭團體測驗，這是心理測驗方式的極大進步。
在我國，心理學傢陸志偉，吳天敏主持下對比納―西蒙量表進行瞭三次修訂，即現行的中國比納測驗;韋氏的三個量表，我國心理學傢也均進行瞭修訂。此外，還有廖世承編制的團體測驗和陳鶴琴編制的圖形測驗等。
實足年齡:CA
實足年齡應準確計算，而且必須落實到幾歲，幾個月零幾天。
實足年齡=測驗日期-出生日期
例1:不需借位的
測驗日期 2001 12 18
出生日期 1992 8 17
實足年齡 9歲 4月 1天
(2)幾個相關概念的說明
不需借位的
測驗日期 2001 12 18
出生日期 1991 6 14
實足年齡
10歲 6月 4天
月份不夠減的
2002 1 18
(+12)
1992 8 17
日子不夠減的
2002 3 18
(+30)
1990 2 28
例3:日子不夠減的
測驗日期 2001 12 18
(+30)
出生日期 1990 2 28
實足年齡 11歲 9月 20天
例2:月份不夠減的
測驗日期 2001 3 18
(+12)
出生日期 1992 8 17
實足年齡 8歲 7月 1天
9歲 5月 1天
12歲 0月 20天
智力年齡:MA
智力年齡是標志智力發展水平的一種指標。
智力商數:IQ
100:特定標準分數分佈上的平均數值。
15:特別規定的標準分數分佈上的標準差值。
X:某個年齡組某個被試所獲得的測驗總分。
X:某個年齡組全部被試所獲得的測驗總分的平均數。
SD:某個年齡組全部被試所獲得的測驗總分的標準差。
智力商數是測量個體智力發展水平的一種指標。
離差智商:IQ=100+15
X-X
SD
比率智商:IQ=100
MA
CA
(3)幾種常用的智慧測驗量表
篩查性測驗:
通常是用快速測查方法對智力做出推測性的評定，屬於比較粗線條的區分。
常用的有:分類測驗，畫人測驗，圖片詞匯測驗，丹佛發育篩選測驗等。
依據效能和方法可分為下面兩大類:
診斷性測驗:
在內容上較為全面，廣泛，題目量大，在編制過程中，嚴格遵循心理測量技術要求，結果定量化，具有較正確，全面，可信性強等優點。
常用的有:韋克斯勒智力量表，格塞爾發育診斷量表，斯坦福―比納智力量表，兒童智力篩查量表等。
2，適應性行為測驗
適應性行為又稱社會適應行為，指一個人處理平時生活及其在社會環境中求活著的能力它是診斷弱智兒童不可缺少的兩個標準
之一。
適應行為量表有:
美國智力遲滯協會適應性行為評定量表
文蘭社會成熟量表
巴爾薩澤適應性行為量表等
四，韋克斯勒智力量表總體介紹
1，制定人:美國心理學傢韋克斯勒教授
2，韋氏系列智力量表
韋氏幼兒智力量表 WPPSI 4―6、5歲
韋氏兒童智力量表 WISC 6―十六歲
韋氏成人智力量表 WAIS 十六歲以上
3，特點
(1)采用項目分類標準。
(2)采用離差智商的智商計算方法。
繼比納測驗之後，全地球應用最廣，最權威的智慧量表之一，已成為世界通用的智慧量表。
五，韋氏兒童智力量表
1，修訂時間: WISC 1949
2，量表的結構:WISC―CR共分12個分測驗，包括6個言語測驗和6個操作測驗。
― R 1974
― CR 1981
言語測驗 操作測驗
常識 填圖
類同 排列
算術 積木
詞匯 拼圖
理解 譯碼
背數 迷津
其中，言語測驗中的背數和操作測驗中的迷津屬於備用測驗，正規測驗隻有10個。
3，測驗的流程和時間
(1)測驗的流程:10個正規測驗交叉進行，使整個測驗過程愈發有趣並富於變化，調動兒童應試的積極性，防止兒童疲勞和厭煩。
4，測驗的場所
(2)測驗所需時間:10個測驗進行完畢大概需要1―1、5小時，如真有困難也可分兩次來進行，間隔時間不要超過7天。
(2)人員設置:主試和被試。
(1)測試室:室內要安靜，避開噪聲和別的幹擾;要有良好的照明和適合的桌椅。
5，測驗開始前應註意和提防的問題與事項
(2)認真填寫好有關內容:姓名，年齡(年，月，日)，性別，住址，測驗日期，計算好實足年齡。
(3)與兒童建立並保持和諧，友好的關系，並向兒童說明將要進行的測試。
測驗中應用的所有材料。 所需工具:秒表，記分紙，迷津和譯碼測驗紙，兩隻紅鉛筆，一隻鋼筆。
(1)做好測試前的準備工作。
6，測驗過程中應註意和提防的問題與事項:
準確，有效地測驗兒童的智慧水平依靠主試遵從標準的手續進行測試，需要小心以下幾個方面:
(1)語句上
不能改變任一測題所規定的語句，或者超出允許的范疇給兒童提供幫助。
(2)流程上
要按指導書規定的流程施測。
A 各分測驗的流程
B 每一個分測驗的施測流程
(3)時間上:嚴格遵守時間限制。
(4)指導語
用自然的談話語調，多使用表揚和鼓
勵。
(5)做好記錄:
時間，項目評分，言語測驗中兒童
的回答。
(6)保證測查材料呈現的單純性
測試桌上每次隻放與某個測題有關的材料
(7)掌握好測試的起點和停測點。
8―10歲:8歲零月零天―10歲11月30天
6―7歲:6歲零月零天―7歲11月30天
依次類推。
合計(最高分30)
京廣
30
面粉
15
南斯拉夫
29
閏年
14
象形文字
28
電燈
13
達爾文
27
一噸
12
瀝青
26
胃
11
玻璃
25
日落
10
氣壓計
二十四
四季
9
面積
23
一斤
8
生銹
22
兒童節
7
清朝
21
捉鼠
6
朝代
20
星期
5
蘇聯
19
煮水
4
鄰國
18
狗腿
3
國慶節
17
耳朵
2
浮油
16
手指
1
8―10歲
11―13歲
14―十六歲
(連續五題失敗停測)
得分(1或0)
常識
7，各分測驗說明
(1)起點，停測點:記分紙上有標記
(2)測驗的流程及記分
(3)施測過程:(給予的幫忙隻限第一題)
(4)個別題目的變動
福字上寫名字好嗎
如今的孩子生活壓力還算大，為瞭使自己更佳的活法，他們都會為自己起一個福字來做名字，這便是為孩子起一個好名字。其實也就是說每個名字皆有寓意，有好的寓意含義。可是，“福”字之含義和五行屬什麼呢？接下來就為各位詳盡解讀一下！！！
1。福字
“福”字有許多之義，在古時候的時刻，“福”是美滿之含義之一。而且古代人們亦有許多福分的講法，如：“以仁政得天下，以德行得天下、以財帛得天下、以心性得天下、以仁義得天下”等等。因此為孩子起一個福字可以幫助孩子得到幸福和福相。在名字中為寶寶起名就是要有吉祥幸福之意，寓意孩子將來能夠豐衣足食、富貴安康；也代表瞭孩子將來能夠在生活和工作上皆會有好的收獲與成果。起名寓意含義好是最有利的瞭！！！
2。心樂
心：心地善良，心地愉快。心代表瞭愛，在咱們國傢傳統文化之中心地善良就是一種福。而“樂”代表瞭快樂、愉悅、幸福、健康等美滿的感受。因此“心”字也代表瞭孩子就是幸福快樂的人。所以心樂這個名字就是希望孩子成為一個擁有快樂的人，擁有幸福傢庭的人。
孩子取名
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怎麼測小孩智商(3-6歲兒童智商測試題)
你曉得自傢孩子的智慧是多少嗎？
一起來瞧一瞧下面這些不同年齡段孩子的小測試吧，傢長們可以陪著孩子一起來做下，瞭解孩子目前的智力發育程度，判斷孩子智力發育超前或是遲緩，緊接著作出相應改變，真的超級的準的~
3歲年齡智力測試
測試內容：指出身體各部位
測試方法：先問孩子：“你的鼻子在哪裡？指給我看看。”如問瞭3遍孩子仍不懂或不回答，就指著孩子的耳朵或下頜問：“這是你的鼻子嗎？”如回答“不是”，再問他：“你的鼻子在哪裡呢？”其他部位的測試方法相同。
成績：孩子隻要指對3個算通過。
測試內容：說出本人的姓名
測試方法：問：“你叫什麼名字？”如不肯回答，則假設一個別人之名字問：“你是還是不是xxx？”如回答：“不是”，再問：“你叫什麼名字？”
成績：孩子隻要說對算通過。
測試內容：說出本人的年齡
測試方法：問：“你幾歲瞭？”如不回答，再問：“你今年幾歲瞭？”
成績：孩子隻要說對算通過。
測試內容：說出常見物品的名稱
測試方法：依次問剪刀、書、鉛筆、表、手機、本子、月亮、太陽等物各自名稱：“這是什麼？”每種物品隻問一遍。
成績：能答對3件算通過。
測試內容：比較線的長短 測試方法：在紙上畫兩條長短不相同的線段，問：“你看這兩條線哪一條長？你把長的那條指給我看看。”如答對，則把紙上下倒置，重復提問。如仍答對，可再把紙倒置過來問一遍。
成績：3次全答對算通過。
測試內容：重復四位數字
測試方法：如選幾組四位數字：6478214639等，緊接著對孩子說：“一個數字，我說完瞭，你照著我說的說給我聽。”數字“6475”要讀成“6-4-7-5”，中間相隔一秒，其他數字讀法相同。
成績：重復一個數字算通過。
4歲年齡智力測試
測試內容：按要求做事
測試方法：要求兒童依次連續做3件事：如給兒童一支筆，說：“你把這支鉛筆放到那張椅子上，，放好後，再去關上那扇門，門關好後，再把那個桌子上的書拿給我。務必要先放好鉛筆，再去關門，關好門後再把書拿給我，不要做錯。”在兒童按要求做時，不要再說話或暗示。
成績：做對2件通過。
測試內容：摹畫方形
測試方法：令兒童依樣摹畫2—3厘米見方的方形，連畫3次
成績：畫成有四條邊四隻角的算得；對2個通過。
測試內容：說明常見，物品的用途
測試方法：問：“椅子做什麼用？”桌子、床、鋼筆、杯子、鍋子等問法相同。
成績：說對4樣通過。
測試內容：辨別視覺形式 測試方法：在紙上畫10種幾何圖形（正方形、長方形、三角形、梯形、球形、菱形、正八邊形、橢圓形、任意五邊形、半圓，緊接著在另一張紙上畫一個一樣的三角形，問：“這個圖和那張紙上的哪一個圖是相同的？”其他9種圖形測試法相同。
成績：說對9個通過。
測試內容：用手指指著數4個物體
測試方法：拿4個一樣的物體（如4個錢幣、4粒豆4顆扣子等令兒童用手指指著數，問共有多少。
成績：數對通過，不用手指指著數而直接回答的不算。
測試內容：重述10個字，組成的句子
測試方法：先說一句由10個字組成的句子，如“明天和父親一起去公園”，馬路上汽車、電車很多很多“，幼兒園老師教我們唱歌”等，緊接著令兒童重述，共重述3句。
成績：說對一句通過。
5歲兒童智力測試
測試內容：分辨左右
測試方法：依次令兒童指出右手、左眼、右耳、，若兒童指錯一個，則重新指一遍。指對要改為左手、右眼、左耳。
成績：3個全指對通過。
測試內容：三角形拼成 長方形
測試方法：兩張同樣大小的長方形紙片，其中一張按對角線剪開，成兩個三角形，緊接著要求兒童將此兩個三角形拼成與另一張未剪開的長方形一樣，如有疑惑可在說明一次。
成績：1分鐘內拼對，三次的通過。
測試內容：用手指數
測試方法：先讓兒童伸一隻手，問：“你這隻手有多少個手指頭？”再讓兒童伸出另一隻手，問：“那隻手有多少個指頭？”緊接著問：“兩隻手一共有多少個手指頭？”如兒童要數，則加以制止。
成績：三問全對通過。
測試內容：數13個物體
測試方法：令兒童用手指指著數13個物體，數兩次。
成績：對一次通過。
測試內容：區別上下午 測試方法：問：“此刻是上午還是下午？”（如在下午，測驗應倒向問。）再問：“你每一天早晨睡醒起床後是上午還是下午？”“快吃晚飯是上午還是下午？”
成績：三問全對通過。
測試內容：說明性別
測試方法：對男兒童說：“你是男孩還是女孩？”（對女孩應倒向問。）如不回答，則問：你是女孩子嗎？（對女童應倒向問）如回答“不是”，可再照第1次那樣問一遍。接著指著自己問兒童：“我是男的還是女的？”（女主試問應倒向問）
成績： 二問全對通過。
6歲兒童智力測試
測試內容：辨別整缺
測試方法：在紙上畫5個殘缺不全的物體，如鞋子、汽車、凳子等。少畫瞭哪些部分。
成績：全對的通過。
測試內容：區別兩種物體
測試方法：令兒童說出一隻鳥與一條狗、一塊石頭與一個雞蛋、一雙拖鞋與一雙皮鞋等的差異。
成績：說對兩組通過。
測試內容：倒數20--1
測試方法：問：“你能倒著數嗎？3要倒著數成1，此刻你從20開始倒著數，一直數到1，要20、118這樣數，你數吧！！！”
成績：數對或漏掉一個數算通過。
測試內容：在迷宮圖（自備）上找出正確的通道
測試方法：可出示簡單容易的不同迷津圖，兩張迷津圖各畫有一個兒童和一個房子。第1張迷津圖從兒童到屋子標有黑線，告知兒童：“這個小孩要走回傢去，必須走這一條路（指黑 線），要是走別的路（指一迷路），就會碰到墻上，過不去。”緊接著指著第2張迷津圖說：“此刻這個兒童也要回傢去，應當如何走呢？你指給我看，要留意指，不要碰到墻。”
成績：1分鐘內找到通過。
測試內容：解說圖畫
測試方法：可出示一張有一定意義的圖畫，令兒童說出圖裡畫的是什麼。
成績：說出圖畫中物體的名稱及動作，或說出圖畫中之義均算通過。
測試內容：指出謬誤
測試方法：說一句有明顯錯誤的句子，令兒童指出錯誤處，並問理由。共三句，每句至多半分鐘。如“從昨天早晨下雨，到今天今天已經下瞭3天，”“他穿著白襯衣、藍裙子、白襪子、白球鞋、全身上下一片白”，“從自己屋裡到街上也要上樓梯”等。
成績：隻說出錯誤，不算對，要求改正過來才算對。答對兩問通過。
智力測試步驟
①第1步是要測孩子的智慧年齡。不管孩子幾歲，他能夠答全幾歲組的題目，智力年齡就是幾歲。答不全的，每個小題算兩個月的智慧年齡。如一個孩子能夠答全4歲組的全部題目，還能答對5歲組的兩個題目和6歲組的一個題目，那麼他的智慧年齡就是：4歲 + 4個月 +2個月 =4歲6個月，即4、5歲。
②第2步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商 = 智力年齡 / 實際年齡 x 100 。按此公式計算，如果剛才的孩子的實際年齡是3歲，那麼他的智商就是：（4、5÷ 3 ）x 100 =150 。
每一個傢長皆盼望有一個聰明可愛、健康快樂的孩子，不過也沒很有必要把智力開發看的那麼高深，畢竟每個孩子的智慧發育狀況和時間點是不全相同的，以上測試題，僅供傢長參考，希望能夠幫助您的寶寶愈來愈好。
【測測你的IQ】一個女孩之名字，首字母是WHY，猜猜她叫啥?
王海燕
iq智力測試(測試一下你的智商有多少)
智商，就是IQ（Intelligence Quotient的簡稱)，通俗地可以理解為智力，是指數字、空間、邏輯、詞匯、創造、記憶等能力，它是德國心理學傢施特恩在1912年提出來的。智商預示人的聰明程度：智商越高，則預示越聰明。
想檢驗本人的智商是多少嗎？這並不困難，以下就是一例國內較權威的IQ測試題，請在30分鐘內完成（30題），之後你就應該瞭解本人的IQ值是多少瞭。
選出不同類的一項：
A、蛇 B、大樹 C、老虎
在下列分數中，選出不同類的一項：
A、3/5 B、3/7 C、3/9
男孩對男子，正如女孩對
A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、婦女
假如筆相比於寫字，那麼書相比於
A、娛樂 B、閱讀 C、學文化 D、解除疲勞
馬之於馬廄，正如人之於
A、牛棚 B、馬車 C、房屋 D、農場 E、樓房
2 8 14 20 （ ）
請寫出" （ ） "處的數字。
下列四個詞是否可以組成一個正確的句子
生活 水裡 魚 在
A 、是 B、否
下列六個詞是否可以組成一個正確的句子
球棒 的 用以 是 棒球 打
A、是 B、否
動物學傢與社會學傢相對應，正如動物與（ ）相對
A、人類 B、問題 C、社會 D、社會學
假如所有的婦女皆有大衣，那麼漂亮的婦女會有
A、更加的多的大衣 B、時髦的大衣 C、大衣 D、昂貴的大衣
1 1 3 2 6 5 7 （ ） ，請寫出" （ ） "處的數字
1南之於西北，正如西之於：
A、西北 B、東北 C、西南 D、東南
1找出不同類的一項
A、鐵鍋 B、小勺 C、米飯 D、碟子
19 7 8 6 7 5 （ ），請寫出" （ ） "處的數字
1找出不同類的一項：
A、寫字臺 B、沙發 C、電視 D、桌佈
1961 （25） 432 932 （ ） 731 ，請寫出（ ）內的數字
1選項ABCD中，哪一個應該填在"XOOOOXXOOOXXX"後面
A、XOO B、OO C、OOX D、OXX
1望子成龍的傢長常常（ ）苗助長
A、揠 B、堰 C、偃
1填上空缺的詞：
金黃的頭發（黃山）刀山火海
贊美人生（ ）衛國戰爭
20、選出不同類的一項：
A、地板 B、壁櫥 C、窗戶 D、窗簾
2 1 8 27 （ ），請寫出（ ）內的數字。
2填上空缺的詞：
罄竹難書（書法）無法無天
作奸犯科（ ）教學相長
2在括號內填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，並且還與括號後的字也
能組成
一個詞：
款（ ）樣
2填入空缺的數字：
16（96）12 10（ ）7、5
25找出不同類的一項：
A、斑馬 B、軍馬 C、賽馬 D、駿馬 E、駙馬
2在括號上填上一個字，使其與括號前的字組成一個詞，並且還與括號後的字也
能組成
一個詞：
祭（ ）定
2在括號內填上一個字，使之既有前一個詞之義，又能夠與後一個詞組成詞
組：頭部（ ）震蕩
2填入空缺的數字65 37 17 （ ）
2填入空缺的數字41（28）27 83（ ）65
30、填上空缺的字母
CFI DHL EJ（）
測試的標準答案
答案：B C E B C 26 A B A C 19
1B 1C 16 1D 138 1B 1A 1美國
20、D 258 2科學 2式 260 2E 2奠
2腦 25 236 30、O
計算方法：每題答對得5分，答錯不得分。共30題，總分150分。
結果剖析：依照國際標準，人們對智力水平高低通常來講進行下列分類：智商在140分以上者稱
為天才； 120~140之間為最出色；100~120之間為出色； 90~100之間為常才；80~90之間
為次正常； 70~80為臨界正常； 60~70為輕度智力落後； 50~60為愚魯； 20~25為癡魯；
25以下為 智力障礙（MR）又稱智力缺陷，因為大腦受到器質性的損害或是因為腦發育不完全從而造成認識活動的持續障礙以及整個心理活動的障礙。
怎麼測本人的智商?
智商(IQ)是指智力測試的商數，總之用你的智慧年齡除以你的實際年齡，再乘以100。通常來講認為，IQ在80～120之間屬於正常，IQ在120以上屬於超常。
智商測驗包括十一個項目，有常識、理解、算術、類同、記憶、字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號分別測驗，完成整個測驗大概需要一小時。
智商測試也被叫作IQ測試，它呢其實是由德國心理學傢施太倫（L。W。Stern）提出。智商是一種預示人的智慧高低的數量指標，不過 也可以表現為一個人對知識的掌握程度，反映人的觀察力、記憶力、思維力、想象力、創造力以及剖析問題和解決問題的能力。
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智商值的作用與影響因素：
1。遺傳：
與智商相關的基因發此刻不同人種中有不同頻率分佈，平均智商高的人種的智商基因比平均智商低的人種多。一般說爸媽智商高，孩子的智商斷然不會低。
這種遺傳因素還表現於血緣關系上， 爸媽同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省出嫁的爸媽所生的孩子智商達109；爸媽是表親，低智商的孩子明顯增添。
2。母乳：
母乳中含有多種促進兒童智力發育的活性物質，尤其是對智力發育有重要作用與影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。據調查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3~10分左右。
3。飲食:
飲食單調致使某些微量元素不足，或者飲食量過少，蛋白質等營養嚴重缺乏的情形下會致使智商發育受阻。攝入過多重金屬元素如鉛，銅等也會作用與影響智商。
4。體重：
體重超過正常兒童20%的孩子，其視覺、聽力、接受知識的能力都會處於較低的水平。這是由於肥胖兒過多的脂肪進入腦內，會妨礙神經細胞的發育和神經纖維增生。
5。環境：
生活在枯燥環境裡的兒童，如棄嬰，不能得到母愛及良好的教導，智商會較低。據研究調查表明，這類孩子3歲時平均智商僅為60。5，反之，處於良好環境的3歲兒童智商平均為91、8。
6。藥物：
某些藥物會作用與影響兒童的智慧，如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當停藥若幹年後，智商便會有所提高。
參考資料來源：知識混裝大無極—智商測試法
參考資料來源：知識混裝大無極—智商測試