傢中供奉要供奉多長時間破財招財財神(是保佑什麼的神)
供奉什麼規矩?
說的話都要依照那個專業過分瞭,不可以隨便隨意自己供奉,這麼做對本人的運勢與運氣是不好的
傢中房頂裡面有,天天晚上鬧騰的厲害,該如何辦才能讓它走。這。。。
既然如此邪,說明大仙看上你傢瞭。你還是搬走吧。
我傢供奉的是什麼?
黃初平(約328—約386),後世稱為,著名道教神仙,出生於浙江省金華蘭溪黃湓村,一說出生於浙江省金華義烏赤岸。原是當地的一名放羊的牧童,在金華山中修煉得道升仙。宋代敕封為“養素凈正真人”。在港澳臺,東南亞流傳甚廣。今得到升仙地建有浙江金華祖宮,廣州和等地建有祠。也有為紀念他設立的區。
祠是最出名的廟宇之一,在本港及海外享負盛名。據傳說,也叫作赤松仙子,以行醫濟世為懷而廣為人知。相傳祠內所供奉的是「有求必應」的,他的簽文十分靈驗。此外,該祠是唯一一所可以舉行道教婚禮的道教廟宇。 在每一年的農歷年根及正月初一至十五日,有大量善信前往該祠,為過去一年酬謝神恩及為未來一年求神庇佑。每一年的農歷八月二十三日是師寶誕,所有的弟子會於正午時份聚攏在祠內的主殿參與祭祀活動。 在20世紀初,道士梁仁庵等人從廣東西樵山普慶祖壇奉接赤松仙子寶像來港。最初,他 在灣仔開壇闡教,奉拜赤松仙子。1921年,他們經過仙人指點,選擇瞭九龍獅山下的龍翔道建祠。之後的日子,信眾漸多,香火日漸鼎盛,成為港九著名廟宇之一。據說「有求必應」,簽文尤其靈驗。每一年,不少善信爭相在陰歷新年大年初一上「頭柱香」,成為一年一度的城中陰歷賀歲佳話。 祠的建築雄偉,金碧輝煌,極盡中國古典廟宇的特色。廟宇占地18,000多平方米,除主殿大雄寶殿外、還有三聖堂、從心苑等。其中以牌坊建築最具特色,充分表現我國傳統文化。 祠外的一個大牌坊,上著「赤松祠」的大字。經過解簽檔、算命看相攤等,便看到另一個內牌「第1洞天」,再拾級而上,有另一個牌坊,上面寫著「金華分述」,每個牌坊皆有其宏偉的建築特色和意義。 祠內的九龍壁仿照北京九龍壁而建,壁上刻有中國佛教協會做主的人的題詩,增加黃大祠的我國傳統特色。 大雄寶殿輝煌宏偉,雕刻精細。在香煙彌漫下,善信頂膜禮拜,祈求福至。殿內有碑文一則,簡單介紹黃初平成為神仙的經過。 除瞭大雄寶殿外,祠內其它建築也充滿傳統特色,如三聖堂奉祀呂祖(呂洞賓)、觀音和關帝,並掛有萬世師表孔子的畫像。祠內又珍藏不少道教、佛教和儒傢的典籍,可謂集儒、釋、道三傢於一身。祠贈醫施藥,也參與不少社會活動。近年,更獲批準在祠內舉行婚禮,為新人辦理註冊事宜。
廣州祠始建於清朝已亥年,即公元1899年,並於1904年得各界熱心人士捐款重修。當年這裡地雖偏僻,但曾是廣州的宗教聖地之一,其香火鼎盛,對廣州市區及珠江三角洲一帶有非常大的作用與影響。該祠雖於1910年遭受破壞,但舊祠所留下來的遺跡,如石刻對聯、浮雕石柱、扁額、門飾、石獅等,都飾以精致的雕刻,由此可以想見當年祠殿的宏偉規模和精致的建築藝術。 1915年,原祠的主持人梁仁庵道長攜帶的畫像、靈簽和藥簽等南遷到,並於1921年建成祠。同樣地,也深受海內其他人士的信仰和祀奉。改革開放以來,海內外廣大熱心人士紛紛要求在原地恢復建造芳村祠。後經有關部門批準,由()加拿大置地有限公司和芳村新荔枝灣實業發展有限公司合作,組成廣州嘉遊旅遊景區開發有限公司,負責祠的復建項目。經過2年的策劃和設計,於1997年11月破土動工,1999年2月6日完成第1期工程,供各界人士參觀遊覽。 復建後的祠坐落在芳村區的古祠路1號,離芳村和花地灣地鐵站很近。全祠總占地面積約1、3萬平方米,呈長方形,有一個南大門和東側門供遊人出入。 祠是一個集傳統習俗、文化、藝術和旅遊為一體的旅遊寺廟景觀。全祠現設有:正中高聳在臺基上面的主殿;進門左側的關帝廟、鬥姥廟;進門右側的財神殿、孔聖殿;主殿左側的呂祖殿、功德堂;主殿右側的觀音殿;以及東、西添福、添壽長廊各1條。總體設計上采用升高主建築的方式,使大殿的外觀更顯宏偉。這座宗教名勝再次揚名於世,既為廣州市增加瞭一個旅遊新景觀,又為善信提供瞭一個祈福佈施和祀奉祖先的地方,還能使原祠的文物得以保存,此處的的確確是一個值得參觀遊覽的好地方。
傢中的財神多久拜,恭什麼
在咱們國傢傳統民間觀念中,認為財神是管轄掌管天下財富的神祗;假若獲得他的保佑眷顧,便肯定可以廣納財源,傢肥屋闊。因此許多人為求心安理得,常常會擺放擺列財神的像在傢中,希望求取好兆頭。而有一部分人更是朝夕上香供奉。 ,但許多人各有同一疑問,便是民間流傳的財神有許多種類,到底哪一種才適合自己擺放擺列或是供奉呢?民間流傳的財神固然許多,但大體可分為文財神和武財神兩種。
1。文財神:文財神有二,分為財帛星君,以及福祿壽三星。
(1)財帛星君:他的外貌很富態,是一個面白長髭的長老,身穿錦衣系玉帶,左手捧著一個金元寶,右手拿著寫上“進寶招財”的卷幅,面似大富翁。 據說他是天上的太白星,屬於金神,他在天上的職銜是“都天致富財帛星君”,專管天下的金銀財帛;因 此,許多求財的人,對他都相當敬重,有些甚至日夜上香供奉。
(2)福祿壽三星:“福星”手抱小兒,象征有子萬事足的福相。“祿星”身穿華貴朝服,手抱玉如意,象征加官進爵,增財添祿。“壽星”手捧壽桃,面露幸福祥和的笑容,象征安康長壽。福祿壽三星中,本來隻有“祿星”才是財神;但由於三星一般是三位一體,故此福、壽二星也因而被人一起看成是財神供奉瞭。假若把福、祿、壽三星擺放擺列在財位內,有這三星拱照,滿堂吉慶,撇開風水不談,單是視覺上及心理上也會覺得十分舒服的。擔任文職的,以及受雇打工的人均宜擺放擺列或供奉文財神;至於那些經商做老板,以及當兵當差從事武職的人,則應該擺放擺列或供奉武財神。
2。武財神:武財神有二,一是黑口黑面的趙公明,一是紅面長髯的關公。
(1)趙公明:也叫作趙玄,是一位威風凜凜的猛將,趙公明這位武財神,民間據說他能夠伏妖降魔,而且又可招財利市,所的北邊方許多商戶均偏愛把它供奉在店鋪中;而在南方的商戶則大多供奉關公。
(2)關公:關公原名關羽,字雲長,是三國時代的名將。形象威武,他不僅忠勇感人,而且能進寶招財,護財避邪。有一點必須註意和提防,擺放擺列文財神以及武財神的方向有異,必須分清楚!滿面祥和的文財神,不論是財帛星君,或是福祿壽三星均應向著自己屋內,而不應向著屋外。要不然便會向屋外送財!至於威風凜凜的武財神則應面向屋外,或是面向大門,這樣一方面既可招財入屋,並且還可鎮守門戶,不讓外邪入侵。
3。神佛的座向
中國人一直是崇尚多神的民族,信仰自由,所以各種各樣的神祗均有人信奉膜拜。即便在今日相當西化的、新加坡社會裡,仍然有許多人保存守舊的風俗,在傢裡擺放擺列神桌,朝夕虔誠上香。
按照風俗,擺放擺列神桌有些宜忌需須留意:
(1)神桌應向大門:神桌是應該正對大門,各位假若不信,請看天下大小廟宇道觀,所有神像均是面向大門,便知此言不謬。傢裡除瞭某些神像應該面向大門外,其餘的則不需墨守成規;舉例來說,“關帝”以及“地主財神”是應該向著大門,其他則不必如此。 “關帝”是武財神,龍眉鳳目,手執青龍偃月刀,不單威武非凡,而且正氣凜然,令奸妖魔望而卻步,故此一般傢庭大多奉為鎮宅之神。若是正對大門便有守護門戶的效果。“地主財神”,全名“五方五土龍神,前後地主財神”。在咱們國傢守舊的社會裡,“地主財神”供奉在屋內,與供奉在大門外的“門口土地”,一內一外,作為一間屋的看守神。但此刻許多大廈均不容許在公眾走廊供奉“門口土地”,因此屋內的“地主財神”便要身兼二職,必須面向大門來阻止妖邪人屋肆虐瞭!由引可知,“關帝”與“土地財神”是應該面向大門的。
(2)觀音的擺設:有許多人把觀音與關帝放在一起來供奉,其實也就是說這並不妥當。由於觀音是佛教的神,而關帝那麼是民間崇尚的英雄偶像;而且觀音慈悲為懷,戒殺生,而關帝那麼是嫉惡如仇,在血腥中建功立業!故此把兩者擺放擺列在一起供奉,確是格格不入。上面曾經提過,關帝宜向大門,但觀音不需如此。,觀音最宜“坐西向東”,此外,由於觀音清凈無瑕以及戒暈腥,故此有三不向:
一不向廁所;
二不向房門;
三不向餐桌。
假若能夠遵守以上這3種避忌,則大體不成問題瞭。
請註意和提防,觀音吃素守齋,隻宜用鮮花及水果供奉,因此假若和其它神祗放在一起,那麼其他神祗亦不可用三牲拜祭瞭。
(3)祖先不適宜與天神平排:有一部分人傢把祖先的牌位照片擺放擺列在神桌上,與觀音、關帝、等平排,放在一起供奉。其實也就是說這並不宜,由於祖先隻是傢神,和這些天神自難相提並論,我覺得應該把祖先放在“天神”之下,那便較為適宜!總括來講,拜神著重是人們要求心安理得,假若作奸犯科,作傷天害理之事,那麼即便拜盡天下神仙,亦始終心中有愧,根本於事無補的!假若行善積福,即便不拜神像,亦可心安理得,妖邪自會退避三舍的。
黃鼠狼進屋好麼
來貓來狗,越過越有,黃鼠狼也是相同的。
黃鼠狼進門一般有幾種解釋。
假如隻是進門,看一眼就跑,說明財運有可能好轉,不過機會不多。
假如是進門左顧右盼,緊接著跑瞭,對商人來說,也許有地方需要改進,從而迎來好運。
假如是進門咬壞東西跑瞭,說明近日也許有小倒黴,會損財,視咬壞東西的貴賤程度,咬壞的越貴,則損財越小,咬壞的越便宜,則損財越多~~
黃皮子進傢是好事還是壞事
你太幸運瞭,我活瞭幾十年還沒遇見過神兒啊、仙兒啊、鬼啊什麼的,很期待,但都不能如願以償,你要以平常心來看待這幾個事,假如有啥用科學無法解釋的現象或事情發生,完全可以 使用錄音筆、照相機、攝像機、手機記錄,緊接著上傳互聯網,一方面網民可以開眼界,另一邊各位可以幫忙解釋各式現象,而且假如你記錄的超科學現象屬實,那你就火瞭,你就偷著樂吧!!!
哈哈,開個玩笑,我們應該相信科學,但有一部分人會利用人的無知蒙騙他人,即便患病、倒黴、做錯事,那也與牛鬼蛇神沒關系,自然規律而已,不要把生活的重心放在擔心和害怕上,去做該做的事,去學習、進步和發展。