個人興趣測試職業興趣喜歡(測試本人的喜好興趣)

霍蘭德職業興趣測試中I型的特征?

霍蘭德認為，個人職業興趣特性與職業之間應有一種內在的相呼應之關系。依據興趣的區別，

霍蘭德職業心理測試:測試你最有興趣的是什麼職業

1。何謂職業興趣測試？

興趣好像在很長時期內是穩定的，並與某些范疇的成功有關。不過興趣不等於才能或能力，對這幾個特點的測試應與興趣測試同時進行。此外，比較容易在興趣測試問題的回答上作假，固然在員工選擇中可能用到一些興趣測試，可是它們主要用於評議和職業的指導方面。

2。職業興趣測試的方式方法

早期的技術方法有斯特朗職業興趣量表（StrongVocationalInterestBlank，SVIB）和庫德職業興趣調查表(KOIS）等。興趣測驗通常來講列出眾多的興趣選擇項，涉及運動、音樂、藝術、文學、科學、社會服務、計算、書寫等范疇，例如，喜歡踢足球，喜歡看球賽，喜歡聽流行音樂，喜歡聽交響樂，喜歡看畫展，喜歡外出寫生，喜歡看愛情小說，喜歡看偵探小說，喜歡看科普雜志，喜歡自己做小傢具，喜歡寫詩歌，喜歡做數字遊戲，喜歡寫信，喜歡外出旅遊，喜歡單獨思考，喜歡下棋，等等。依據被試者對各式興趣項目的“是”或“否”選擇，或根據受試者排列出的興趣序列，可以對其是否適合某一職業或某一種工作做出判斷。

1959年，霍蘭德提出瞭具有廣泛社會作用與影響的人業互擇理論。這一理論first of all依據勞動者的心理素質和擇業傾向，將勞動者劃分為6種基本類型，對應的職業也劃分為6種類型：霍蘭德職業選擇理論，實質在於勞動者與職業的互相適應。

3。霍蘭德職業測評劃分的六種人格類型特征

現實型（R）：其根本的傾向是喜歡以物、機械、動物、工作等為對象，從事有規則的、明確的、有序的、系統的活動。於是，這類人偏好的是以機械和物為對象的技能性和技術性職業。為瞭勝任，他們需要具備與機械、電氣技術等有關的能力。他們的品德性格多數是順應、具體、樸實的，社交能力則比較缺乏。

研究型（I）：其根本的傾向是剖析型的、智慧的、有探究心的和內省的，喜歡依據觀察而對物理的、生物的、文化的現象進行抽象的、創造性的研究活動。於是，這類人偏好的是智力的、抽象的、剖析的、單獨的、帶有研究性質的職業活動，諸如科學工作者、醫生、設計師等。

藝術型（A）：其根本的傾向是具有想象、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創意、不重實際等特點，他們喜歡藝術性的職業環境，也具備語言、美術、音樂、演藝等方面的藝術能力，擅長以形態和語言來創作藝術作品，而對事務性的工作則難以勝任。文學創作、音樂、美術、演藝等職業非常適宜於他們。

社會型（S）：其根本的傾向是合作、友善、助人、負責任、圓滑、善於社交言談、善解人意等。他們喜歡社會交往，關心社會問題，具有教導能力和善意與人相處等人際關系方面的能力，適宜於這一類人的典型的職業有教師、公務員、咨詢員、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務型的工作。

企業型（E）：其根本的傾向是喜歡冒險、精力充沛、善於社交、自信心強。他們強烈關註目標的追求，喜歡從事為獲得利益而操縱、驅動他人的活動。因為具備出色的主導性和對人說服、接觸的能力，這一類型的人非常適宜從事領導工作或企業經營治理的職業。

常規型（C）：其根本的傾向是順從、謹慎、守舊、實際、穩重、有效率、善於自我控制。他們喜歡從事記錄、整理檔案資料、操作辦公機械、處理數據資料等有系統、有秩序的活動，具備文書、算術等能力，適合他們從事的典型職業包括事務員、會計師、銀行職員等。

人們通常來講傾向選擇與自我興趣類型匹配的職業環境，如具有現實型興趣的人希望從實際型的職業環境中工作，這樣可以最好地發揮自個的潛能。但在具體職業選擇中，個體並 不是務必要選擇與自己興趣完全相應的職業環境，這著重是由於個體本身一般是多種興趣類型的綜合體，出現單一類型顯著突出的情形不多，因此評價個體的興趣類型時也時常用其在六大類型中得分居前三位的那種組合而成，組合時依據每個類型得分高低依次排列字母，構成其興趣組型，如EIS、AIS等。

職業心理測試有很多用途，最典型的就是用與員工的生涯規劃，由於一個人總是把自己有興趣的事情做得很好。另外還不錯用它作為選擇的工具，假如你能選擇那些與現職成功的雇員的興趣相似的候選人，那麼這幾個候選人非常可能在新的崗位上也能獲取成功。

該測試是將個人興趣與那些在某項打工時較成功的員工的興趣進行比較。它是用於瞭解一自個的興趣方向以及興趣序列的一項測試。

哪裡可以霍蘭德職業興趣測評的軟件，在線測試也行。

霍蘭德職業興趣理論從興趣的角度出發探索職業指導的問題，明確瞭職業興趣的人格觀念，使得人們對於職業興趣的認識有瞭質的變化。在霍蘭德職業興趣理論提出來之前，職業興趣和職業環境二者分別單獨存在，正所謂霍蘭德的匯總，創造性地將它們聯合到一起。

霍蘭德職業興趣 xmcs。cn/x/hld60

霍蘭德職業興趣理論講人格類型分為：研究型（I）、藝術型（A）、社會型（S）、企業型（E）、傳統型（C）、現實型（R）六個維度，不同的維度組合成不同的職業興趣特征傾向。並由此來剖析測試人在某些范疇和崗位上更加擅長，也更加容易獲取職業成就。

個人喜好興趣小測試題。

你是要測試題嗎？還是你要出測試題？

個人喜好興趣小測試題。

你是要測試題嗎？還是你要出測試題？

怎樣用霍蘭德職業興趣測評判斷本人的職業興趣

1。霍蘭德職業興趣理論

霍蘭德職業興趣測試由著名的職業指導專業人士霍蘭德編制，主要用於確定被測試者的職業興趣傾向，進而用於指導被測試者選擇適合自己一身職業興趣的專業走勢與走向和職業走勢與走向。

霍蘭德提出來的6種基本職業類型為：實用型R、研究型I、藝術型A、社會型S、企業型E、常規型C。

2。六種類型內容解讀

①現實型：(R)

共同特點：願意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好於具體任務，不善言辭，做事守舊，較為謙虛。缺乏社交能力，通常來講喜歡單獨做事。

典型職業：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業感興趣，並具備相應能力。如：技術性職業（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）。

②研究型：(I)

共同特點：思想傢而非實幹傢，抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不願動手。喜歡單獨的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不擅長領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯剖析和推理，不斷探討未知的范疇。

典型職業：喜歡智力的、抽象的、剖析的、單獨的定向任務，要求具備智力或剖析才能，並且將其用於觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，並具備對應的能力。如科學研究人員、教師、設計師、電腦編程人員、醫生、系統剖析員。

③藝術型：(A)

共同特點：有創造力，樂於創造新穎、不同凡響的成果，渴望表現本人的個性，實現自己一身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術才能和個性。善於表達、懷舊、心態較為復雜。

典型職業：心愛的工作要求具備藝術修養、創造力、表達能力和直覺，並且將其用於語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備對應的能力。不擅長事務性工作。如藝術方面（演員、導演、藝術工程師、雕刻傢、建築師、攝影傢、廣告制作人），音樂方面（歌唱傢、作曲傢、樂隊指揮），文學方面（小說傢、詩人、劇作傢）。

④社會型：(S)

共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的friend、善言談、願意教育別人。關心社會問題、渴望發揮本人的社會作用。尋求寬廣的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。

典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的friend，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，並具備相應能力。如:教導工作者（教師、教導行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）。

⑤企業型：(E)

共同特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭角逐、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的意圖性。

典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、、社會及經濟目標的工作，並具備對應的能力。如項目經理、銷售人員，營銷管理人員、官員、企業領導、法官、律師。

⑥傳統型：(C)

共同特點：尊重權威和規章制度，喜歡按計劃辦事，細心、有秩序，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務。喜歡關註實際和細節與關鍵情況，通常來講較為謹慎和守舊，缺乏創造性，不喜歡冒險和競爭角逐，富有犧牲自己精神。

典型職業：喜歡要求註意和提防細節與關鍵、精確度、有系統有秩序，具有記錄、歸檔、據特定要求或流程組織數據和文字信息的職業，並具備相應能力。如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資剖析員。

3。六種類型的內在關系

大都人都並 不是僅有一種性向，這幾個性向越相似，相容性越強，則一個人在挑選職業時所面臨的內在沖突和猶豫就會越少。

員工的工作滿意度與流動傾向性，取決於個體的人格特點與職業環境的匹配程度，當人格和職業相匹配時，會產生最高的滿意度和最低的流動率。