心手相連是什麼短語類型(獅子座做運勢與運氣)

手手相連是成語嗎?

手手相連真的不是成語！

類似的如：十指連心這個就是成語瞭！

求高人寫抗震救災的短語

地震同胞在水深火熱中，

這情景怎能不使人心痛，

總理親臨現場指揮搶救，

這一幕震撼著黎民百姓！

為 災區難過，

故 淚流成河，

祝 度過難關，

過 平安生活!

團結一心萬眾一心，

戰勝困難英勇前行，

心手相連民族本色，

祖國媽媽願你保重！

勇敢善戰中國兵，

危難之時顯真情，

排除艱險救災民，

群眾得救謝英雄。

中華兒女是好漢，

戰天鬥地意志堅，

特大地震壓不垮，

奮力拼搏攻難關！

地震同胞在水深火熱中，

這情景怎能不使人心痛，

總理親臨現場指揮搶救，

這一幕震撼著黎民百姓！

希望能夠起到幫助作用！

有哪些簡單，好玩，有思考的團隊活動?

1。團隊遊戲紅與黑遊戲規則1。目的：你隊與另一隊分別是隊A、隊B，各自爭取取得高分。2。流程：每輪你隊有兩種選擇——紅或黑，由工作人員瞭解你隊每輪的選擇並告訴你們的得分，你隊可依據上輪得分確定下輪選擇。3。溝通：兩隊在第4輪選擇後，征得雙方同意，可進行第1次溝通，雙方各派一名代表外出面談，面談時間為一分鐘；兩隊在第八輪選擇後，雙方必須進行溝通，面談時間為一分鐘。兩隊除按上述規則可召集的面談外，禁止其它溝通。4。得分計算1）隊A、隊B均選紅，各得1分；隊A、隊B均選黑，各減1分；2）一隊選紅、一隊選黑，選紅者減3分，選黑者加3分；3）第9與第一0輪選擇，得分乘3後計入總分。點評1•要取得長期利益，必須采取合作的態度。2•團體合作的基礎是相互信任。3•信任來自於暢順的溝通。4•信任一旦逝去，難以補救。2。團隊遊戲咨詢師讓大傢討論打工時存在哪些不符合團隊精神的案例，所有人都蜻蜓點水，由於怕傷害同事關系。最後人力資源部的經理起來說：“我們公司比較強調團隊精神，綜上所述還是好的，但各部門在實施公司任務時，還是存在一定的推諉現象，害怕承擔責任，也不能很好地配合其他部門的工作。”會場上有的人低下頭，若有所思，亦有人無奈地笑瞭笑。（為啥企業裡的許多會議越開越長，卻總也解決不瞭問題？主要原因是因為成員之間缺乏理解和信任，不能開誠佈公，會議要麼成為“辯論會”，要麼成為“一言堂”，根本無法集思廣益，發揮團隊的力量。）在講瞭相關的團隊建設的知識和案例後，咨詢師熱情邀請所有到場的人一起做一個精彩的團隊建設遊戲，共同感悟團隊精神的精要所在。有人展現出熱情，有人不置可否，更有人投來瞭懷疑的目光。咨詢師請所有的人起來，站到場地中間，分成2組，每組大約有10人，再分成2排，面對面站好。咨詢師開始宣佈規則：“請所有的人都伸出你的食指，並放在你胸前的具體位置。”咨詢師請助理人員拿出一根鋁制的單杠，所有人都面面相覷，不曉得咨詢師要做什麼。咨詢師把單杠輕輕放在所有人的食指上，說道：“所有人的食指都必須輕輕托著單杠，不許用手勾，任何人的食指都不能離開單杠，緊接著把這根單杠放到膝蓋的具體位置，假如有人手指離開單杠瞭，就算違規，必須重新開始。規則介紹完畢，此刻你們這兩個小組假設是兩個企業，你們在競爭角逐，誰最快完成這項目標誰就是優勝者。”這下似乎炸瞭鍋，會場一下子熱鬧起來，大傢七嘴八舌。（單杠很輕，十自個的食指假如都要托著它，還要放下來，的確比較有難度。拿破侖說過：“困難隻是在檢驗一自個的偉大程度！”試想一下在目前競爭角逐日益激烈的商場上，企業的銷售目標、財務目標、管理目標哪一個不是很有難度呢？）所有的人都躍躍欲試，但很快發現假如所有人的食指都不能離開單杠，那這根“瘦弱”的單杠比較容易就被抬起來，要把它放下來還真的非常困難。看起來簡單容易的遊戲，卻讓這幾個企業的管理者們一時束手無策。經歷瞭幾次try，2個小組都已失敗告終。大傢開始熱烈討論。有人很聰明，問咨詢師：“可以隻用2個人做嗎，這樣比較容易？”咨詢師回答：“不行，是所有人都必須參加！”（企業提倡創新，但創新並不等於破壞市場規則，假如企業想靠破壞規則來贏得競爭角逐，遲早要自食惡果。安然、世通和安達信的結局就是最有利的證明。）所有的人都七嘴八舌，似乎皆有方法，但誰都沒有站出來，一時間場面有些混亂。裡邊 的一個小組突然有人站出來，大聲說：“大傢保持安靜，聽我說，咱們要保持一致，聽我口令，我喊1。2。3，所有的人就開始慢慢往下放，好嗎？”大傢精神一震，都說：“行！快點吧。”（團隊開始出現領導，勇於承擔責任，強領導力的團隊才能有高的工作效率。企業中有的部門或者班組因為領導者能力和素質較低，致使整個團隊的運作效率低下。）不過這根難以馴服的單杠並沒有下來，固然所有的人都全神貫註，不過總是一頭高，一頭低，這邊的人已經放下瞭，而另一方面的人還在原地，單杠傾斜的厲害。於是有的人食指離開瞭單杠。“停！有人食指離開瞭單杠瞭，重新開始！”咨詢師毫不客氣，一次次把單杠重新歸位。（團隊的運作方法同樣重要，當市場打不開、成本居高不下、回款不利，作為企業的管理者，您是否認真思考解決的法是否正確？）有的人開始懷疑，埋怨道：“這種遊戲是沒有可能玩成的，單杠太輕瞭！”有的人開始指責別人：“都是××的錯，我每次都發現他那裡下不去，你以後要註意和提防點！”那位學員也毫不客氣地回敬瞭他幾句，所有的人都把焦點集中於別人身上，似乎都是別人犯的錯。因而他們又try瞭一次，這次咨詢師依然毫不客氣地把犯規的學員給找瞭出來，令大傢詫異的是這次最先犯錯的竟然是剛才那位指責別人聲音最大的仁兄，大夥都笑瞭笑，咨詢師宣佈遊戲重新開始。（當企業出瞭問題，銷售狀況不好、人員流動大、考核流於形式，你是否感覺都是別人的錯？你本人有錯嗎？）爭論不休，怨氣四起，場面有些失控。咨詢師站出來，大聲說：“安靜！安靜！first of all告知大傢，這個遊戲是一定能夠完成的，不過你必須想法，時間還剩下15分鐘。”場面馬上安靜瞭不少，大傢開始冷靜下來。（當企業遇見困難，謠言四起，人心惶惶，企業領導是否及時站出來澄清真相，堅定信心？）其中一組有的人講：“問題的重點是我們都不要看別人怎麼樣，要註意和提防本人的手指，不要總去指責別人！”有人贊同，亦有人懷疑，這時有人出來說：“好吧，大傢試驗一下，大夥都先不要急於往下放，而是先輕輕托著這個杠子，找準任何人的體驗感覺，看著本人的手指，隻要我們能托著它，就一定能把它放下3。瞎子背瘸子瞎子背瘸子目的：溝通配合能力，活躍氣氛遊戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放擺列椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。4。銜紙杯傳水銜紙杯傳水目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第1名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一自個的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。5。相互認識一下（1）目的：使與會人員相互認識一下，創造一種輕松友好的氣氛。需要的材料：空白的可粘貼式姓名標簽。步驟：給每人發一個空白姓名標簽，請他們把本人的名字或者綽號寫在上面。緊接著請他們簡短地列舉出兩個與本人的情況有關的、可以當話題的單詞或短語，打比方說來自哪個州、愛好、子女情況等等，見下例：伊麗莎白1．居住在亞利桑那州2．喜歡慢跑3．給與會人員足夠的時間（約1分鐘）來寫下本人的兩項情況，緊接著請他們隨意組合成兩人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘，就請他們“交換夥伴”，以此來鼓勵任何人都去結識盡可能多的新夥伴。討論題：1．這一練習是不是有助於你結識外人？2．怎麼回事會給你留下很深的印象？3．此刻你認為你對這一群體的參與程度怎樣？假如你的時間更為充裕請與會人員列出與本人的情況有關的、可以 使用作話題的單詞或短語。給與會人員足夠的時間（約5分鐘）來寫下本人的兩項情況，緊接著請他們隨意組合成兩人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘，就請他們“交換夥伴”，以此來鼓勵任何人都去結識盡可能多的新夥伴。小技巧如果想加快這一活動的節奏，能在與會人員簽到時就發給他們姓名標簽，請他們當場在姓名標簽上寫下本人的名字、綽號和描述自己情況的單詞或短語。1。“心手相連”遊戲1。推廣年段：1—2年級2。材料準備：每個團隊1個呼啦圈3。團隊組成：8人以上4。遊戲玩法：參與者手拉手圍成圈，在其中兩名參與者的牽手處套進一個呼啦圈，作為起點。要求在手拉手不能斷開及呼啦圈不能落地的前提下，遊戲參與者通過身體各部位的協調，鉆過呼啦圈，使呼啦圈經過所有參與者回到起點。5。比賽規則：呼啦圈傳遞一圈需要的時間，計為比賽成績。在傳遞呼啦圈的過程中，呼啦圈一旦落地或手拉手斷開，必須回到起點重新開始，並累計計時。6。遊戲變化：（一）在傳遞過程中增添呼啦圈數量，依次傳遞。（二）縮小或增大呼啦圈直徑，或增添呼啦圈重量。（三）在傳遞過程中，增添傳口令或詞語接龍，作用與影響註意和提防力。2。“風火輪”遊戲介紹1。推廣年段：3—4年級2。材料準備：統一規格的報紙若幹、膠帶（封箱帶）、剪刀。3。團隊組成：8人以上4。遊戲玩法：（一）用規定數量的材料在規定時間內制作成“風火輪”（一個呈環型的類似坦克車履帶的裝置）。要求環型內部可以容納15人站立，並有足夠的牢度確保可以行進15米。（二）參與者站立在風火輪中，哨響後，所有成員腳踩風火輪，手從頭頂往前運送風火輪行進15米。5。比賽規則：（一）從最前面一人離開起點開始計時，最後一人到達終點線終止計時。（二）行進途中，所有人的腳不能踩到地面。風火輪假如斷裂，整組必須原地修復後，方可繼續前進。計時累計。6。遊戲變化：（一）改變風火輪的寬度。（二）輪上作一定的裝飾。（三）增添團隊人數一直到整個中隊參加到一個風火輪的行進中。3。“怒海逃生”遊戲介紹1。推廣年段：5—6年級。2。材料準備：7塊木板二十四×12×6（厘米），高度40—50厘米的障礙物3。團隊組成：8人以上4。活動場地：長度大於6米，寬度大於3米，適合單個隊伍進行；直徑15米的場地，適合東南西北四個方位同時進行。5。遊戲玩法：在起點處擺放擺列障礙物（凳子或課桌側翻放置），假設為即將在暴風雨中沉沒船隻的“船舷”。參與者從起點，依次跨過“船舷”，依靠七塊救生板在距離為5米“海面”上依次逃生，直至到達距離5米外的“安全島”。6。遊戲規則：（一）第1名成員在逃生過程中擺放擺列救生板，最後一名成員在逃生的同時必須身後的救生板。（二）除瞭擺放擺列和收攏的一瞬，漂浮在海面上的每一塊救生板上務必要有逃生人的腳踩住木板。一旦救生板上有一瞬間沒有腳踩住，救生板被視做被海浪“沖走”，整隊重回起點，重新開始。（三）在逃生的過程中，在“海面”上的每個人身體的任何部分不能碰觸“海面”，否則視做落水，整隊必須重回起點，重新開始。（四）已經到達安全島的成員身體任何部分不得碰觸“海面”，否則整隊回起點重新開始。（五）以第1名逃生者放下第1塊救生板開始計時，（裁判說預備時，第1人必須保持直立狀態，開始聲落後，方可開始。），最後一名成員到達安全島，收攏最後一塊救生板回到站立狀態結束計時。中途重回起點重新開始計時累計。7。遊戲變化：（一）可設置場景，用故事敘事的方式開始遊戲，過程中間用音樂作為氣氛渲染。（二）規定在遊戲三次失敗重來時，增添團隊士氣鼓舞方式（如超級加加油等）（三）增添難度。如增添逃生人數、增高船舷、拉大逃生距離到6米等。

簡單容易的團隊活動

1。 團隊遊戲紅與黑

遊戲規則

1。目的：你隊與另一隊分別是隊 A、隊 B，各自爭取取得高分。

2。流程：每輪你隊有兩種選擇——紅或黑，由工作人員瞭解你隊每輪的選擇並告訴你

們的得分，你隊可依據上輪得分確定下輪選擇。

3。溝通：兩隊在第4輪選擇後，征得雙方同意，可進行第1次溝通，雙方各派一名代

表外出面談，面談時間為一分鐘；兩隊在第八輪選擇後，雙方必須進行溝通，面談時間為一

分鐘。

兩隊除按上述規則可召集的面談外，禁止其它溝通。4。得分計算 1）隊 A、隊 B 均選

紅，各得 1分；隊 A、隊 B 均選黑，各減 1 分；2）一隊選紅、一隊選黑，選紅者減 3 分，

選黑者加 3 分；3）第 9 與第 10 輪選擇，得分乘 3 後計入總分。

點評

1•要取得長期利益，必須采取合作的態度。

2•團體合作的基礎是相互信任。

3•信任來自於暢順的溝通。

4•信任一旦逝去，難以補救。

2。團隊遊戲

咨詢師讓大傢討論打工時存在哪些不符合團隊精神的案例，所有人都蜻蜓點水，由於怕

傷害同事關系。

最後人力資源部的經理起來說：“我們公司比較強調團隊精神，綜上所述還是好的，但

各部門在實施公司任務時，還是存在一定的推諉現象，害怕承擔責任，也不能很好地配合其

他部門的工作。”

會場上有的人低下頭，若有所思，亦有人無奈地笑瞭笑。

（為啥企業裡的許多會議越開越長，卻總也解決不瞭問題？主要原因是因為成員之間

缺乏理解和信任，不能開誠佈公，會議要麼成為“辯論會”，要麼成為“一言堂”，根本無法

集思廣益，發揮團隊的力量。）

在講瞭相關的團隊建設的知識和案例後，咨詢師熱情邀請所有到場的人一起做一個精彩

的團隊建設遊戲，共同感悟團隊精神的精要所在。

有人展現出熱情，有人不置可否，更有人投來瞭懷疑的目光。

咨詢師請所有的人起來，站到場地中間，分成 2 組，每組大約有 10 人，再分成 2 排，

面對面站好。

咨詢師開始宣佈規則：“請所有的人都伸出你的食指，並放在你胸前的具體位置。”

咨詢師請助理人員拿出一根鋁制的單杠，所有人都面面相覷，不曉得咨詢師要做什麼。

咨詢師把單杠輕輕放在所有人的食指上，說道：“所有人的食指都必須輕輕托著單杠，

不許用手勾，任何人的食指都不能離開單杠，緊接著把這根單杠放到膝蓋的具體位置，假如有人手

指離開單杠瞭，就算違規，必須重新開始。規則介紹完畢，此刻你們這兩個小組假設是兩個

企業，你們在競爭角逐，誰最快完成這項目標誰就是優勝者。”

這下似乎炸瞭鍋，會場一下子熱鬧起來，大傢七嘴八舌。

（單杠很輕，十自個的食指假如都要托著它，還要放下來，的確比較有難度。拿破侖說

過：“困難隻是在檢驗一自個的偉大程度！”試想一下在目前競爭角逐日益激烈的商場上，企業的

銷售目標、財務目標、管理目標哪一個不是很有難度呢？）

所有的人都躍躍欲試，但很快發現假如所有人的食指都不能離開單杠，那這根“瘦弱”

的單杠比較容易就被抬起來，要把它放下來還真的非常困難。看起來簡單容易的遊戲，卻讓這幾個企業

的管理者們一時束手無策。

經歷瞭幾次try，2 個小組都已失敗告終。大傢開始熱烈討論。

有人很聰明，問咨詢師：“可以隻用 2 個人做嗎，這樣比較容易？”咨詢師回答：“不行，

是所有人都必須參加！”

（企業提倡創新，但創新並不等於破壞市場規則，假如企業想靠破壞規則來贏得競爭角逐，

遲早要自食惡果。安然、世通和安達信的結局就是最有利的證明。）

所有的人都七嘴八舌，似乎皆有方法，但誰都沒有站出來，一時間場面有些混亂。

裡邊 的一個小組突然有人站出來，大聲說：“大傢保持安靜，聽我說，咱們要保持一致，

聽我口令，我喊 1。2。3，所有的人就開始慢慢往下放，好嗎？”

大傢精神一震，都說：“行！快點吧。”

（團隊開始出現領導，勇於承擔責任，強領導力的團隊才能有高的工作效率。企業中有

的部門或者班組因為領導者能力和素質較低，致使整個團隊的運作效率低下。）

不過這根難以馴服的單杠並沒有下來，固然所有的人都全神貫註，不過總是一頭高，一

頭低，這邊的人已經放下瞭，而另一方面的人還在原地，單杠傾斜的厲害。於是有的人食指離

開瞭單杠。

“停！有人食指離開瞭單杠瞭，重新開始！”咨詢師毫不客氣，一次次把單杠重新歸位。

（團隊的運作方法同樣重要，當市場打不開、成本居高不下、回款不利，作為企業的管

理者，您是否認真思考解決的辦法是否正確？）

有的人開始懷疑，埋怨道：“這種遊戲是沒有可能玩成的，單杠太輕瞭！”

有的人開始指責別人：“都是××的錯，我每次都發現他那裡下不去，你以後要註意和提防點！”

那位學員也毫不客氣地回敬瞭他幾句，所有的人都把焦點集中於別人身上，似乎都是別人犯

的錯。

因而他們又try瞭一次，這次咨詢師依然毫不客氣地把犯規的學員給找瞭出來，令大傢

詫異的是這次最先犯錯的竟然是剛才那位指責別人聲音最大的仁兄，大夥都笑瞭笑，咨詢師

宣佈遊戲重新開始。

（當企業出瞭問題，銷售狀況不好、人員流動大、考核流於形式，你是否感覺都是別人

的錯？你本人有錯嗎？）

爭論不休，怨氣四起，場面有些失控。

咨詢師站出來，大聲說：“安靜！安靜！first of all告知大傢，這個遊戲是一定能夠完成的，

不過你必須想辦法，時間還剩下 15 分鐘。”

場面馬上安靜瞭不少，大傢開始冷靜下來。

（當企業遇見困難，謠言四起，人心惶惶，企業領導是否及時站出來澄清真相，堅定信

心？）

其中一組有的人講：“問題的重點是我們都不要看別人怎麼樣，要註意和提防本人的手指，不要

總去指責別人！”

有人贊同，亦有人懷疑，這時有人出來說：“好吧，大傢試驗一下，大夥都先不要急於

往下放，而是先輕輕托著這個杠子，找準任何人的體驗感覺，看著本人的手指，隻要我們能托著

它，就一定能把它放下

3。瞎子背瘸子

瞎子背瘸子 目的：溝通配合能力，活躍氣氛遊戲規則：當場選六名員工，三男三女，

男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過

路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放擺列椅子，須繞行；汽球，須踩破；

鮮花，須拾起，遞給女生。

4。銜紙杯傳水

銜紙杯傳水 目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。要求：人員選八名一組，

男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第1名人員倒

水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一自個的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小

缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

5。相互認識一下（1）

目的：使與會人員相互認識一下，創造一種輕松友好的氣氛。

需要的材料：空白的可粘貼式姓名標簽。

步驟：

給每人發一個空白姓名標簽，請他們把本人的名字或者綽號寫在上面。緊接著請他們簡短

地列舉出兩個與本人的情況有關的、可以當話題的單詞或短語，打比方說來自哪個州、愛好、子

女情況等等，見下例：

伊麗莎白

1． 居住在亞利桑那州

2． 喜歡慢跑

3． 給與會人員足夠的時間（約 1分鐘）來寫下本人的兩項情況，緊接著請他們隨意組合

成兩人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘，就請他們“交換夥伴”，以此來鼓勵任何人

都去結識盡可能多的新夥伴。

討論題：

1． 這一練習是不是有助於你結識外人？

2． 怎麼回事會給你留下很深的印象？

3． 此刻你認為你對這一群體的參與程度怎樣？

假如你的時間更為充裕

請與會人員列出與本人的情況有關的、可以 使用作話題的單詞或短語。

給與會人員足夠的時間（約 5 分鐘）來寫下本人的兩項情況，緊接著請他們隨意組合成兩

人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘，就請他們“交換夥伴”，以此來鼓勵任何人都去

結識盡可能多的新夥伴。

小技巧

如果想加快這一活動的節奏，能在與會人員簽到時就發給他們姓名標簽，請他們當場在

姓名標簽上寫下本人的名字、綽號和描述自己情況的單詞或短語。

1。 “心手相連”遊戲

1。推廣年段：1—2年級

2。材料準備：每個團隊1個呼啦圈

3。團隊組成：8人以上

4。遊戲玩法：參與者手拉手圍成圈，在其中兩名參與者的牽手處套進一個呼啦圈，作為起點。要求在手拉手不能斷開及呼啦圈不能落地的前提下，遊戲參與者通過身體各部位的協調，鉆過呼啦圈，使呼啦圈經過所有參與者回到起點。

5。比賽規則：呼啦圈傳遞一圈需要的時間，計為比賽成績。在傳遞呼啦圈的過程中，呼啦圈一旦落地或手拉手斷開，必須回到起點重新開始，並累計計時。

6。遊戲變化：

（一）在傳遞過程中增添呼啦圈數量，依次傳遞。

（二）縮小或增大呼啦圈直徑，或增添呼啦圈重量。

（三）在傳遞過程中，增添傳口令或詞語接龍，作用與影響註意和提防力。

2。“風火輪”遊戲介紹

1。推廣年段：3—4年級

2。材料準備：統一規格的報紙若幹、膠帶（封箱帶）、剪刀。

3。團隊組成：8人以上

4。遊戲玩法：

（一）用規定數量的材料在規定時間內制作成“風火輪”（一個呈環型的類似坦克車履帶的裝置）。要求環型內部可以容納15人站立，並有足夠的牢度確保可以行進15米。

（二）參與者站立在風火輪中，哨響後，所有成員腳踩風火輪，手從頭頂往前運送風火輪行進15米。

5。比賽規則：

（一）從最前面一人離開起點開始計時，最後一人到達終點線終止計時。

（二）行進途中，所有人的腳不能踩到地面。風火輪假如斷裂，整組必須原地修復後，方可繼續前進。計時累計。

6。遊戲變化：

（一）改變風火輪的寬度。

（二）輪上作一定的裝飾。

（三）增添團隊人數一直到整個中隊參加到一個風火輪的行進中。

3。“怒海逃生”遊戲介紹

1。推廣年段：5—6年級。

2。材料準備：7塊木板二十四×12×6（厘米），高度40—50厘米的障礙物

3。團隊組成：8人以上

4。活動場地：長度大於6米，寬度大於3米，適合單個隊伍進行；直徑15米的場地，適合東南西北四個方位同時進行。

5。遊戲玩法：在起點處擺放擺列障礙物（凳子或課桌側翻放置），假設為即將在暴風雨中沉沒船隻的“船舷”。參與者從起點，依次跨過“船舷”，依靠七塊救生板在距離為5米“海面”上依次逃生，直至到達距離5米外的“安全島”。

6。遊戲規則：

（一）第1名成員在逃生過程中擺放擺列救生板，最後一名成員在逃生的同時必須收起身後的救生板。

（二）除瞭擺放擺列和收攏的一瞬，漂浮在海面上的每一塊救生板上務必要有逃生人的腳踩住木板。一旦救生板上有一瞬間沒有腳踩住，救生板被視做被海浪“沖走”，整隊重回起點，重新開始。

（三）在逃生的過程中，在“海面”上的每個人身體的任何部分不能碰觸“海面”，否則視做落水，整隊必須重回起點，重新開始。

（四）已經到達安全島的成員身體任何部分不得碰觸“海面”，否則整隊回起點重新開始。

（五）以第1名逃生者放下第1塊救生板開始計時，（裁判說預備時，第1人必須保持直立狀態，開始聲落後，方可開始。），最後一名成員到達安全島，收攏最後一塊救生板回到站立狀態結束計時。中途重回起點重新開始計時累計。

7。遊戲變化：

（一）可設置場景，用故事敘事的方式開始遊戲，過程中間用音樂作為氣氛渲染。

（二）規定在遊戲三次失敗重來時，增添團隊士氣鼓舞方式（如超級加加油等）

（三）增添難度。如增添逃生人數、增高船舷、拉大逃生距離到6米等。

請問:男 庚子 丙戌 丙午 丙申這個命盤是否不利爸爸?

其實也就是說論八字克與否，不如多多修心，有空念經修佛，把內心深處的習氣去掉，與人相處無論如何都是和睦友好的

阿彌陀佛，阿彌陀佛，阿彌陀佛

乙亥年丁亥月丙午日甲午時男命運?

今天出生人，個性忠厚老實，且具備專心致力執著的特性，因此事業發展多能有成。這天出生的男女相當註重和重視傢庭，偏偏天性好事，因此常逾越本分，插手幹涉他人的事情，若是成人美事，則能博得好名，但若是壞人之事，便會惹來無謂的批評與責難。這天出生的 男人愛情婚姻運勢與運氣頗佳，婚後將可以獲得老婆的幫忙成就事業。整體大運方面：年少之時因為性情較不安定，為人處事常有評斷不公的狀況出現；中年之後運勢與運氣趨於平順，隻要付出努力，多半可以獲取成果。晚年以後運勢與運氣亨通發達，事業及名聲皆能有所收獲，是屬於大旺興隆的命格。