生命線時間劃分(生命線時間線)
繪制本人的生命線•課後答疑
1。生命樹是以七年劃分，生命線是以十年劃分，發此刻完成這兩項的過程中，過目難忘的重要問題與事項在改變，在寫重要問題與事項的過程要以首要印象，還是要以慎重考慮後的結果寫出來呢？
蔣老師：這並沒有標準的答案，我們完成生命線的目的並不是記錄人生重要問題與事項，而是在完成的過程中，可以實現自我探索的目的。
2。在完成生命線的過程中，那個時候間停留在30歲，也就是出嫁後就沒有目標瞭，為啥會產生如此的現象？
蔣老師：出嫁前以自我為中心，不斷的提升，出嫁後角色轉換，還未適應新角色，建議可考慮遠期目標或者可能實現的目標，如當母親、旅行等等。
3。 完成生命線時，發現過去都是正面的，而未來偏向負面的，對於未來必須面對父母生老命死之類的情況，感覺恐懼
蔣老師：這是人生的一個發展階段，如此的發現對於你有什麼有價值？
4。人生都是要面臨如此的痛苦，希望能遲一點到來，假如真的發生，相信自己能一笑而過。
蔣老師：對於害怕面對的情況，在設定目標時，可考慮進去並做好規劃。
5。看您的生命線，出嫁生子跟未來並沒有太大關系，是否出嫁生子並非一項人生重要問題與事項？出嫁生子在你的生命中象征著什麼？
蔣老師：出嫁生子基於任何人的意義不同，可以獲得對應的成就感和價值感。
6。完成生命線的過程中，覺得生命線就好像人生大事件的列表，發現自己過去較為平淡，而對未來想得太少瞭，未來太遙遠，不會主動規劃。羨慕別人如戰略傢，可以非常好的規劃本人的未來，怎樣使自己做到呢？
蔣老師：不願主動規劃，或許是你覺得未來不可控，定好瞭目標，卻完成不瞭因而不願進行規劃。針對這樣的狀況，建議在定計劃的時刻，應依據不同時間設制不同的可控目標。對於不可控的目標可將實現時間延長。
7。對於墓志銘上要寫些什麼，比較困惑。
蔣老師：不同的階段，理解不一樣。墓志銘，可以是自己為自己的一個描述，可以一個是後人的評價，可以想像成別人假如把您的人生寫成書，會怎樣評價你。以一種抽離的方式來看自己這一些要如何過。
gupiao15分鐘生命線，15分鐘牛熊線如何看呢
從技術面來說---判斷一隻gupiao的短線、中線、長線由下跌趨勢轉為上漲趨勢的主要特點。
短線：五日均線由下跌轉為走平，股價在成交量的配合下，突破五日線帶量向上。五日均量線同時方向。短線持股時間一般在3至5天。
中線：30天線由下跌轉為走平，股價在成交量的配合下站穩30日線，30日均量線的方向必須朝上。中線持股時間一般在1個月至3個月之間。
長線：看周線和月線、30周均線走平向上、30月均線走平向上。持股時間一般在3個月至半年、最多是一年時間。另外（30分鐘、60分鐘線決定日線上漲與下跌的趨勢）
為瞭有助於你盡快瞭解gupiao投資方略與實務，早日成為10%的市場贏傢。在此，我們向你推薦三本投資聖經，建議你認真讀完後，假如有緣，我們再交流。這三本書分別為：威廉。江恩，著《周期理論》；艾略特，著《波浪理論》；威廉。歐奈爾，著《笑傲股市》。同時，為便於交流，共同把握與共享本已不多的市場機會。現將證券投資分析五要素昭示天下：
一要看大市：要研究整個宏觀經濟，，社會條件；
二要看行業：著重研究高成長行業與新經濟行業；
三要看公司：著重研究行業領先公司及財務分析；
四要看技術特點、指標：著重進行量化指標分析；
五要巧妙應用各種投資竅門：做好投資組合與資金管理。
大學心理課生命線怎麼畫圖片
大學心理課生命線怎麼畫圖片詳情如下：
1。劃出本人的時間線：
2。對於過去，在對應的位置上，標上自己過去發生的過目難忘或較為重大事件。
3。對於未來，在對應的位置上，標上一定會發生的事件及自己想要發生的事件。
4。對於自己離世後，因為自己曾經的存在，而希望或相信會發生的事件。
5。看著本人的生命線，寫上本人的墓志銘上，要蘊含的句子。
6。問一問自己：
A。 這個過程中，自己有什麼感受與發現？B。 在這個過程中， 收獲到什麼，可以 使用於今年的計劃與行動？ 你繪制本人的生命線有什麼價值收獲可用於今後的計劃和行動？ 我對於未來想的很少，缺乏目標感，並且對未來有悲觀主義。希望接著下面，自己可以去思考自己有意義的人生究竟是怎麼樣的。
繪制生命線讓我以一個更高的視角和格局去看待本人的生命，從過去、未來還有離世後三個時間段去思考自己今生要如何過。我發現自己對於未來規劃太少瞭，或許是覺得未來還遙遠，對於不確定的事情不想主動去思考，後續要在這方面加強！
對於過去，我基本可以完全的接納，對於未來，有向往，更加的多瞭擔憂，誰說未來不是未來的我的過去呢，勇敢一點，不能避開的，就讓損失降低到最小，感對於父母未來的必然離開，我隻能選擇讓他們的晚年平安快樂，對於自己未來的孩子的到來，我也願意讓他有個漂亮健康積極向上的媽媽，對於不可控的因素，隻能像接受過去一樣去接受未來。
保持更豁達的心態，看清我的未來大體走向。站在整個百年的角度看待如今面對較真的種種，都不算什麼瞭。
人生如一場虛空大夢，韶華白首，不過轉瞬。惟有天道恒在，往復循環，不曾更改，看著本人的生命線，對於過去我很感恩，從一個小城市來到大城市，從北漂到安定生活，從無知少女變成為人婦為人母，感恩每一次轉折遇見貴人，感恩每一次住院傢人的陪護，感恩身邊良師益友，對於今後我要努力做好自己，給傢人更加的多的關愛，包容，體諒。
畫一條從此刻到本世紀中葉的生命線，設想你的人生軌跡標明關鍵的時間點。。。
人生規畫之生命線
1，在一張白紙上畫出一條從左到右的線。標上刻度，預示年齡，從0歲到你希望或認給自己活多少歲標示年齡刻度，其中有你此刻多少歲的一個刻度。既過去，此刻，未來。看到過去，來到這個世界，這麼多年來的風風雨雨、坎坎坷坷、悲悲喜喜，這這種風雨一路過來瞭，從此刻到過去之前，重新審視，後悔的事情多還是值得回味的事情多。審視此刻我們有什麼，要什麼，做什麼。假如認為我們沒能擁有什麼，這隻是我們頭腦的把戲。幾十年的光景，如何讓我們的人生不虛度人生。
三種人生：
荒漠式人生：認為由於過去痛苦，就沒有此刻和未來。停留在本人所認為的荒涼、雜草叢生的土地上，隻看到經常提到的不好，我人生這麼大年齡瞭，我人生還隻是活成這樣。怪本人的命很差，怪這個時代不好，過此麼多年，委曲求全，還在祈求別人為自己愛、尊重。這個荒草在本人生命中種瞭多少年瞭。您肯拔本人的荒草嗎？這幾個荒草代表瞭什麼？
機械式人生：整天圍繞著票子、房子、老婆、孩子，轉來轉去，到自己行將就木，躺著病床上，回顧本人的人生，感嘆，爺爺這輩子最大的貢獻就是還瞭房貸。工作就盼望著下班，就這樣一輩子。精神上的匱乏和不足。
英雄旅程式人生：敢給自己的心做主，不比較、不計較、不嫉妒，哪怕本人的種子無比矮小，這是自己心之所向的，不上心別人對本人的評判，全心全意的付出，全心全意沉浸在本人喜歡做的事情裡，給自己而活，而不是為別人而活，每次有本人的創意，享受跟現在在一起，那人生充滿好奇、創造、感動、自覺。憑借自己的努力，成為獨特的自己，同時可以成人之美。所以不但成就別人，還成就自己。成給自己生命中的英雄。
2，標註對人生有重大作用與影響的事件，一類是正向的事件（得意、快樂、自豪、榮耀的事）。例：打比方說7歲上一年級，看到老師在講臺上，特別崇尚老師，認為做老師特別酷。1到10分，10分是最高分，每件事情你打幾分。打比方說我初中訂閱瞭《少年文藝》此刻才發現，這幾個文學作品，為自己的自個的文化修養有曾沒有覺察到的作用與影響。使自己感到安全、榮耀。從過去開始練習黑白點。價值的加大、看見、創造、發現。看到曾經的輝煌、精彩。應該做的、必須做的、不得不做的，把過去鎖在哪裡已經很久很久瞭。我們來看到自己曾經的輝煌。
一類是負向的事件。有多少此刻還限制本人的，自己感到不舒服的事情。打比方說是否曾經有過壞人才會有錢的認知經歷。
3，審視我們的生命線上的人生階段
人生是一個發現、選擇、創造的過程。我們是基於痛苦去選擇，還是基於幸福去選擇。
A繼續過去荒漠的人生，
B盲從別人的經驗、指點
C創造本人的人生
做某一件事情 方面：寵辱不驚，去留無意。我不會因全世界誇獎我增添我的努力，上天堂我不可能有好像榮耀。下地獄我不可能有絲毫恐懼。這輩子能活出如此的境界，足夠瞭。經由我的努力，此時告別人世的時刻，做成瞭一件什麼事情。仰不愧於天，俯不愧於地。人生不取決於你學瞭多少才會有力量，而是你有清晰的規畫和設定、步驟，發自內心的意願、熱情才被點燃、激發、自足、自由的生命品質。
做人方面：為這個世界為別人做些什麼。這世界不缺少給自己獲得車子、房子、票子的人。缺少看見別人，奉獻這個社會的人。多少人由於他的選擇，受到瞭利益、價值和尊重。
帶著覺知，不是由於缺少而求取，而是由於富裕而給予。單獨而不改。考慮身邊的人，由於你的存在而改變、受益而成長。而不是通過榨取別人的價值而使自己獲得安全感，索取愛、索取相信。
4，做瞭什麼，改變瞭什麼，創造瞭什麼，讓我接著下面的人生更加豐富多彩。
你如今的年齡就是鷹重生的年齡。
我此刻還剩多少時間？
你願意像鷹一樣重生嗎？
你相信在你人生會發生什麼？把這個時刻點標在時間軸上。哪怕你負債累累，你希望兩年後跟今天有哪些區別。今日是選擇之旅，也是創造之旅，也是創造之旅。你願意選擇什麼，創造什麼，擁有什麼？
把你願意相信的、希望的美滿都寫下來。打比方說對規畫有興趣，一輩子為伍的人，願意去付出，好奇、相信、承擔、相信、奉獻的人。例，我希望規畫在中國形成規畫學，成為關於心智修煉，系統思考的學問。甚至可以暢想你什麼時間有孩子。你會發現，哇，原來從今天到我離開人世，人生可以這麼精彩，全心全意做自己熱愛的、專長的、值得你奉獻的事情，感覺到生命如此美滿。過去被向下所牽引，從今天被向上的力量所托起。向前看，向上走人生之路。
在通往未來的努力，會有什麼阻礙，挑戰，壓力，困境呢？打比方說，在我兩年後，我年齡大瞭，時間不確定、懶、行動不夠、說話不精確準確，不自信，爸媽可能會離開人世，寫在未來的時間軸的下面，挖掘未來的風險、挑戰，進行化解和轉化。
5，離開人世後，希望發生是什麼？可以傳承的什麼？
，看著本人的生命線，寫上墓志銘，你想怎樣對待本人的人生呢？
不由於時代的流行而變動。這個時代越來多的人做的是熱愛做的事情，有益於別人的事，而不是淪為職業培訓所。各個學科也不淪為職業技術培訓。回顧我們的孩子和教育。我由於什麼選擇瞭這個行業，孩子由於什麼選擇瞭這個學科。
古今中外，每個名符其實的人們都是因熱愛而執著的去創造。這個選擇不是由於時代的變遷而變遷。
未來是一個選擇，不因時間而變遷。
假如你此刻做的事情和未來不合一，沒有以終為始，請改變你的次感元，去看、破、立，去創造。
用陰陽金科玉律，全是紅的，人生按流程走也沒有樂趣。假如全是黑的，那麼人生過的是荒漠式人生。有黑有白才會成為全面的人。一件事物，一體兩面，陰陽互化的。過去你認為十分痛苦的發生，此刻你還會這樣認為嗎？
黑格爾說人生三階段：正的、反的、合和的。
得意之時想失意之時。失意之時想得意之時。正反相合才是名符其實的人生。
陰陽是為我所用。正向讓我們關註，負向讓我們沉淀、轉換、放下。每一個發生皆有它的重要的存在的價值。重點是你是否看見，為我所用，供我所需。
6，問一問自己：
1，在梳理生命線過程中有什麼感悟和發現
2，和自己此刻做的事情、目標有什麼關聯
定什麼？變什麼？許多人該定的沒定，改變的沒變。
世界不但是選擇題還是填空題。定瞭目標嗎？定力熱情嗎？定瞭驅動嗎？定瞭詳細行動計劃嗎？定瞭過程中會發生什麼變化嗎？
對無可奈何老天安排的，別人的事情，這個變我們要學會尊重，我們思維有還是沒有變化，心智有還是沒有變化，思考方式，反思結果有還是沒有變化。定能定的，變使自己是不斷成長、思維靈活。行為精益求精，如如不動。
定心、定未來。變化、變革。在這個過程中學到瞭什麼。成長有還是沒有變化，行動有還是沒有時刻支持到自己活的體驗感覺愈來愈自在愈來愈有能量。
右手生命線斷開 象征著什麼
在 手相 學之中，我們往往會比較關註的就是 生命線 的狀況瞭，由於這條線代表的是我們的生命長短和本人的健康的狀態情況怎樣。那麼，假如生命線是斷開的象征著什麼呢？右手生命線斷開又有什麼不一樣的地方嗎？
右手明顯中斷的生命線代表著什麼
右手中斷左手完整，預示四肢將不完全，多為事故造成殘疾。
雙手中斷，預示克死父母和愛人，親人不能壽終正寢。
生命線是什麼
生命線斷開狀況不同時征兆也不一樣
生命線變淺但沒有斷開
假如生命線在某個階段變淺但沒有斷開，而隻是看起來有些不瞭解，那就論明此人這段時間裡健康也許會出現問題，但是一般來講不會危及生命，隻是也許會出現病痛之災。因此這種人在任何時候假如出現不適千萬不能拖延，否則非常可能會出大問題。越早治療越好。
生命線斷開或分叉但中間空隙不大
要是一個人手掌中的生命線斷開或分叉但中間的空隙不是很大的話，那就論明也許會有較大的災禍或病痛，甚至也許會危及生命，但是大都情況下是能夠救回來的，而且時間不會很長。但是假如後續沒有生命線或者是中間的空隙較大，那就要更加註意和提防瞭，這或許是對生命有比較大威脅的災難。
生命線出現橫線阻隔或斷開生命線
假如在生命線上出現瞭橫線，阻隔或者斷開瞭生命線，那也是代表畢生中也許會有比較大的災禍出現。假如橫線之後還有生命線，那就論明此人能夠反兇化吉，大病、大災得意康復。同時還要看後續的生命線是否清晰、粗壯，若是和橫線之前的相比比較細小而且也不清晰，那就論明在大病大災之後健康有些難以恢復。
生命線在中間斷瞭是還是不是命短或有事或禍
把生命線的長短，當作壽命長短的代表象征，這一種觀點，在五十六年（一九五二年）前，已經確定被否定瞭。
一九五二年七月中旬，國際新手相會在澳洲坎培拉召開第一次會員大會，邀請瞭一千一百零四位在澳洲定居的各國人士，做瞭一次實驗。關於生命線的長短能不能當作壽命的長短象征這一點，有下列的實驗結果：
一、生命線短，短的不足一寸長的人，壽命達到六十五歲的，有二百五十七人。壽命達到七十五歲的，有一 百八十二人。壽命達到八十五或超過八十五歲，有八十七人。
二、生命線中間折斷，斷口斷作大部分碎線的，預示有過一次大病或一次大意外，而且幾乎死去的，有 一百 四十六人。預示有過數次大病或數次意外。但驚險多餘受傷的，有二百零六人。不過例外的事也有，有 四十兩個人的生命線有多處折斷，斷口斷作大部分的碎線，可是他都沒有遭遇過意外，也沒有生過大病。
三、生命線上有一串連續不斷的島形，構成一條區區的鎖鏈狀，預示長期以來（至少10年以上），健康不 好，而又容易遭到意外的，有三百一十七人。其中預示身體多小毛病，但沒有遭遇見意外的，有一百四 十四人。預示容易遭到意外，但身體卻相對較好的，有一百七十三人。
從以上的實驗結果來看，差不多可以肯定，就是生命線的長短，並不等於壽命的長短！其實就是說，生命線長的人未必長壽。生命線短的人，也未必命短。
所以，一些生命線生得短促的人，一定不要以給自己命短而惴惴不安，也不要聽信某些不負責任的相士胡言亂語，把自己嚇得半死。
其實也就是說，手相是一門觀察、實驗和統計的學問，並不是神仙傳授，更不是一成不變的。
所謂觀察，是掌握瞭手相學知識的觀察者進行的一種認識活動。
一個手相研究或愛好者，除瞭必須有富饒的手相學知識外，還要有生理學、心理學、社會學，尤其是個性心理學的知識。否則，即便讀瞭不少手相書籍，觀察過不少手相，充其量不過是一個熟練的看相佬而已。