职业取向测试职业喜欢兴趣(职业锚测试)
怎样测试职业倾向
依据自己热爱从事什么行业，对哪方面工作有兴趣，打比方说有一部分人喜欢出差，有一部分人喜欢待在办公室等，紧接着对照下面的职业兴趣分类，填写即可。
职业兴趣分类
1。常规型
尊重权威和规章制度，喜欢有条理的、安稳的活法。惯于依照计划和指导做事，按部就班，细心有秩序。不习惯自己对事情作判断和决策，较少发挥想象力。没有强烈的野心，不喜欢冒险。
2。艺术型
热爱艺术，富于想象力、拥有非常强的艺术创造力。乐于创造新颖、不同凡响的成果，渴望表现个性，体现自己。做事理想化，追求完美。擅于用艺术形式来表现自己和表现社会。进行艺术创作或创新时，不愿受管束和限制。
3。实践型
喜欢使用工具或机械从事操作等动手性质的工作，动手能力强，通常来讲喜欢亲自体验或实践理论和方法甚于和其它人讨论，一般不具有出众的交际能力，喜欢从事户外工作。
4。社会型
助人为乐和与人打交道，乐于处理人际交往。喜欢从事对他人进行传授、培训、帮助等方面的服务工作。愿意发挥本人的感染力和说服力引导别人。通常来讲他们有社会责任心，热情、善于合作、善良、耐心，注重和重视社会义务和社会道德。
5。研究型
喜欢理论研究，潜心于专业范畴的创新和应用；喜欢探索未知范畴，擅长使用逻辑剖析和推理解决难题。不喜欢官僚式的管理行为过多地作用与影响研究工作。
6。管理型
对其所能支配的各式资源能够进行有效的计划、组织、领路人和控制。喜欢作用与影响别人、敢于挑战，自信、有胆略、有抱负，沟通能力优秀，擅长说服他人，追求声望、经济成就和社会地位。
7。企业型
企业型的人喜欢喜欢竞争角逐，渴望开启新的事情。他们不喜欢那些需要追求细节与关键，持续记录，细致的科学性观测，或剖析东西的工作，遇见例行公事或条条框框的工作，他们也会不耐烦。这类型的人常常会在大大区区的组织和公司里，从事和销售、管理、或其他管理、领路人相关的职务。
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霍兰德的职业兴趣理论主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题。他明确提出了职业兴趣的人格观，让人们对职业兴趣的认识有了质的变化。
霍兰德的职业兴趣理论反映了他长期专心于职业指导的实践经历，他把对职业环境的研究与对职业兴趣个体差别的研究有机地结合在一直，而在霍兰德的职业兴趣类型理论提出之前，二者的研究是相对单独进行的。
霍兰德以职业兴趣理论为基础，先后编制了职业偏好量表（VocatIonaI Preference lnventory）和自我导向搜寻表（Self-directed Search）两种职业兴趣量表，作为职业兴趣的测查工具，霍兰德力求为每种职业兴趣找出两种相匹配的职业能力。兴趣测试和能力测试的结合在职业指导和职业咨询的实际操作中起到了促进作用。
霍兰德将其职业人格类型理论运用于美国劳工部制定的职业条目词典，曾助其中职业剖析的有关内容，将其中12099种职业付与霍兰德人格类型代码。编纂了“霍兰德职业代码词典”（The Dictionary of Hollandoccupational Codes），为各类人员依照本人的职业兴趣类型搜寻适合的职业提供了宽广的应用前景。
参考资料来源：知识混装大无极-霍兰德职业兴趣测试
职业倾向测试主要测定什么?有哪些测试?
兴趣测验的研究能够追溯到20世纪初，桑代克于1912年对兴趣和能力的关系进行了探讨。1915年詹穆士发展了一个关于兴趣的问卷，预示着兴趣测验的系统钻石的开始。1927年，斯特朗编制了斯特朗职业兴趣调查表，是最早的职业兴趣测验。库德又在1939 年发表了库德爱好调查表。常用的技术方法有史特朗职业兴趣量表（Strong Vocational Interest Blank，SVIB）和库得兴趣记录(KuderPreferenee Record，KPR）等。兴趣测验通常来讲列出众多的兴趣选择项，涉及运动、音乐、艺术、文学、科学、社会服务、计算、书写等范畴，例如，喜欢踢足球，喜欢看球赛，喜欢听流行音乐，喜欢听交响乐，喜欢看画展，喜欢外出写生，喜欢看爱情小说，喜欢看侦探小说，喜欢看科普杂志，喜欢自己做小家具，喜欢写诗歌，喜欢做数字游戏，喜欢写信，喜欢外出旅游，喜欢单独思考，喜欢下棋，等等。依据被试者对各式兴趣项目的“是”或“否”选择，或根据受试者排列出的兴趣序列，可以对其是否适合某一职业或某一种工作做出判断。
霍兰德性格职业测试
霍兰德职业倾向测试答案是什么？ 社会型S + 现实型R + 传统型C职业匹配：护理员、护理助理、医院勤杂工、剪发师、学校儿童服务人员。
社会型 S 人格倾向：具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想主义等特征，表现为 1。喜爱社会型的职业或情境，避开实用性的职业或情境，并以社交方面的能力解决工作及其他方面的问题，但缺乏机械能力与科学能力 2。喜欢帮助别人、了解别人，有教育别人的能力，且注重和重视社会与伦理的活动与问题。典型职业：教师、牧师、辅导人员
现实型R 人格倾向：具有顺从、坦率、谦虚、自然、坚毅、实际、有礼、害羞、稳健、节俭的特点，表现为 1。喜爱实用性的职业或情境，以从事所喜好的活动，避开社会性的职业或情境 2。用具体实际的能力解决工作及其他方面的问题，较缺乏人际交往方面的能力。 3。注重和重视具体的事物，如金钱，权力、地位等。典型职业：工人、农民、土木设计师
传统型 C 人格倾向：具有顺从、谨慎、守旧、自控、服从、规律、坚毅、实际稳重、有效率、但缺乏想象力等特征，表现为 1。喜欢传统性质的的职业或环境，避开艺术性质的职业或情境，会以守旧的能力解决工作或其他方面的问题 2。喜欢顺从、规律、有文书与数字能力，并注重和重视商业与经济上的成就。典型职业：出纳、会计、秘书
霍兰德职业倾向测试怎么有好几样结果 你倾向的职业或兴趣是：CAI 一。您尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有秩序，习惯接受他人的指挥和领路人，自己不谋求领路人职务。喜欢关注实际和细节与关键情况，通常来讲较为谨慎和守旧，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争角逐。 常规型Conventional (C)：职业倾向： 喜欢要求注意和提防细节与关键、精确度、有系统有秩序，具有记录、归档、据特定要求或流程组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资剖析员。 性格与职业特征： 1、 工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律；自我控制能力强；喜欢有条理安稳的活法； 2、 做事有计划，讲究的是精确，喜欢从事高度有序的工作； 3、 习惯接受他人指挥和领路人，愿意执行上级命令，通常来讲不习惯于自己对事情做出判断和决策；偶尔也许会显得有些守旧。 二。您富有有创造力，乐于创造新颖、不同凡响的成果，渴望表现本人的个性，实现自己一身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 艺术型Artistic (A)：职业倾向： 心爱的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并且将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备对应的能力。不擅长事务性工作。如：艺术方面（演员、导演、艺术工程师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人） 音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。 性格与职业特征： 1、 喜欢以各式艺术形式的创作来表现本人的才能，实现自己一身的价值； 2、 想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断； 3、 单独性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动； 三。您是思想家而非实干家，喜欢单独的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不擅长领路人他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑剖析和推理，不断探讨未知的范畴。 探索型Investigative (I)：职业倾向： 喜欢智力的、抽象的、剖析的、单独的定向任务，要求具备智力或剖析才能，并且将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备对应的能力。如：科学研究人员、教师、设计师、电脑编程人员、医生、系统剖析员。 性格与职业特征： 1、 往往对自然现象和规律很有兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道； 2、 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手； 3、 一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。
霍兰德职业性格测试和MBTI职业性格测试谁更权威啊 霍骸德职业兴趣测试通常是适合于高中生，通过了这测试能够让高中生确定本人的喜好兴趣，给大学的专业选择提供参考。
MBTI职业性格测试相对来讲适合大学毕业生、在职员工，是目前性格测试中应用最宽广的，全球五百强等许多企业所采用，如中国“宝钢”“海尔”等大型公司，主要用于员工的品德性格测试，以便公司人力资源管理部门对员工进行系统有效的发展规划。此测试不太适宜高中生着重是由于高中生在性格养成上还未完全确定。
高中生测试那个更佳-霍兰德职业兴趣测试好还是MBTI性格测试好？ 毫无疑问是MBTI。MBTI的准确度使人震惊。
假如你愿意看书的话，我强烈推荐二本性格学方面的书籍：《天生情人十六种》（女孩子的首选） 《请理解我》（大卫凯尔西著 王甜甜译）。 我相信对你肯定有帮助，本书能让你了解本人的人格特点，推荐更适合你的工作职位，甚至适合怎样的朋友和配偶。人格特点是天生的，改变不了，合理的运筹使用本人的优势，正确的对待本人的劣势，使自己的人格特点得到良好的发展，这样我相信你不会在迷茫。你还很年轻，不要被眼跟前的小困难遮住了眼睛。我也是人生了人格类型学之后才看清本人的路，希望它也能帮到你，而这二本书是人格类型学的经典著作。
网上亦有许多人格类型测试，这个类型的测试叫做MBTI，流行于欧美，每一年皆有大量的人测试。你也可以自己在百度找一个靠谱点的MBTI量表，自己做测试，假如认真做的话还是不太擅长出错的。但是据说，自己做测试准确率只有75%。因此我还是强烈建议你看书。MBTI的创始者布里格斯母女也出过一本书叫做《天资差别》
霍兰德职业测评是什么？适合使用于哪些人？ 10分 这个测试由美国职业指导专业人士霍兰德建立，对于职业和兴趣的分类是最权威的测试。
企业招聘时，经过对应聘者职业兴趣的测试判定其属于哪种类型，由此决定录用职位。在企业的日常管理中，假如出现员工和职位不匹配的情形，可测试出员工的职业兴趣，再安排与其职业兴趣相匹配的岗位。 Holland的职业兴趣理论对于个人升学就业具有重要的指导作用，已成为众多职业咨询机构的重要工具。
依照霍兰德职业测评可以把人分为六种类型：社会型（S），企业型（E），常规性（C），实际型（R），调研型（I），艺术型（A）。
网上有许多如此的测评，假如想去知道自己是哪一种类型适合从事什么工作的话，可以去进行测试一下。
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霍兰德的职业有几类分别预示什么 霍兰德六种职业兴趣类型的特征介绍
下面是Holland的六种职业兴趣类型的特征描述，您可以依据本人的测评最终，对照以下描述思考一下本人的职业兴趣特点。
艺术型：（A）
共同特征：有创造力，乐于创造新颖、不同凡响的成果，渴望表现本人的个性，实现自己一身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
性格特点： 有创造性，非守旧的，敏感，容易情绪化，较冲动，不服从指挥。
避开的活动：常规的和遵从已经建立的规则。
别人的评价：非守旧的、无序的、创造性的
典型职业：心爱的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并且将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备对应的能力。不擅长事务性工作。
如：艺术方面（演员、导演、艺术工程师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人） 音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）
注：通常来讲在企业中艺术兴趣高的人倾向于理想化，做事追求完美。在企业中，艺术的测试不是指人们做艺术工作，而是打工时的艺术，倾向于将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花，追求完美。
社会型：（S）
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的friend、善言谈、愿意教育别人。关心社会问题、渴望发挥本人的社会作用。寻求宽广的人际交往，比较看重社会义务和社会道德。
性格特点：为人友好、热情、善解人意、助人为乐。
避开的活动：机械或者技术活动
别人的评价：善于照顾人的、让人愉快的、外向的。
典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的friend，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如:教导工作者（教师、教导行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。 喜欢从事社会福利和主任工作。乐意帮助他人，试图改善他人的状况，帮助他人排忧解难，对应的职业，如律师、咨询人员、科技推广人员、医生、护士等。
现实型：（R）
共同特征：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事守旧，较为谦虚。缺乏社交能力，通常来讲喜欢单独做事。
性格特点：塌实稳重、诚实可靠、感觉迟钝、谦逊的，不讲究的。
避开的活动：与他人交往。
别人的评价：坦率的、注重实际的，技艺精湛的。
适合从事的职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业感兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）
研究型：（I）
共同特征：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢单独的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不擅长领路人他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑剖析和推理，不断探讨未知的范畴。
性格特点：坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，单独性强。
避开的活动：说服或者销售活动。
别人的评价：不善社交的、有智慧的。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、剖析的、单独的定向任务，要求具备智力或剖析才能，并且将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备对应的能力。 如：科学研究人员、教师、设计师、电脑编程人员、医生、系统剖析员。打工时调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终。
企业型：(E)
共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领路人才能。喜欢竞争角逐、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失。。。。。。>>
我刚做了霍兰德职业兴趣测试，请问有谁能剖析一下呢?O(∩_∩)O谢谢 SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、科学工作者、大学或学院的系主任、大学或学院的教导学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、硕士助教、成人教导教师。
社会型(S)：
共同特征：
喜欢与人交往、不断结交新的friend、善言谈、愿意教育别人。关心社会问题、渴望发挥本人的社会作用。寻求宽广的人际交往，比较看重社会义务和社会道德
典型职业：
喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的friend，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教导工作者（教师、教导行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
调研型(I)
又称为“探索型”。
共同特点：
思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢单独的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不擅长领路人他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑剖析和推理，不断探讨未知的范畴。
典型职业：
喜欢智力的、抽象的、剖析的、单独的定向任务，要求具备智力或剖析才能，并且将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备对应的能力。 如科学研究人员、教师、设计师、电脑编程人员、医生、系统剖析员。
艺术型(A)
共同特点：
有创造力，乐于创造新颖、不同凡响的成果，渴望表现本人的个性，实现自己一身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业：
心爱的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并且将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备对应的能力。不擅长事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术工程师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
霍兰德职业倾向测试结果显示“sce”有什么含义?
霍兰德职业倾向测试结果sce分别代表着测试的三种类型，即社会型(S)、常规型(C)和企业型(E)。
社会型(S)
共同特征：
喜欢与人交往、不断结交新的friend、善言谈、愿意教育别人。关心社会问题、渴望发挥本人的社会作用。寻求宽广的人际交往，比较看重社会义务和社会道德
典型职业：
喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的friend，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:教导工作者（教师、教导行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
企业型(E)
共同特征：
追求权力、权威和物质财富，具有领路人才能。喜欢竞争角逐、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的意图性。
典型职业：
喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领路人才能，以实现机构、、社会及经济目标的工作，并具备对应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、guanyuan、企业领路人、法官、律师。
常规型(C)
共同特点：
尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有秩序，习惯接受他人的指挥和领路人，自己不谋求领路人职务。喜欢关注实际和细节与关键情况，通常来讲较为谨慎和守旧，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争角逐，富有牺牲自己精神。
典型职业：
喜欢要求注意和提防细节与关键、精确度、有系统有秩序，具有记录、归档、据特定要求或流程组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资剖析员。
职业能力测试考什么
一般题型都是客观题为主，包括单选、多选和判断等题型。
职业能力测验测试内容：职业能力测验主要测查应考者从事事业单位工作应具备的基本潜能和技能。考试结构包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料剖析四个部分。
职测的考试重点不一定和各地省考或国考的行测一致，各地方有所倾向。
1。常识判断
常识的题量最近几年以来都是20道，题量较多，考点分布比较稳定。近两年时政类常识考查题量一步步增添，需要多关注近年的时政热点、重大会议以及领路人人讲话等。
2。言语理解与表达
依据近四年真题情况，言语版块整体题量上升，由20题增添至25题，增添了考生的阅读量。各类题型题干材料偏长，且以科普文居多，阅读难度较大，对考生的阅读理解能力要求也更高，所以提醒考生平常要多阅读这种类型的文章，培养良好的阅读习惯，做到有效阅读，提高做题速度。
3。判断推理
依据近四年真题考点分布可知，判断部分总题量为35个，其中图形推理5个，定义、类比、逻辑各10个，题量分布比较稳定，预计今年依然延续这个题量分布。
4。数学运算
过去四年，数学运算从2019年下半年开始考查5题，之前均考查10题。预计今年的考试依然会以5题为主，也不排除考查10题的可能性。
数学运算整体难度适中，略低于公务员考试的难度。考点分布相对较为广泛，其中方程、经济、工程、行程、排列组合、概率统计几类题型为重点高频题型。考生在备考时需着重掌握这几类题型的基础公式、基本解题窍门与方法、典型例题、典型模型，做到以不变应万变。
时间相关、趣味杂题时有考查，其所关系到的知识点多而杂，考生可依据自己一身情况酌情复习准备，可不做重点复习。
职业能力测试有啥用?
职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试职业能力测试是通过某些测试来预测推算下某人的职业定位以及适合从事的职业类型还有性格之类。一般这属于一种倾向性的测试又叫作职业能力倾向性测试。通过职业测试能更佳的确定一个人对其从事职业的综合考量。
职业能力可以定义为个体将所学的知识、技能和态度在特别规定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力。
职业能力主要蕴含三方面基本要素:
1。为了胜任一种具体职业而务 必要具备的能力，表现为任职资格；
2。指在步入职场之后表现的职业素质；
3。开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力。
一定的职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件
任何一个职业岗位皆有对应的岗位职责要求，一定的职业能力那么是胜任某种职业岗位的必要条件。于是，求职者在进行择业时，first of all要确定本人的能力优势以及胜任某种工作的可能性。条件允许的情形下，可以由专业职业指点人员帮助剖析，依据求职者的学历状况、职业资格、职业实践等来核实确定求职者的职业能力，必要时可Yi经过心理测试作为参考，在基本确定求职者的职业能力和发展的可能性的基础上帮助求职者进行职业选择。