3岁儿童智力测试量表(五行测验智力)
人的智商怎么测_如何知道本人的智商高低
智商是一种预示人的智慧高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出来的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ预示。智商是智力年龄被生理年龄相除而总结出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MA÷C。A×100，智商预示人的聪明程度。智商越高，预示越聪明。生理年龄指的是 儿童 出生后的实际年龄。智力年龄或心理年龄是依据智力测量测出的年龄。人的智商怎么测的呢?怎么测人的智商？如何测智商的高低呢？正常人的智商是多少？本文是我整理人的智商怎么测的资料，仅做参考。
人的智商怎么测
first of all我想告知你，为了娃儿健康成长，最好别给孩子测智商，只要对孩子进行良好的 教导 就能够了。不过假如你想测，以下是 方法 ，提供给你，希望测出好的结果!!
一，鉴定的内容和步骤
从弱智儿童鉴定的内容来看，一般应包括四个方面:
1，医学方面
2，教导方面
3，心理方面
4，社会方面
我们把一个儿童鉴定为弱智，要符合三个条件:(1)智力发展水平显著低于平均智力发展水平。(2)有显著的社会适应障碍。(3)表此刻个体发展阶段(18周岁以下)。
从鉴定的过程来看，一般分四步:
1，推荐
2，初审
3，个别测验和诊断
4，个案协商
二，弱智儿童检测的原则
弱智儿童的检测是一项十分古板和复杂的工作，也是一项科学性非常强的工作，对弱智儿童的检测必须遵循以下原则:
1，客观性原则
教师，家长和检查人员都不应事先带有主观的框框，而应用客观的标准进行测量，一切结论都应产生在全面检查，剖析的最后。
2，全面性原则
"智商低下儿童必须由学校，家长和教导主管部门联合对其社会适应行为进行评估，认为其确实存在社会适应能力低于一般儿童的问题，方可视其为弱智儿童。"
3，科学性原则
必须使用科学的检查和诊断工具，并且由经过专门训练的人进行。
4，慎重性原则
检查可以非一次性的推进，可以有较长久的观察，接触，直至该儿童较自然的活动。
对于一时无法确定或有争议的儿童，应暂看成是普通儿童。
三，弱智儿童检测的方式方法
在1987年全国残疾人抽样调查时，我国规定了智力残疾的评价分为测验法和评定法两种。测验法是用智力量表，按测得的智商高低进行智力评价;评定法是用评定量表，按适应行为能力高低评价。最全面的评价是两种方法同时应用。
1，智力测验
使用标准化的智慧测验量表，对人的智慧活动进行测量，通过测量来推测断定人的智慧发展水平，以及心理功能缺陷的程度，这便是智力测验。
智力测验是心理学用来测定人的智慧水平的一种方法，目前国际上常用标准化的儿童智力测验作为评估儿童智力水平的工具。
(1)简单容易的历史回顾
全地球第1个智力量表――比纳―西蒙量表是1905年法国心理学家比纳和医生西蒙编制的，后进行了两次修订。
1916年，first of all由美国心理学家推孟对比纳―西蒙量表进行了修订，后又经三次修订，发展壮大成今天著名的斯坦福比纳量表。
继比纳量表之后，美国心理学家韦克斯勒创制了一套量表，称为韦克斯勒智力量表，现已成为当前国际上比较广泛流行的智慧量表。
第1次世界大战后，美国心理学家又发明了团体测验，这是心理测验方式的极大进步。
在我国，心理学家陆志伟，吴天敏主持下对比纳―西蒙量表进行了三次修订，即现行的中国比纳测验;韦氏的三个量表，我国心理学家也均进行了修订。此外，还有廖世承编制的团体测验和陈鹤琴编制的图形测验等。
实足年龄:CA
实足年龄应准确计算，而且必须落实到几岁，几个月零几天。
实足年龄=测验日期-出生日期
例1:不需借位的
测验日期 2001 12 18
出生日期 1992 8 17
实足年龄 9岁 4月 1天
(2)几个相关概念的说明
不需借位的
测验日期 2001 12 18
出生日期 1991 6 14
实足年龄
10岁 6月 4天
月份不够减的
2002 1 18
(+12)
1992 8 17
日子不够减的
2002 3 18
(+30)
1990 2 28
例3:日子不够减的
测验日期 2001 12 18
(+30)
出生日期 1990 2 28
实足年龄 11岁 9月 20天
例2:月份不够减的
测验日期 2001 3 18
(+12)
出生日期 1992 8 17
实足年龄 8岁 7月 1天
9岁 5月 1天
12岁 0月 20天
智力年龄:MA
智力年龄是标志智力发展水平的一种指标。
智力商数:IQ
100:特定标准分数分布上的平均数值。
15:特别规定的标准分数分布上的标准差值。
X:某个年龄组某个被试所获得的测验总分。
X:某个年龄组全部被试所获得的测验总分的平均数。
SD:某个年龄组全部被试所获得的测验总分的标准差。
智力商数是测量个体智力发展水平的一种指标。
离差智商:IQ=100+15
X-X
SD
比率智商:IQ=100
MA
CA
(3)几种常用的智慧测验量表
筛查性测验:
通常是用快速测查方法对智力做出推测性的评定，属于比较粗线条的区分。
常用的有:分类测验，画人测验，图片词汇测验，丹佛发育筛选测验等。
依据效能和方法可分为下面两大类:
诊断性测验:
在内容上较为全面，广泛，题目量大，在编制过程中，严格遵循心理测量技术要求，结果定量化，具有较正确，全面，可信性强等优点。
常用的有:韦克斯勒智力量表，格塞尔发育诊断量表，斯坦福―比纳智力量表，儿童智力筛查量表等。
2，适应性行为测验
适应性行为又称社会适应行为，指一个人处理平时生活及其在社会环境中求活着的能力它是诊断弱智儿童不可缺少的两个标准
之一。
适应行为量表有:
美国智力迟滞协会适应性行为评定量表
文兰社会成熟量表
巴尔萨泽适应性行为量表等
四，韦克斯勒智力量表总体介绍
1，制定人:美国心理学家韦克斯勒教授
2，韦氏系列智力量表
韦氏幼儿智力量表 WPPSI 4―6、5岁
韦氏儿童智力量表 WISC 6―十六岁
韦氏成人智力量表 WAIS 十六岁以上
3，特点
(1)采用项目分类标准。
(2)采用离差智商的智商计算方法。
继比纳测验之后，全地球应用最广，最权威的智慧量表之一，已成为世界通用的智慧量表。
五，韦氏儿童智力量表
1，修订时间: WISC 1949
2，量表的结构:WISC―CR共分12个分测验，包括6个言语测验和6个操作测验。
― R 1974
― CR 1981
言语测验 操作测验
常识 填图
类同 排列
算术 积木
词汇 拼图
理解 译码
背数 迷津
其中，言语测验中的背数和操作测验中的迷津属于备用测验，正规测验只有10个。
3，测验的流程和时间
(1)测验的流程:10个正规测验交叉进行，使整个测验过程愈发有趣并富于变化，调动儿童应试的积极性，防止儿童疲劳和厌烦。
4，测验的场所
(2)测验所需时间:10个测验进行完毕大概需要1―1、5小时，如真有困难也可分两次来进行，间隔时间不要超过7天。
(2)人员设置:主试和被试。
(1)测试室:室内要安静，避开噪声和别的干扰;要有良好的照明和适合的桌椅。
5，测验开始前应注意和提防的问题与事项
(2)认真填写好有关内容:姓名，年龄(年，月，日)，性别，住址，测验日期，计算好实足年龄。
(3)与儿童建立并保持和谐，友好的关系，并向儿童说明将要进行的测试。
测验中应用的所有材料。 所需工具:秒表，记分纸，迷津和译码测验纸，两只红铅笔，一只钢笔。
(1)做好测试前的准备工作。
6，测验过程中应注意和提防的问题与事项:
准确，有效地测验儿童的智慧水平依靠主试遵从标准的手续进行测试，需要小心以下几个方面:
(1)语句上
不能改变任一测题所规定的语句，或者超出允许的范畴给儿童提供帮助。
(2)流程上
要按指导书规定的流程施测。
A 各分测验的流程
B 每一个分测验的施测流程
(3)时间上:严格遵守时间限制。
(4)指导语
用自然的谈话语调，多使用表扬和鼓
励。
(5)做好记录:
时间，项目评分，言语测验中儿童
的回答。
(6)保证测查材料呈现的单纯性
测试桌上每次只放与某个测题有关的材料
(7)掌握好测试的起点和停测点。
8―10岁:8岁零月零天―10岁11月30天
6―7岁:6岁零月零天―7岁11月30天
依次类推。
合计(最高分30)
京广
30
面粉
15
南斯拉夫
29
闰年
14
象形文字
28
电灯
13
达尔文
27
一吨
12
沥青
26
胃
11
玻璃
25
日落
10
气压计
二十四
四季
9
面积
23
一斤
8
生锈
22
儿童节
7
清朝
21
捉鼠
6
朝代
20
星期
5
苏联
19
煮水
4
邻国
18
狗腿
3
国庆节
17
耳朵
2
浮油
16
手指
1
8―10岁
11―13岁
14―十六岁
(连续五题失败停测)
得分(1或0)
常识
7，各分测验说明
(1)起点，停测点:记分纸上有标记
(2)测验的流程及记分
(3)施测过程:(给予的帮忙只限第一题)
(4)个别题目的变动
3岁男孩智商142!孩子的智商是怎样测评出来的?
孩子的智商是从生活之中的一点一滴评测出来的，打比方说说对待事物的接受能力，判断事物的能力，这几个皆能测出孩子的智商。
智力测试儿童(这份智商测试表马上告知你)
3岁
4岁
5岁
6岁
7岁及以上
智商测试步伐：
（1）智商年龄：无论小孩几岁，只须答对几岁组的标题，智商年龄其实就是几岁。如果答复不全的，1个小题算二个月的年龄。举例：1个三岁的小孩全答对四岁组的标题，还能答对五岁组的二个题与六岁组的一个题，这么他的智商年龄其实就是：四岁+四个月+二个月=四岁六个月，也其实就是四。五岁。
（2）小孩的智慧：智力公式是，智力=智商年龄÷现实年龄x一00。拿上方的例子一直算，（四。五÷三)x一00=一五0 按理说，1个三岁小孩具有四岁多的智商年龄，这小孩的智慧但以说是很高了。
怎么样，你家孩子智商有多高？
怎么测智商
儿童的智慧测定分为筛查量表和诊断量表，具体情况如下：
1。筛查量表：1。丹佛智力发展筛选量表：又称为DDST，通过检测孩子的应人能、应物能，粗细运动以及语言能来推测断定是否存在智力低下的可能性。2。年龄模拟法：让自己的娃娃照着图形来画，看他能达到几岁年龄所画的图形，来筛查是否存在智力低下。3。绘人试验：让自己的娃娃绘人，能够显示出大体的智商等同于的年龄水平；
2。诊断量表：1。盖塞尔发展量表：通过测试孩子的应人能、应物能、语言能和运动能等几个方面，检测智商水平，假如是＜75，考虑是智力低下。2。韦氏智力量表：适合于4-十六岁的孩子以及成人来进行测量，通过各个侧面，打比方说计算能力、理解能力、填表、绘图、常识，语言等，来检测智力水平。
五行中缺少水的男宝宝起名用字有哪些?
1。荣平——五行属木【荣】＋五行属水【平】取名。
字义解析：事业兴旺，受人尊重，富贵昌盛，平安，心境平静安定，飞黄腾达的意思。含义：富贵昌盛、欣欣向荣、受人敬仰、平安吉祥、飞黄腾达、从容自若等意思。
2。宏云——五行属水【宏】＋五行属水【云】取名。
字义解析：气度，宏伟，博大，梦想，自由的意思。含义：恢宏大度、气宇轩昂、博识洽闻等意思。
3。霆权——五行属水【霆】＋五行属木【权】取名。
字义解析：名气大，威猛，谋略，才能，胆识的意思。含义：雷厉风行、名声赫赫、高大威猛、多智多谋、胆识过人、运筹帷幄等意思。
4。川浩——五行属金【川】＋五行属水【浩】取名。
字义解析：正义，勇气，清阔，秀美，豪迈的意思。含义：玉树临风、顶天立地、气宇轩昂、正气凛然、清新俊逸等意思。
5。汉江——运用带有水字旁的字查找，结合均为五行属水的字取名。
汉：作为人名意指宽仁，豁达，大度等含义，引申为成语宽仁大度、豁达开朗、海纳百川。江：作为人名意指智慧，志刚意健，生生不息等含义，引申为成语通今、努力不懈、志刚意健。
男宝宝五行中缺少水起什么名字好
天平 配对评分：100 天生的一对 星座比重：48:52 解析： 两个同属风象星座的您们，在初见时便会有似曾相识的体验感觉，相互敞开心扉。这对於习惯迅速欣赏对方、迅速放电的双子，可能像家常便饭；对星座个性温和、会自然对异性放电的秤子来说，也没什么大不了；不同的是，您们的波长一致，交会共振的机会极大。 双子和秤子虽不肯定有如火如荼般的炎热恋情，不过 也不会像土象星座那 平实平淡，而是介於这两者之间的融洽组合。 注意和提防问题与事项： 最有利的组合通常来讲就是这种有点相同又有点不同，有立足点相似的思考模式，犹如“门当户对”一般。双子和秤子皆有享乐主义的倾向，个性也属向外发展型；秤子常常偏爱把爱情当游戏，这和双子的爱新奇刺激和善变的品德性格也挺互通。 但是您俩的容忍度却不怎 样，尤其像是柴米油盐等日常琐事，比较容易厌烦；不过，即使是小事也得有人做才行。因 此，您们不仅仅要给予彼此单独的空间外，也得先把共同空间的事理清楚，才能搭配的很密实，成为天生不花太多力就能美好的组合。
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