測試十六種人格類型人格因素卡特爾(16種人格測試官網)
16種性格測試卡特爾
我們對性格測試卡特爾瞭解嗎?下面是我為你整理相關的內容，願傢人們喜歡!
1。基本介紹
卡特爾16PF(Cattell's 16 Personality Factor，簡稱16PF) 又稱卡特爾16PF測驗，是全地球最完善的心理測量工具之一。16種個性因素在一個人身上的區別組合，就構成瞭一個人獨一無二的人格，完整地反映瞭一個人個性的全貌。它用來測量人們16種基本的品德性格特質，這16種特質是作用與影響人們學習生活的基本因素。
施測該問卷能夠得到16種主要的人格特質因素。因為測得的16種人格特質因素各自單獨，相關較低，於是，每一種人格因素皆能對受測者某一方面的人格特征有清晰而獨一無二的說明。經過對這幾個信息的綜合，可以全面理解其人格特點。16項人格因素為：樂群性、聰慧性、(情緒)穩定性、恃強性、興奮性、有恒性、敢為性、敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、憂慮性、實驗性、單獨性、自律性、緊張性。
16種人格因素問卷是美國伊利諾州立大學人格及能力測驗研究所卡特爾教授編制的用於人格檢測的一種問卷，簡稱16PF。依據一項研究，1971—1978年間被研究文獻引用最多的測驗中，16PF僅次於妹子PI排居第2。在一項關於心理測驗在臨床上應用的調查中，16PF排第5。卡特爾是人格特質理論的主要代表人物，對人格理論的發展作出瞭很大的貢獻。要介紹16PF，不能不提到特質理論，由於16PF是伴隨著卡特爾的人格特質理論而發展的，二者可謂“相輔相成”。
16PF適合使用於十六歲以上的青年和成人，現有5種版本：A、B本為全版本，各有187個項目;C、D本為縮減本，各有106個項目;E本適合使用於文化水平較低的被試，有128個項目。我國此刻通用的是美籍華人劉永和博士在卡特爾的贊助下，與伊利諾伊大學人格及能力研究所的研究員梅瑞狄斯博士合作，於1970年發表的中文修訂本，其常模是由兩千多名港臺地區的中國學生得到的。
2。問卷目的
人格是穩定的、習慣化的思維思考方式和行為風格，它貫穿於人的整個心理，是人的獨一無二性的整體寫照。人格對於管理者來說是非常重要的，它滲透到管理者的所有行為活動中，作用與影響管理者的活動方式、風格和績效。大量研究和實踐表明：一些樣式的人格類型和管理活動有著特別規定的關系，它們對團體的貢獻不同，所適宜的管理環境也不同。利用成熟的人格測驗方法對管理者或應聘人員的人格類型進行診斷，可為人事安置、調整和合理利用人力資源提供建議。這正所謂本測驗的使用目的所在。16PF廣泛用於人員的選拔和評定。
3。理論
卡特爾認為人格的基本結構元素是特質。特質的種類許多，有人類共同的特征氣質，有各人獨一無二的特質。有的特征氣質決定於遺傳，有的決定於環境;有的與動機有關，有的則與能力和氣質有關。若從向度來分，可分為四種向度。
(1)表面特質與根源特質 表面特質是指一群看似好像聚在一起的特點或行為，即可以觀察到的各式行為表現。它們之間是具有相關性的。根源特質是行為的最終根源和原因。它們是堆砌成人格的磚塊。每一個根源特質控制著一簇表面特質。透過對很多表面特質的因素剖析便可找到它們歸屬的根源特質。
(2)能力特質、氣質特質與動力特質 能力特質與認知和思維有關，在16PF中主要由智慧因素(B因素)預示，決定工作的效率。行為的情緒、情感感情方面則表明瞭氣質和風格的特征氣質。動力特質與行為的意志和動機方面有關。
(3)個別特質和共同特質 卡特爾贊同阿爾波特的看法，認為人類存在著所有社會成員共同擁有的特質(共同特質)和個體獨一無二的特質，即個別特質(指表面特質)。雖有共同特質，但共同特質在各個成員身上的強度卻均不相同(指根源特質)。
(4)體質特質和環境塑造特質 卡特爾認為16PF中有些特質是由遺傳決定的，稱為體質根源特質，而有些特質源出經驗，因此稱為環境塑造特質。卡特爾認為在人格的成長和發展中遺傳與環境皆有作用與影響。他十分註重和重視遺傳的重要程度，曾試圖決定每一根源特質的特殊遺傳成分。
卡特爾在其人格的解釋性理論構想的基礎上編制瞭16種人格因素問卷，從16個方面描述個體的人格特征。
這16個因素或分量表的名稱和符號分別為：樂群性(A)、聰慧性(B)、穩定性(C)、恃強性(E)、興奮性(F)、有恒性(G)、敢為性(H)、敏感性(I)、懷疑性(L)、幻想性(M)、世故性(N)、憂慮性(O)、實驗性(一)、單獨性(二)、自律性(三)、緊張性(四)。有關這16個因素的說明可詳見測驗指導書。
4。問卷特點
(一)客觀性
該測驗結構明確，每一題都備有三個可能的答案，被試可任選其一。在兩個相反的抉擇答案之間有一個折衷的或中性的答案，使被試有折衷的抉擇(例題如，我喜歡看球賽：a。是的，b。偶然的，c。不是的;或如，我所心愛的人大多數是：a。拘謹緘默的， b。介於a與c之間的，c。善於交際的)，避開瞭在是否之間必選其一的強迫性，因此被試答題的自發性和自由性較好。為瞭克服動機效應，盡最大力量采用瞭“中性”測題，避開含有一般社會所公眾承認的“對”或“不對”，“好”或“不好”的題目，而且被選用的問題中有很多表面上好像與某種人格因素有關，但事實上卻與另外一人格因素息息相關。於是，受測者不易猜測每題的用意，能夠起到好作用的據實作答。從測題的排列上看，采取瞭按序輪流排列方式，這既能使被試保持作答時的興趣，又能夠起到好作用的防止憑主觀猜測題意去作答。測驗的名稱是直接且非蒙蔽的，被試知道這是人格測驗，或許有時會發現某一道題目的意義。但在大部分情況下，測驗題目和人格特質之間的聯系不明顯。
(二)標準化
該量表重測信度較高(1981年測試表明，最高的信度系數為0。92(O因素)，最低的信度系數為0。48(B因素));分半信度不高。在效度方面，測試結果表明16種因素之間的相關較低，表明各因素之間是單獨的。量表項目的因素負荷在0。73到0。96之間，同一因素中各題的反應有高度一致性。
(三)多功能
通過16個人格因素或分量表上的得分和輪廓圖，不但可以反映受測者人格的16個方面中每個方面的情形和其整體的人格特點組合情況，還不錯通過某些因素的組合效應反映性格的內外向型、心理健康的狀態情況、人際關系情況、職業性向、在新工作環境中有無學習成長能力、從事專業能有功名者的人格因素符合情況、創造能力強者的人格因素符合情況，也可以反映受測者的人格素質狀況並作為臨床診斷工具用於心理臨床診斷。此外，16PF和其它類似的測驗相比較，能以同等的時間測量更加的多方面主要的人格特征，是名符其實的多元人格量表。
(四)廣泛性
16PF的常模群體為正常人群，它的評價一般也是針對正常人，因而適用范疇很廣。它既適合個別施測，也適合團體施測。每一次測驗僅需要45分鐘左右即可完成。凡具有等同於初三以上學歷水平的青年、壯年和老年人都適用。
(五)深刻性
卡特爾有長期的臨床心理學經驗，對麥獨孤的本能心理學和弗洛伊德的精神剖析理論有過專門研究。在他的特征氣質理論中不難發現本能心理學和精神剖析理論的作用與影響。此外，他出生和受教導於英國，有著良好的人文主義素養，具有非常強的直覺體悟和覺察能力。所以他對人格結構和人格因素的解釋具有整體性、動力性和深刻性。他甚至試圖使其16PF剖析成為一種“定量的精神剖析”。誠然，這種“整體性”和“深刻性”的努力也使得其他使用16PF的主測人員在解釋測驗結果時會遇見不同程度的困難。
5。問卷功能
從樂群、聰慧、自律、單獨、敏感、冒險、懷疑等16個相對單獨的人格特點對人進行刻畫，還能夠瞭解應試者在環境適應、專業成就和心理健康等方面的表現。在人事管理中，16PF能夠預測推算應試者的工作穩定性、工作效率和壓力承受能力等。可普遍應用於心理咨詢、人員選拔和職業指導的各個環節，為人事決策和人事診斷提供個人心理素質的參考根據。
6。適用對象
本測驗測適用范圍很廣，凡是有等同於初中以上學歷水平的青、壯年和老年人都適用。16PF屬於團體施測的量表，當然也可以個別施測。
七、因素
因素A樂群性：高分者外向、熱情、樂群;低分者緘默、孤獨、內向、冷漠。
因素B聰慧性：高分者聰明、富有才識、善於抽象思考，學習能力強，思考敏捷;低分者遲鈍、學識淺薄、抽象思考能力弱。
因素C穩定性：高分者情緒穩定而成熟、能面對現實;低分者情緒激動不穩定、易生煩惱、心神動搖不定、易受環境支配。
因素E恃強性：高分者好強固執、支配攻擊、單獨積極;低分者謙虛、順從、通融、恭順。
因素F興奮性：高分者輕松興奮、逍遙放縱、隨遇而安;低分者古板審慎、沉默寡言。
因素G有恒性：高分者有恒負責、重良心、做事盡職;低分者權宜敷衍、原則性差、茍且敷衍、缺乏奉公守法的精神。
因素H敢為性：高分者冒險敢為，少有顧忌，主動性強;低分者害羞、畏縮、退卻、缺乏自信心。
因素I敏感性：高分者細心、敏感、好做事不理智;低分者粗心大意、理智、著重實際、自恃其力。
因素L懷疑性：高分者懷疑、剛愎、固執己見;低分者真誠、合作、寬容、信賴隨和、易與人相處。
因素M幻想性：高分者富於想像、狂放不羈;低分者現實、老老實實、合乎成規、力求妥善合理。
因素N世故性：高分者精明、圓滑、世故、人情練達、善於處世;低分者坦誠、直率、天真。
因素O憂慮性：高分者憂慮抑鬱、沮喪悲觀、自責、缺乏自信;低分者安詳沉著、有信心心。
因素Ql實驗性：高分者自由開放、批評激進、不拘泥於現實;低分者守舊、循規蹈矩、尊重傳統。
因素二單獨性：高分者自主、英明果斷;低分者依賴、隨群附眾。
因素三自律性：高分者知己知彼、自律謹嚴;低分者不能自制、不守紀律、自我矛盾、松懈、隨心所欲、不顧大致。
因素四緊張性：高分者緊張、有磨難感、常缺乏耐心、心神不定，時常感到疲乏、緊張困擾、激動掙紮;低分者心平氣和、鎮靜自若、知足常樂。
適應與焦慮型X1：低分特征：生活適應順利，通常感到心滿意足，能做到所期望的及自認為重要的事情。也可能對困難的工作缺乏毅力，有事事知難而退，不肯奮鬥努力的傾向。高分特征：對生活上所要求的和自己意欲達到完成的事情常感到不太算滿意。也許會使工作受到破壞和作用與影響健健康康。
內向與外向型X2：低分特征：內傾，趨於膽小，自足，在與別人接觸中采取克制態度，能夠起到好作用的從事精細工作。高分特征：外傾，開朗，善於交際，不受拘束，能夠起到好作用的從事貿易工作。
做事不理智與安詳機警型X3：低分特征：情感感情豐富而感到困擾不安，它或許是缺乏信心，頹喪的那種，對生活之中的細節與關鍵較為含蓄敏感，性格溫和，講究生活藝術，采取行動前再三思考，顧慮太多。高分特征：富有事業心，果斷，剛毅，有進取精神，精力充沛，行動迅速，但常忽略生活上的細節與關鍵，隻對明顯的事物註意和提防，有時會考慮不周，不計後果，冒然行事。
怯懦與果斷型X4：低分特征：怯懦，順從，依賴別人，純潔，個性被動，受人驅使而不能單獨，為獲取別人的歡心會事事遷就。高分特征：果斷，單獨，露鋒芒，有魄力，有攻擊性的傾向，通常會主動地尋找可以施展這種行為的環境或機會，以充分表現本人的獨創能力，並從中取得利益。
八、計分及其解釋
(一)計分
1。先檢查有無明顯錯誤及遺漏
2。三級記分：0、1。二、但聰慧性(因素B)是2級記分
3。原始分 → 標準10分制 → 剖面圖
除聰慧性(B)量表的測題外，其他各分量表的測題無對錯之分，每一測題各有a、b、c三個答案，可按0、1。2三等記分(B量表的測題有正確答案，采用二級記分，答對給分1分，答錯給0分)。使用計分模板總結出各因素的原始分，再將原始分按常模表換算成標準分。這樣即可依此分總結出受測者的人格因素輪廓圖，也可以此分去評價受測者的相應人格特點。或由計算機進行評分，抄錄計算機評分結果。
(二)分數解釋
低分(1~3)特征，高分(8~10)特征。
(三)計算公式及其解釋
在16個人格因素的基礎上，卡特爾進行瞭二階因素剖析，獲得瞭4個二階公共因素，並計算出從一階因素求二階因素的多重回歸方程。這4個二階公共因素其實就是綜合相應一階因素信息的次元人格因素，其計算公式和解釋為：
①適應與焦慮性=(38+2L+3O+4四-2C-2H-2三)÷10 式中字母分別代表相應量表的標準分(以下同)。由公式求得的最後分數即代表“適應與焦慮性”之強弱。低分者生活適應順利，通常感覺心滿意足，但極端低分者可能缺乏毅力，事事知難而退，不肯艱苦奮鬥與努力。高分者不肯定有神經癥，但通常易於激動、焦慮，對本人的境遇往往感到不太算滿意;高度的焦慮不僅減低工作的效率，而且也會作用與影響身體的健康。
②內外向性=(2A+3E+4F+5H-2二-11)÷10 運算結果即代表內外向性。低分者內向，通常羞怯而審慎，與人相處多拘謹不自然;高分者外傾，通常善於交際，開朗，大大咧咧。
③做事不理智與安詳機警性=(77+2C+2E+2F+2N-4A-6I-2M)÷10 所得分數即代表安詳機警性。低分者感情豐富，情緒多困擾不安，通常感覺磨難氣餒，遇問題需經反復考慮才能決定，平時較為含蓄敏感，講究生活藝術。高分者安詳警覺，果斷剛毅，進取精神，但往往過分現實，忽略瞭很多生活的情趣趣味，遇見困難有時會不經考慮，不計後果，貿然行事。
④怯懦與果敢性=(4E+3M+4一+4二-3A-2G)÷10 低分者常人雲亦雲，優柔寡斷，受人驅使而不能單獨，依賴性強，因而事事遷就，以獲取別人的歡心。高分者單獨、果敢、鋒芒畢露，有魄力。往往自動尋找可以施展所長的環境或機會。
綜合人格因素剖析(應用性人格因素剖析) 綜合因素剖析是以統計標準和社會適應性標準這雙重標準為依據的。盡管從按道理來講講經過因素剖析處理後16個因素中各因素間是相互單獨的，但因為在社會適應的現實情境中某種行為表現多數是多種人格因素共同作用的最終，所以要剖析人在某一實踐范疇的實際表現，就必須將多種人格因素的得分結合在一直進行綜合剖析。於是卡特爾經過對實驗資料的統計，並搜集瞭7500名從事80多門職業及5 000多名有各式生活問題的人的人格因素測驗答案，詳細剖析各式職業部門和各式生活問題者的人格因素的特點和類型，提出瞭綜合多種人格因素得分進行剖析的“預測推算應用公式”。在這幾個公式中卡特爾依據各因素在實際的社會情境中的某種行為表現中所起的效果大小，對不同因素進行瞭加權處理，由此在綜合剖析中所根據的標準是在統計標準上加上瞭社會適應性標準。依照如此的雙重綜合標準對受測者作出評價，就不但要考慮每個因素的得分，還要顧及各因素的效果方向和權重以及它們之間的協調情況。比較常用的公式及其解釋有以下幾種：
①心理健康者的人格因素 其精密推算公式為：C+F+(11-O)+(11-四)。式中字母為各量表的標準分(以下同)。公式運算結果代表著人格層次的心理健康水平。通常在0—40分之間，均值為22分，一般不及12分者情緒很不穩定，僅占人數分佈的10%。
②專業而有功名者的人格因素 其精密推算公式為：2三+2G+2C+E+N+二+一。通常總和分數介於10—100分之間，平均為55分，60分約等於標準分7，63分以上約等於標準分8。9。10，總和67分以上者一般應有所成就。
③創造力強者的人格因素 其公式為：2(1l-A)+2B+E +2(11-F)+H+2I+M+(11-N)+Ql+2二。由此式得到的總分可通過下表換算成對應的標準分，標準分越高，其創造力越強。
④在新環境中有成長能力的人格因素 其公式為：B+G+三+(11-F)。在新環境中有成長能力的人格因素總分介於4—40分間，均值為22分。17分以下者(約占10%)不太適應新環境，27分以上者有成功的希望。
特質因素沖突和協調剖析 卡特爾將心理異常的緣故看成是由遺傳而來的體質傾向讓人易於經驗到沖突，加上環境中自個的創傷經歷，總之病因是由沖突引起的。這與弗洛伊德關於心理疾病的觀點是相似的。這幾個沖突可以從16PF的因素得分上看得出。所以卡特爾的16PF剖析可以視為一種“定量的精神分 析”。早在1965年卡特爾在《人格的科學剖析》一書中就指出16PF具有查明病人的心理沖突的功能並建議臨床醫生使用16PF作為診斷工具。要達到這一目的，在使用16PF進行診斷時，就必須遵循“協調性原則”，即指幾種特定因素之間的協調，有兩個層次，其一是人的內在需要或欲望與其外部行為表現之間的協調性，其二是指與弗洛伊德所謂“本我”、“自我”、“超我”相相應的人格因素之間的協調性。卡特爾特別強調“自我”的效果，認為人格的成熟就是“自我力量”的壯大，使之能夠找出一種現實的、變通的解決辦法使其先天驅力或“能”有所變更，從而稱心如意償還宿願。當“自我”太弱，“本我”和“超我”太強，尤其是後者太強時，最極易造成心理沖突。反之，“本我”太強而“超我”太弱，則易出現社會適應問題。所以心理健康的重點在於壯大“自我”。從這幾個協調性，尤其是協調性出現反差(沖突)的情形中，可以發現個體內外適應上的問題及其理由。
(四)註意和提防問題與事項
1。人格測驗無所謂對錯。
2。先完成四個例題。
3。確保每一測題隻選取一個答案，沒有遺漏任何測題，盡最大力量不選擇中性答案
人格類型測試
人格類型理論的霍蘭德劃分的六種人格性向和職業類型 霍蘭德劃分的六種人格性向和職業類型的具體內容如下： 人格特點：願意使用工具從事操作性強的工作；動手能力強，做事手腳靈活，動作協調；不善言辭，不善交際。職業類型：各類工程技術工作、農業工作；通常需要一定體力，需要運用工具或操作機械。主要職業：設計師、技術員；機械操作、維修安裝工人、木工、電工、鞋匠等；司機；測繪員、描圖員；農民、牧民、漁民等。? 實際型(Realistic):基本的人格傾向是，喜歡有規則的具體勞動和需要基本操作技能的工作，缺乏社交能力，不適應社會性質的職業。具有這種類型人格的人其典型的職業包括技能性職業(如一般勞工、技工、修理工、農民等)和技術性職業(如制圖員、機械裝配工等)。 抽象能力強，求知欲強，肯動腦筋，善思考，不願動手；喜歡單獨和富有創造性的工作；知識淵博，有學識才能，不擅長領導他人職業類型：主要指科學研究和科學實驗工作。主要職業：自然科學和社會科學方面的研究人員、專業人士；化學、冶金、電子、無線電、電視、飛機等方面的設計師、技術人員；飛行駕駛員、計算機操作人員等。?? 研究型(Investigative):具有聰明、理性、好奇、精確、批評等人格特征，喜歡智力的、抽象的、剖析的、單獨的定向任務這類研究性質的職業，但缺乏領導才能。其典型的職業包括科學研究人員、教師、設計師等。 人格特點：喜歡以各式藝術形式的創作來表現本人的才能，實現自己一身價值；具有特殊藝術才能和個性；樂於創造新穎的、不同凡響的藝術成果、渴望表現本人的個性。職業類型：主要指各式藝術創造工作。主要職業：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術傢編導、教師；文學、藝術方面的評論員；廣播節目的主持人、編輯、作者；繪圖、書法、攝影傢；藝術、傢具、珠寶、房屋裝飾等行業的工程師等?? 藝術型(Artistic):其本的人格傾向是，具有想象、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創意、不重實際等人格特征。喜歡藝術性質的職業和環境，不擅長事務工作。其典型的職業包括藝術方面的(如演員、導演、藝術工程師、雕刻傢等)、音樂方面的(如歌唱傢、作曲傢、樂隊指揮等)與文學方面的(如詩人、小說傢、劇作傢等)。 人格特點：喜歡從事為他人服務和教導他人的工作；喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，渴望發揮本人的社會作用；比較看重社會義務和社會道德職業類型：主要指各式直接為他人服務得工作，如醫療服務、教導服務、生活服務等。主要職業：教師，保育員、行政人員；醫護人員；衣食住行服務行業得經理、管理人員和服務人員；福利人員等。?? 社會型(Social):具有合作、友善、助人、負責、圓滑、善社。交、善言談、覺察力強等人格特征。喜歡社會交往、關心社會問題、有教育別人的能力。其典型的職業包括教導工作者(如教師、教導行政工作人員)與社會工作者(如咨詢人員、公關人員等)。 人格特點：精力充沛、自信、善交際，具有領導才能；喜歡競爭角逐，敢冒風險；喜歡權力、地位和物質財富職業類型：主要指那些組織與作用與影響他人共同完成組織目標的工作。主要職業：經歷企業傢、 *** 官員、生意人、行政部門和單位的領導者、管理者? 企業型(Enterprising):具有冒險、野心人格特征。喜歡從事領導及企業性質的職業、獨斷、自信、精力充沛、善社交等，其典型的職業包括 *** 官員、企業領導、銷售人員等。（ 人格特點：喜歡按計劃辦事，習慣接受他人的智力和領導，自己不謀求領導職位；不喜歡冒險和競爭角逐；工作踏實、忠誠可靠，遵守紀律職業類型：主要指各類文件檔案、圖書資料、統計報表之類相關的各類科室工作。主要職業：會計、出納、統計人員；打字員；辦公室人員；秘書和。。。。。。>>
九型人格測試的九型人格類型 1號人格―完美主義者內心的正確標準變成嚴格的自俺要求。不斷產生自責的思想。 有一種強迫性需要，隻接受正確的事情。2號人格―給予者爭取獲得他人支持，避開被他人反對。 對本人的重要程度感到驕傲。“他們沒有我不行”。3號人格―實幹者看重本人的表現和成就。 講究效率。 喜歡競爭角逐，避開失敗。 相信愛情來自你能提供什麼，而不在於你是誰。4號人格―悲情浪漫者覺得有些東西在生活之中遺失瞭，而別人又恰好擁有自己丟失的東西。 被遙不可及的事物深深招引。把一個不存在的相戀之人理想化。5號人格―觀察者私密。 保持不被涉及的狀態。感到威脅時，第1道防線是撤退，或者系緊安全帶。 害怕用心去感覺。6號人格―懷疑論者推延行動。用思想代替行動。工作無法善始善終。 忘記對成功和快樂的追求。 對權威的極端態度：要麼順從，要麼反抗。7號人格―享樂主義者需要保持高度的興奮。同時參與多項活動，對許多事情都有興趣。喜歡保持感情的高峰狀態。8號人格―保護者控制自個的占有物和空間，控制那些可能作用與影響自己生活的人。 具有進攻性，公開表達本人的憤怒。 關註正義，喜歡保護他人。9號人格―調停者用不必要的事物來取代真實的需要。最要緊的事情常常被留在一天的最後時刻。 難以做出決定。“我是同意，還是不一樣意？” (Reformer/Perfectionist)【完美主義者】*【欲望特質】：追求不斷進步〖基本困思〗：我若不完美，就無人會愛我。〖主要特點〗：原則性?、不易認輸、常說“應該”及“不應該”、黑白分明、對自己跟別人要求甚高、追求完美、不斷改進、感情世界薄弱；希望把每件事都做得盡善盡美，希望自己或是這個地球都更進步。時時刻刻檢討自己是否犯錯，也會糾正別人的錯。〖主要特質〗：忍耐 、有毅力 、守承諾 、貫徹始終 、愛傢顧傢、守法 、有作用與影響力的領袖 、喜歡控制 、品行端正。〖生活風格〗：愛勸勉教育，躲避表達忿怒，相信自己每一天有幹不完的事。〖人際關系〗：你是典型的完美主義者，顯淺易明。正由於你事事追求完美，你很少講出稱贊的說話，許多時隻有批評，不管是對自己，或是對周邊的人也是！！！又由於你對本人的超超高標準，你為自己很大壓力，會非常難放松自己去盡情的玩、開心的笑！！！〖憤怒、不滿〗屬於第1型的你，相信往往這感覺，對吧？你們常有憤怒、不滿的體驗感覺都是源自你們超高的活法要求。當遇見什麼不順意時，就比較容易感到忿怒、不滿，覺得事情不應該這樣發生……這種情緒不單是對自己，還有對周圍的環境和人，都是一樣，由於你對於他們一樣帶有超高的要求。但要註意和提防，作為你的friend，要承受你的嬲怒情緒，實在不是容易，也會造成壓力，因此要多多註意啊！！！〖失望、沮喪〗同樣由於你們事事追求完美的態度，讓你們在生活裡往往感到碰釘子、不如意。除瞭是對外發泄憤怒情緒，其實也就是說在內心不斷經歷挫敗，不斷經歷失望。這幾個情緒對你們並不健康，必須積極處理。最根源的方式方法不是使自己做得更優秀，而是調節對每事每情的觀點，輕松面對！！！ 其他類型以上講到的有的 事正確的〖基本畏懼〗：怕自己做錯，變壞，被腐敗〖基本欲望〗：希望自己是對的，好的，貞潔的，有誠信的 (Helper/Giver)【給予者】*【欲望特質】：追求服待〖基本困思〗：我若不幫助人，就無人會愛我。〖主要特點〗：渴望別人的愛或良好關系、甘願遷就他人、用人為本、要別人覺得需要自己、常忽視自己 ；很在意別人的情感和需要，十分熱心，情願付出愛給別人，看見別人滿足地接受他們的愛，才會覺得自己活得有價值。〖主要特質〗：溫和友善、隨和 、絕不直接表達需要，婉轉含蓄 、好好先生/小姐 、慷慨大方 、樂善好施〖生活。。。。。。>>
我想瞭解最權威最準確的人格類型測試有哪些？？？ 卡特爾16pf
卡特爾16PF又稱卡特爾16PF測驗，是全地球最完善的心理測量工具之一。16種個性因素在一個人身上的區別組合，就構成瞭一個人獨一無二的人格，完整地反映瞭一個人個性的全貌。它用來測量人們16種基本的品德性格特質，這16種特質是作用與影響人們學習生活的基本因素。
人格測驗的主要類型 卡特爾十六人格因素測驗(Sixteen Personality Factor Questionnaire，簡稱16PF)是美國伊利諾州立大學人格及能力測驗研究所卡特爾教授(R。 B。 Cattell)經過幾十年的系統觀察和科學實驗，以及用因素剖析統計法慎重確定和編制而成的一種精確的測驗。這一測驗能以約四十五分鐘的時間測量出十六種主要人格特征，凡具有等同於初三以上學歷水平的人皆可以使用。 本測驗在國際上頗有作用與影響，具有較高的效度和信度，普遍應用於人格測評、人才選拔、心理咨詢和職業咨詢等工作范疇。該測驗已於1979年引入國內並由專業機構修訂為中文版。十六種人格因素是各自單獨的，相互之間的相關度極小，每一種因素的測量皆能使被試某一方面的人格特征有清晰而獨一無二的認識，更加能對被試人格的十六種不一樣因素的組合作出綜合性的瞭解，從而全面評價其整個人格。 九型人格（Enneagram），也叫作性格型態學、九種性格。是嬰兒時期人身上的九種氣質，包括活躍程度；規律性；主動性；適應性；有興趣的范疇；反應的強度；心景的素質；分心程度；專心致力力范圍/持久性。它是一個最近幾年以來倍受美國斯坦福等國際著名大學MBA學員推崇並成為現今最熱門的課程之一，近十幾年來已風行歐美學術界及工商界。全球500強企業的管理階層均有研習九型性格，並以此培訓員工，建立團隊，提高執行力。
MBTI職業性格測試的人格類型 1、古板、安靜、藉由集中心志與全力投入、及可被信賴獲致成功。2、行事務實、有序、實際、邏輯、真實及可信賴。3、十分留意且樂於任何事（工作、居傢、生活均有良好組織及有序）。4、負責任。5、照設定成效來作出決策且不畏阻撓與閑言會堅定為之。6、註重和重視傳統與忠誠。7、傳統性的思考者或經理。 1、安靜、和善、負責任且有良心。2、行事盡責投入。3、安定性高，常居項目工作或團體之安定力量。4、願投入、吃苦及力求精確。5、興趣通常不在於科技方面。對細節與關鍵事務有耐心。6、忠誠、考慮周到、知性且會關切他人感受。7、致力於創構有序及和諧的工作與傢庭環境。 1、由於堅忍、創意及必須達到完成的目的而能成功。2、會在打工時投註最大的努力。3、默默強力的、誠摯的及用心的關切他人。4、因堅守原則而受敬重。5、提出造福大眾利益的明確遠景而為人所尊敬與追隨。6、追求創見、關系及物質財物的意義及關聯。7、想知道什麼能激勵別人及對他人具覺察力。8、光明正大且堅信其價值觀。9、有組織且果斷地履行其願景。 1、具強大動力與本意來達到完成目的與創意―固執頑固者。2、有遠大的願景且能快速在眾多外界事件中找出有意義的模范。3、對所承負職務，具良好能力於策劃工作並完成。4、具懷疑心、挑剔性、單獨性、果決，對專業水準及績效要求高。 1、冷靜旁觀者―安靜、預留餘地、彈性及會以無偏見的好奇心與未預期原始的幽默觀察與剖析。2、感興趣於探索原因及效果，技術事件是為啥呢及怎樣運作且使用邏輯的原理組構事實、註重和重視效能。3、擅長於掌握問題核心及找出解決方式。4、剖析成事的緣由且能實時由大量資料中找出實際問題的核心。 1、羞怯的、安寧和善地、敏感的、親切的、且行事謙虛。2、喜於避免爭論，不對他人強加已見或價值觀。3、無意於領導卻常是忠誠的追隨者。4、辦事不急躁，安於現狀無意於以過度的急切或努力破壞現況，且非成果導向。5、喜歡有自有的空間及照自訂的時程辦事。 1安靜觀察者，具理想性與對其價值觀及重要之人具忠誠心。2、希望在生活形態與內在價值觀相吻合。3、具好奇心且很快能看出機會所在。常擔負開發創意的觸媒者。4、除非價值觀受侵犯，行事會具彈性、適應力高且承受力強。5、具想知道及發展他人潛能的企圖。想作太多且作事全神貫註。6、對所處境遇及擁有不太在意。7、具適應力、有彈性除非價值觀受到威脅。 1、安靜、自持、彈性及具適應力。2、特別喜愛追求理論與科學事理。3、習於以邏輯及剖析來解決問題―問題解決者。4、最感興趣於創意事務及特定工作，對聚會與聊天無大興趣。5、追求可發揮個人強烈興趣的生涯。6、追求發展對感興趣事務之邏輯解釋。 1、擅長現場實時解決問題―解決問題者。2、喜歡辦事並樂於其中及過程。3、傾向於喜好技術事務及運動，交結同好友人。4、具適應性、容忍度、務實性；投註心力於會很快具成效工作。5、不喜歡冗長概念的解釋及理論。6、最專精於可操作、處理、分解或組合的真實事務。 1、外向、和善、接受性、樂於共享喜樂予他人。2、喜歡與他人一起行動且促成事件發生，在學習時亦然。3、知曉事件未來的發展並會熱列參與。4、最擅長於人際相處能力及具備完備常識，很有彈性能立即適應他人與環境。5、對生命、人、物質享受的熱愛者。 1、充滿熱忱、活力充沛、聰明的、富想象力的，視生命充滿機會但期能得自他人肯定和支持。2、幾乎能達到完成所有感興趣的事。3、對難題很快就有對策並能對有困難的人施予援手。4、依賴能改善的能力而無須預作規劃準備。5、為達目的常能找出強制自己為之的理由。6、即興執行者。 1、反應快、聰明、長於多樣事務。2、具激勵夥伴、敏捷及直。。。。。。>>
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mbti性格職業測試有哪些類型 十六種人格類型的簡要描述如下：
ISTJ人格類型特征：
1、古板、安靜、藉由集中心志與全力投入、及可被信賴獲致成功。
2、行事務實、有序、實際、邏輯、真實及可信賴。
3、十分留意且樂於任何事（工作、居傢、生活均有良好的組織及有序）。
4、負責任。
5、照設定成效來作出決策且不畏阻撓與閑言會堅定為之。
6、註重和重視傳統與忠誠。
ISFJ人格類型特征：
1、安靜、和善、負責任且有良心。
2、行事盡責投入。
3、安定性高，屬團體中重要的安定力量。
4、願投入、吃苦及力求精確。
5、興趣通常不在於科技方面。
6、對細節與關鍵事務有耐心。
7、忠誠、考慮周到、知性且會關心他人感受。
8、致力於創構有序及和諧的工作與傢庭環境。
INFJ人格類型特征：
1、由於堅忍、創意及必須達到完成的目的而能成功。
2、會在打工時投註最大的努力。
3、默默強力的、誠摯的及用心的關愛他人。
4、因堅守原則而倍受敬重。
5、提出造福大眾利益的明確遠景而為人所尊敬與追隨。
6、追求創見、關系及物質財富的意義及關聯。
7、想知道什麼能激勵別人及對他人具有較強的覺察力。
8、光明正大且堅信其價值觀。
9、有組織且果斷地履行其願景。
INTJ人格類型特征：
1、具有強大的動力與本意來達到完成目的與創意。
2、擁有遠大的願景，且能快速在眾多外界事件中找出有意義的典范。
3、對所承擔的職位認真負責，積極策劃並努力完成任務。
4、具有較強的懷疑性、挑剔性、單獨性、果斷性，對專業水準及績效要求高。
ISTP人格類型特征：
1、屬冷靜旁觀者――安靜、預留餘地、彈性及會以無偏見的好奇心與原始的幽默觀察與剖析問題。
2、對於探索原因及效果有非常大的興趣，註重和重視效能。
3、擅長於掌握問題的核心並找出最友好的處理方案。
4、剖析成事的緣由且能實時由大量資料中找出實際問題的核心。
ISFP人格類型特征：
1、羞怯的、安寧和善地、敏感的、親切的、且行事謙虛。
2、躲避爭論，不對他人強加己見或價值觀。
3、對領導工作不有興趣，經常是忠誠的追隨者。
4、辦事不急躁，安於現狀無意於以過度的急切或努力破壞現況，且非成果導向。
5、喜歡有自由的空間及照自己擬訂的計劃辦事。
INFP人格類型特征：
1、具有理想性，對重要之人具有忠誠心。
2、希望外在的活法形態與內在的價值觀相吻合。
3、具有較強的好奇心，而且能很快看出機會所在。經常充當開發創意的角色。
4、除非價值觀受侵犯，行事會具有彈性、適應力高且承受力強。
5、具有想知道及發展他人潛能的企圖。想做許多事，而且做事全神貫註。
6、對所處境遇及具有的條件不太在意。
INTP人格類型特征：
1、安靜、自持、彈性及具適應力。
2、特別喜愛追求理論與科學事理。
3、習於以邏輯及剖析來解決問題。
4、最感興趣於創意事務及特定工作，對聚會與聊天無大興趣。
5、追求可發揮個人強烈興趣的職業生涯。
6、追求發展對感興趣事務之邏輯解釋。
ESTP人格類型特征：
1、擅長現場實時解決問題。
2、喜歡辦事並樂於裡邊 的過程。
3、傾向於喜好技術事務及運動，喜歡結交有共同愛好的人。
4、具適應性、容忍度、務實性；喜歡投註心力到很快有成效的工作。
5、不喜歡冗長概念的解釋及理論。
6、專精於可操作、處理、分解或組合的真實事務。
ESFP人格類型特征：
1、外向、和善、接受性、樂於共享，喜樂給予他人。
2、喜歡與他人一起行動並促成事件發生。
3、知曉事件未來的發展並會熱列參與。
4、最擅長於人際交往，處世有彈性，能立即適應他人與環境。
5、熱愛生命，享受外在條。。。。。。>>
怎樣利用甄選測試實現人格類型與職業類型的匹配 這兩類測試沒有根本上的差異，不過呢用不同的題目測同一個主題罷瞭。
之因此你會總結出兩個不同的最終，原因有2： 1、 假如測評題量很少的話，測評精度通常不會很高，會有誤差（使用CAT技術的除外）
2、 說明你的I、N、P特征是比較明顯的，但判斷方式是介於T和F之間，模棱兩可
MBTI隻是個大體的分類，區分的精度並不高
在mbti測試中hr是如何的人格類型 作為一名人力資源管理博士，也是國內九型人格學者和導師，我很欣喜看見九型人格理論已經在HR范疇獲得瞭寬廣的知名度，不過，目前企業應用九型人格還停留在測試問卷的階段，僅僅是用於招聘選拔，而且還隻是簡單應用。九型人格已經成為企業人力資源治理的重要新技能。九型人格在識人，用人，激勵，溝通，培訓，人力資源規劃，員工職業生涯規劃，企業EAP，企業文化等方面均有非常獨一無二、直接、高效的應用價值。對於績效，薪酬，戰略人力資源管理亦有重要作用與影響。 HR應用九型目前有許多誤區，我覺得應用要點如下:1，問卷的意義是測試狀態，不是測試類型，更是萬萬不可以用來篩掉求職者，需要正確使用測評問卷;2，善於運用投射法，活用九型，直覺感知在實踐中直接用以識人、用人、激勵、溝通等，九型的辨析要像中醫診脈而不是僅僅像西醫那樣用儀器剖析;3，九型人格是動態變化的工具，應運用壓力與放松的動態變化規律進行辨析，並能使用於員工的心理壓力管理;4，發現企業的那種分佈，以及結合領導人個性和企業文化的特點，制定合理有效的人力資源各項條文。 在面向不同對象的時刻，九型人格的應用也應當有所不同: 1。對於基層員工、新員工來說，HR未必需要讓員工瞭解九型人格，也沒必要講述，我們許多HR朋友學瞭九型人格之後壓制不住內心的沖動急著要給員工共享，給大眾分號碼，但這會造成更大的混亂，由於講課是九型專業導師做的事情，你花講懂九型的精力還不如去直接實戰應用，並 且，基層員工的管理所需的是統一，適應組織，而非個性化，要不然就亂瞭，還不如不用。對於基層員工和新進員工，HR可以依據測試最終，在日常中從旁觀察，建立人格檔案，以用於日後的配置，晉升等。 2。中高層管理者掌握九型人格具有重要意義，管理層之間的溝通是不是有效，匹配是否和諧對於企業有重大作用與影響，團隊的管理者實際也承擔人力資源管理功能，需要培訓九型人格。而且一個人在企業的地位越高，其個性局限的成本代價就越大，也越不容易聽進去別人的建議，九型人格恰恰能在談笑風生中讓中高層管理者自己領悟到本人的個性模式，做到自知之明，理解他人。在執行過程中，HR可以從外部邀請九型專業人士做內訓，咨詢，但務必要使自己成為企業內的九型應用專業人士! 最後，我還要特別再次提醒的是:HR成為九型專業人士的意義不是成天在企業內談誰是幾號，更不是像心理導師那樣讓員工沖破性格局限，完善自我個性達到成長。員工成長不成長是他生命領域的事情，你沒有資格要求他成長，你僅需要用好他，為企業創造價值，你沒很有必要扮演成算號先生，你的任務是有效人事管理，隻須應用，無須解釋，並在實踐中將九型人格智慧真真正正使用於無形!
MBTI人格類型測試，有人瞭解過這個嗎 務必要有用， MBTI隻不過是一種量表，它的論理才是最偉大的。
1。偏好的概念
人格偏好就像你習以為常用本人的左手或者右手寫字。用你習慣的手寫字，會更加自然和舒適，並且花費更少的精力和思索的時間。當然經過練習，你用另一隻手也可以寫的很好，然而用手的偏好卻不會改變。
想象下你是一個騎士，你可以同時訓練用左手和右手揮劍，並且揮劍的竅門都一樣高超，然而總歸有一隻手你用起來更加自信和順便。
再打比方說俺們是可以同時把中文、英文說的非常流利，不過總有一種語言說得更加順口，溝通的時刻花費更少的時間思索，出口成章。
同樣的，當我們使用自己人格偏好的一面時也更加舒適。即便我們也可以學習掌握自己偏好的另一面，不過因為需要做出更加的多的努力，所以也許會妨礙我們的學習。
在人格類型中，偏好的概念相當重要。你是某個類型，僅僅代表對這種類型的偏好，不代表擁有這個類型的超強能力。更不代表你不能勝任相反的人格類型可以勝任的工作。
一句話，人格類型學和MBTI不代表勝任力，隻代表人格偏好的那種。
2。偏好的誤解
認為N-直覺類型的人就是滿腦子幻想、不切實際，這是不對的。認為S-實感類型的人就是享樂主義者、沒有深度，此亦為不對的。
認為T-思考類型的人就是不領人情的、愛批評的，這是不對的。認為F-情感感情類型的人就是善感多愁、邏輯思維差，此亦為不對的。
認為E-外傾類型的人就是性格外向、缺乏內涵的，這是不對的。認為I-內傾類型的人就是性格內向、沉溺自我世界，此亦為不對的。
認為P-感知類型的人就是漫無計劃、缺乏行動力，這是不對的。認為J-判斷類型的人就是一板一眼、靈活性差，此亦為不對的。
mbti十六型人格測試 16型人格特點及適合職業
因為任何人的活法方式和生活習性不完全一樣，因此就會造就出不同的人格，這幾個人可以會將人們分成不同的種類。依據相關研究表明，人格大體分為16個不同的那種，咱們能夠通過對應的測試得到對應的最終，從未擁有一個非常可以的未來。那麼大傢知道mbti十六型人格測試和16型人格特點及適合職業嗎？
mbti十六型人格測試
1。何謂MBTI？
MBTI是一種4維人格評估指標，是在瑞士心理學傢榮格劃分的8種性格類型為基礎，延伸的4個維度，這4個維度就是一個坐標，任何人皆可以找到屬於本人的位置，而越靠近哪個端點，就象征著有著哪方面的偏好，現常用於職業規劃中，是重要的參考指標之一。想要找到最合拍本人的工作，隻需做到2步：偏好測試和結果匹配。
1、維度一：內向（I）——外向（E）
內向的人傾向於於自己獨處，喜歡自己考慮難題，善於傾聽，比較關註自我內部的情形，外向的人偏愛把精力投入到外面的人或事上，善於社交。
2、維度二：感覺（S）——直覺（N）
在面對同樣的場景和問題時，感覺性人才和直覺型人才的註意和提防力和信息獲取渠道是不同的，感覺型人格更加註重事物本身，註重細節與關鍵，擅長記憶，能清晰的記錄大量數據、概念、定義，對待任務會依照規章辦事。
直覺型人格更加註重“第6感”，善於通過零碎的信息剖析事情的發展走勢，喜歡跟著感覺走，善於沖破顯示，並且容易失敗重來。
16型人格特點及適合職業
1、INTP：
此類人格擅於剖析、喜歡理論性和抽象性的失誤與概念，熱衷於思考，有深度鉆研的精神，思維嚴謹有秩序。
適合職業：科學工作者、經濟學傢、哲學傢、金融規劃師，研究專員等。
2、 INTJ：
此類型的職場人較為聰慧，單獨自由，具有創造性，對復雜的論理充滿，是天生的的者，能看見更加的多的機會，不過非常難專心致力與同一件事。
適合職業：管理顧問、設計設計師、活動策劃者、產品經理。
3、 INFJ
忠於本人的價值觀，明 白關心他人，友好而和善，有非常強的覺察力，對於目標的實現有計劃且果斷，是天生的倡導者。
適合職業：人力經理、編輯、媒體規劃師、企業培訓師、科學傢。
4、 INFP
理想，希望他人與本人的價值觀統一，適應力強，善於接受新的事物，好奇心重，但可以快速找到他人優勢，幫助其發揮潛能。
MBTI16種性格類型及其通常擁有的特征表
MBTI作為一種人格心理測試，分別從行為風格內外向程度（E外向、I內向）、獲取信息的方式（感覺S， 抽象性思維N）、處理信息和做出決策的方式（邏輯關系T、價值和重要程度F）、通常展現出來的對待外界的方式（有計劃的J、 靈活的P），這四個維度，將職業性格分為瞭如下16類型：
ISTJ內向感覺思考型；古板，安靜，通過全神貫註和細致周到而贏得成功，是極可信賴的。對事實具有全面的、現實的和實事求是的考慮。對任何與數字有關的事實，皆有非常好的吸收、記憶和使用的能力，且註重它們的精確性。適合從事的職業是那些能使他們在組織和準確性方面的才能得以發揮的職業。如：會計、建築工程、律師、電影制片、建築設計、衛生健康及事務性工作，在那裡他們往往充當監督與治理的角色。
ISFJ內向感覺感情型；安靜，友好，負責有責任感。工作投入，力圖滿足職責要求，熱心為朋友和群體服務。周到、刻苦、準確。盡管其興趣並不常在技術范疇，但可能花時間去掌握技術方面的知識和技能。對細節與關鍵和常規工作有耐心。忠誠，體貼，為他人著想，關心他人的感受。合適的工作需要細致的觀察和對人的關懷的職業，比如：教導、辦公室工作以及提供服務或人際關懷的職業。
INFJ內向直覺感情型；通過毅力、獨創性和做被需要和要求的事情的渴望而成功，能渾身心地投入工作。可能因其關於怎樣能最好地為大眾福祉服務的清晰的信念，而得來景仰和追隨。合適的工作是那種能滿足他們的直覺的感情性工作最為滿意。教導對於他們極有招引力，不論是高等教導，還是通過藝術或行政教導，他們對可以幫到學生個體的發展極其滿意。當這一類型的人興趣在於技術范疇時，這樣的人可可以在科學、研究和發展方面表現傑出。
INTJ內向直覺思考型；具有獨創性的思想和強烈的內驅力，通常隻用來達到目的。在對其有招引力的范疇，不管有沒有幫助，他們都具有一種良好的能力來組織工作並付諸實施。對事物持懷疑態度，好批評，單獨，果斷，時常固執己見。合適的工作為科學工作者、建築師、設計師、工程師、經理人員等。
ISTP內向思考感覺型；冷靜的旁觀者，安靜，寡言，以超然的好奇心、求知欲觀察和剖析生活，時有出人意料的獨一無二的幽默言行。通常對客觀規律、機械事物的工作原理、因果關系有興趣。隻有在認為必要的時刻才會表達意見或發揮本人的作用與影響。適合從事的職業有自由職業者、企業傢、排除故障者等
ISFP內向感情感感情覺型；孤獨緘默，友善，敏感，對自己能力保持謙遜的態度。避開表現本人的不同意見，不把本人的意見和價值觀強加於人。通常不能同意做領導或挑頭，但往往是忠誠的追隨者。愛享受目前的時刻，並不想過分勉力而為，所以對於明確分配的任務和工作順利進行感到相當放松。適合從事的職業有表演者、企業傢、故障排除者、自由職業者等。
INFP內向感情直覺型；充滿熱忱，忠誠，但隻在其對人充分瞭解後方才言及此類事情。關註對觀念和語言的學習以及本人的個人計劃。善於從事資料的匯編工作。傾向於承諾過多，緊接著再想方設法予以解決。為人友善，但往往因太專心於自己正在做的事情，而顯得不夠友善或者對外界不夠關切。適合從事的職業有咨詢師、記者、藝術傢等。
INTP內向思考直覺型；偶爾安靜、緘默而含蓄，對於慎重考慮的問題卻是相當健談的。註重邏輯，通常對觀念和思想有興趣，但不太喜歡聚會或閑談，往往有十分明確的興趣或愛好。喜歡解決新問題，不愛反復幹同樣的事情，對日常瑣事不耐煩，並且不愛花時間去精雕細刻。受不瞭穩定的環境，總要去尋覓和造出新的機會來。適合從事的職業有科學工作者、建築師、設計師、工程師、經理人員。
ESTP外向感覺思考型；關註事實，不焦慮，不著急，隨遇而安。喜歡機械的事物和體育運動，支持並偏向朋友的一方。也許有點兒直率和不敏感。在他們認為所需的時候，能在數學和別的自然科學方面應付裕如。不喜歡冗長的解釋。擅長動手操作、拆開並重組物體。適合從事的職業在需要現實主義、行動和適應性的職業中最為優秀，例如工程、捕头工作、信用調查、市場、健康技術、建築、制造、娛樂、飲食服務，以及很多調解性的工作。
ESFP外向感覺感情型；外向，隨和，易接納，友善，喜歡享樂。喜歡運動和制作東西。清楚當前發生的事情並渴望參與其中，相比於掌握理論來講，更加容易發現易於記憶的事實。在需要富饒的常識和與人、事打交道的實際能力的場合中，展現出色。合適的工作在需要現實主義、行動和適應性的打工時表現最好。例如健康服務、銷售、策劃、運輸、娛樂、秘書或辦公室工作，飲食服務，工作組的監督，機器操作，以及很多調解性的工作。
ENFP外向直覺感情型；熱情洋溢，情緒高昂，機敏，靈活，富有想象力；有能力做他們有興趣的幾乎所有的事情。很快可以找到解決難題的辦法並樂於幫助別人解決問題。經常依賴於臨場的即興發揮的能力而不重要先做好充分準備。不論他們想要什麼或想做啥事情，總可以找到牽強的理由或借口。合適的工作是富有靈感和鼓舞人心的教師。憑著天賦，他們可以在幾乎任何招引他們興趣的范疇取得成功──藝術、新聞、科學、廣告、銷售、服務或寫作等等。
ENTP外向直覺思考型；行動迅速，靈巧，有許多特長，常激勵同伴，機警，坦率直言，可以站在問題的任何一方爭辯，並但是分認真。善於見機行事地解決新出現的或具有挑戰性的問題，但也許會忽略日常事務性的任務。興趣轉移較快。不論他們想要什麼或想做啥事情，總可以找到合乎邏輯的理由。適合從事的職業是不大可能從事任何不能提供很多新挑戰的職業。憑著天賦，這一類型的人或許是發明傢、科學工作者、記者、調解人、買賣人、推銷商、電腦剖析員或任何有興趣的工作。
ESTJ外向思維感覺型；是一個註重實際的現實主義者，關註事實；具有天生的商業和力學腦袋；固然往往對認為沒有幫助的科目不有興趣，但在必要時也能專心致力其中；喜歡組織和管理活動。當然假如能考慮到別人的感情、感受和看法的話，就可以將事情做得非常優秀。適合從事的職業是那種同組織中物質方面的和個人方面細節與關鍵打交道的職業，也許有志於從事諸如會計、生產、市場調查、計算機流程編制、辦公室工作、調度、文稿編輯、起草、設計、統計、人事剖析、圖書管理、裝配和應用科學這樣一類職業。
ESFJ外向感情感感情覺型；善於表達同情和友誼。關心自己與周邊人的接觸，把和諧的人際關系看得特別重要。在工作和生活中是友好的，機敏的和富於同情心的，即便在小事上也是堅持的、謹慎的和有條不紊的。並傾向於希望他人也是這樣。比較容易被贊許所溫暖，對冷談也很敏感，人傾向於關註他人可欽佩的品性質量，忠實於值得敬仰的人、機構或事業，有時達到瞭理想化他們佩服的事的程度。適合從事的職業有醫生、教師、會計、捕头等
ENFJ外向感情直覺型；擁有發現他人看法的價值的才能，即便這幾個看法是彼此沖突的，他們相信總會取得統一並常常設法做到這點。為瞭獲得統一，他們多數的喜悅和滿足來自於周邊人的溫暖感情。願意在合理的范疇內同意他人的建議，但並不會因為過多關註他人的看法而喪失本人的觀點。適合從事的職業是 樂於領導和推動促進團隊；鼓勵合作；傳播組織的價值；喜歡將素材歸並成有成效的結論。
ENTJ外向思考直覺型；為人誠懇，坦白，有學習能力，是活動中的領導者。通常在要求推理和機智的對話的活動中表現良好（打比方說在公開的演說和談話中）。喜歡運用思考去指揮可以指揮的范疇，瞭解許多信息，能不斷積累知識。偶爾在其受任的范疇內展現出比經驗更加的多的把握和信心。適合從事的職業有科學工作者、建築師、設計師、工程師、經理人員等
MBTI16型人格中，哪類型的人占比是最少的?為啥呢?
MBTI16型人格中，提倡者型人格的人占比是最少的，還未到1%。關鍵還是由於提倡者型人格的人性格比較特殊，普通人非常難理解他們。
16型人格人口中國占比
依據咱們國傢的統計數據，中國16型人格人口的比例為13、9%。