语言天赋测试(孩子天赋优势)

如何测试你的天赋

优势教导、天赋测试、脑能优势检测是弘济教授研究成果现已全面授权给普乐园快乐成才俱乐部，该技术采用当今最新脑科学研究成果 —— 脑能图谱技术进行的一项优势教导测量技术，该技术集成了弘济教授等国内著名优势教导专业人士潜心钻石的成果，经6000人例数据科学验证，准确可靠。脑能图谱技术是在脑电图、脑地形图等技术基础上的完美升级，具有领先世界10年水平。它解决了两千多年来一直困扰人类的问题—— 人类想实施“因材施教”，但又难于鉴别“材”！！！我们不敢说优势教导是一种登峰造极的教导思想，不过俺们敢肯定优势教导思想将一定会是中国及世界教导史上一个十分重要的里程碑！！！

优势教导研究表明： 一切教导困惑背后的源泉都是“脑问题”所致；教导最关键的问题是认识大脑，科学使用大脑，明确孩子的走势与走向，因材施教，一定能化解教子成才的幸福密码！！！

优势教导认为：

—— 不管一个人成功还是失败，都是天赋与环境是否匹配的结果：最佳匹配，叫成功；

最差匹配，叫失败；一般性匹配，叫平庸。

—— 一个人做有特长的职业收获的多数是成功，做不善于的工作得到的一定是失败！！！

—— 成功的教导不是简单改变和塑造，而是发现天赋、选择优势、激发潜能、因势利导！！！

脑能优势检测缘由：

脑科学研究最新表明，任何人的大脑发育都存在着差别，皆有优势和劣势脑区之分，如有人善长表演、有人善长运动、有人善长歌舞、有人擅长画画、有人善长研究、有人擅长交往等，这几个都是一个人优势脑区发挥作用的最终，现代教导科学认为，因材施教、扬长带短，是一个人成功的基础！！！

优势检测目的：

1。发现孩子的天赋和优势，因材施教，扬长带短，破解家长的教导困惑。

2。找到每个学生的闪光点，让佼佼者更出色，让平庸者变出色，让偏才者变成大师。

3。为家长指点迷津，为孩子设计未来、规划人生，为一个家节约成本，为社会发觉人才。

优势检测内容：

1。兴趣天赋：科学天赋、运动天赋、绘画天赋、音乐天赋、表演天赋、文学才能、

发明天赋、思想天赋、交往天赋、商业天赋、企业天赋、语言天赋、

主持天赋、导演天赋等。

2。学业方向：根据检测结果发现学生本身具备的天赋，指导其学业方向及教导策略；

3。专业方向：根据检测最终，指导学生填报高考志愿、选择专业及成人职业规划等。

检测适应人群：7 — 45周岁。

优势检测方法：

采用国内正规厂家生产的脑电图仪器进行检测，采集被检测者大脑自然状态下的生理电波，绿色环保、无痛、无创伤、无辐射、不受被测试者知识水平及社会阅历等干扰，科学可靠。它以脑电图技术为根据，使用数学模型计算、剖析，用柱状图形来标示大脑发育状况，用准确的语言描述被测试者的天赋特长、性格类型、适合专业、走势与走向及人生规划建议等。

（测试程序：头围测量+极帽制作+放置电极+信号基线驳接+仪器调试+信息采集+后期处理+专业人士剖析+出具优势报告+解读报告。每次测试时间约30 — 40分钟。）

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如何判断自己有还是没有外语/语言天赋

判断自己有还是没有外语/语言天赋：测试

耶鲁大学20道测试题，帮助家长发掘7种“天才宝宝”，对照下

在你给孩子所讲的绘本中，是不是有许多励志的“天才故事”呢？这几个天才常常有着异于常人的“小怪癖”，甚至显得有些笨拙和格格不入，紧接着完美逆袭。

这类心灵鸡汤听多了，家长难免感到迷茫，天才的经历是不可复制的吗？

其实也就是说这几个名人、大家从小所体现出来的“不同凡响”的一面，恰恰是他们的天赋所在，而且获得了爸妈的强力支持。

19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦， 幼年时期爸爸带着他进行静物写生，结果这孩子画得一团糟，原本是插着鲜艳花朵的花瓶， 被他画成了生硬的线条。

换做普通的家长早就发怒了，或许觉得孩子不是这块料。但麦克斯韦的爸爸却看得出孩子的数学天赋， 这哪里是花儿与花瓶，分明就是一组立体几何图形。

随后爸爸开始发掘儿子的数学天赋，果然一鸣惊人，一幅画竟然培养出来一位数学家，这真是“逆天教导”。

你的孩子有特长吗？他擅长哪一方面呢？耶鲁大学曾公布20道孩子潜能测试题，来看看就知道了。

美国耶鲁大学罗伯特·滕斯伯格博士， 制作了这份孩子潜能自查表，爸妈不妨对照一下，有符合之处先做个标记，紧接着我们再来“对号入座”哦。

1。8。17对应“语言天赋”

孩子背诗、用词、讲故事很突出，不用我说你也能猜到，这说明孩子很有语言天赋，家长可以带着他读名篇，练习写作，没准是将来的大作家呢！！！

2。10。19代表“识人善用”的能力

这类宝宝可以说是“暖心宝宝”，他们能很快识别出别人的情绪变化，并做出恰如其分的反应，识人善用，具备当老板的潜质，在人际关系上更占优势。

3。7。15对应着逻辑思维、数学上的天赋

这类孩子在生活之中问题许多，往往提出一些稀奇古怪的问题，让家长疲于应对。其实也就是说能问出这类问题的孩子，在数学以及逻辑上都很有特长，家长要多些耐心来引导，开发宝宝潜能。

4。11。13表现突出，说明孩子“空间能力”强

这三个自测题目都是和“走路”有关，在这一方面“不迷路”的孩子，证明空间感知能力是非常强的，充满了想象力，在绘画、机械、建筑等方面，有着超出同龄孩子的兴趣和优势。

5。9。14与孩子的“身体运动潜能”相匹配

从走路协调性到模仿肢体，孩子在这三条都很突出，说明具有运动天赋。可以考虑向运动员或舞者发展。

6。12。18代表音乐天赋

不管是唱还是听，若你家孩子在这三道题目中勇拔头筹，说明他很有音乐天赋，用心培养，将来有望成为钢琴家、音乐家哦。

10。16。20说明孩子“自我认知”能力突出

10选项很特殊，过家家这种事情和情商息息相关，而在这三条中表现优异的孩子，说明很有“自知之明”，许多作家、导演都具备这种天赋。

这说明对孩子的智慧开发，从小时候就要进行了，但它绝不相当于“超前教导”，爸妈需掌握这三个关键词。

鼓励

无人生来就是“种子选手”，在发现孩子在某方面有特长时，家长要创造条件让自己的娃娃多try，并给予试错的机会。

对孩子多多鼓励，能坚定他幼小的心灵，获得更加的多大的动力。

坚持

任何事情没有坚持到底的决心和韧劲，也是难以成功的。孟子“断织喻学”的故事启发我们，半途而废或者比较容易被外界事物所干扰的孩子，最终还是一事无成。

玩耍

会玩的孩子，其实也就是说更富有创造力，玩耍能刺激脑区让思维更活跃，尤其是能锻炼孩子的第2个大脑——手部，还可以在与同伴的交往中提升人际关系能力。

对孩子的智慧开发，从学龄前就要开始了，而学龄前的宝宝正所谓天真浪漫喜好玩耍的时机，爸妈可以充分利用这一点，给宝宝的智慧加加油！！！

许多家长对此表现得心有余而力不足，不晓得该往哪方面使劲，您不如去看一看这本亲子早教 游戏 指导书。

书中有600个阶梯 游戏 ，分龄提供最佳 游戏 方案，适合亲子互动和智力开发，能同时开发左右脑11项技能，好玩又能增进亲子感情。

糖妈许多粉丝购入后都说经济实用，有的二次回购是送给朋友的。一本书未到40元，亦即给孩子买一小包纸尿裤的钱，却能让自己的娃娃赢在起跑线上，有兴趣的看一下吧。

耶鲁大学的一份《潜能自测表》，你的孩子找准培养方向了吗

“天生我材必有用”！！！任何人来到这个世上，都是带着本人的使命来的。任何人都有着自己的长处，我们叫作天赋。许多人都是在不断地try后才能确定自己在哪一方面最擅长。一旦找到属于自己专长的事，顺应趋势去努力，将会取得一本万利的作用。

而天赋，和遗传有关吗？我们来看看《伯克一生发展心理学》是咋样说的。

被动相关性

在幼儿时期，遗传——环境的两种相关性较为多见。孩子小的时刻是爸妈替孩子营造环境，而这种环境是受爸妈自己一身遗传特质作用与影响的。打比方说：身为出色运动员的爸妈喜欢户外拉练，他们领着娃去游泳，练体操。孩子在身处“运动员的环境”的并 且，他们也许还继承了爸妈的运动天赋。这样一来，在遗传和环境的双重作用下，他们或许也会成为出色运动员。

主动相关性

当孩子到一定年龄，主动的遗传——环境相关性占据上风。当孩子把生活经验扩展到家门之外、有了更加的多地选择自由的时刻，他们会主动寻找适合于体现自己遗传潜力的环境。身体协调、体格健壮的儿童把时间用在运动场上；有音乐天赋的儿童会参加管弦乐团；睿智和求知欲强的孩子则喜欢将自己浸泡在书海里。

这种主动选择适合于自己遗传特质的环境倾向，称为小环境选择。婴幼儿没有能力做小环境选择，由于成人替他们选择了环境。而成长儿童，青少年和成人才能愈来愈多地掌控他们的环境。

除了遗传，自己一身的天赋和后天的培养也同样重要。

美国心理学家罗伯特•斯腾伯格博士在进入耶鲁大学后潜心研究智力测验，通过记录孩子的日常行为，来推测孩子的天赋。他曾自创了《潜力自测表》。依据对娃娃们的追踪调查，发现娃娃们多有以下类型天赋：

语言天赋、

数学逻辑类型天赋、

空间才能、

身体运动才能、

音乐才能、

自我认知才能、

人际交往才能。

许多家长都想从小培养孩子的兴趣特长，却不知孩子最擅长什么。许多时候，孩子的潜在才能并不一定能被家长准确而及时地识别出来，这是需要家长做的，就是避开跟风地去学也许会破坏孩子天赋的事情，致使孩子天赋早早被埋没。

其实也就是说孩子的一些天赋在幼年时期就体现了。怎样发现孩子的擅长？假如能及时发现并加以培养，孩子必将卓尔不群。家有儿女的提前收藏。

孩子潜能自测表

1 他在背诵诗词和有韵律的句子时很优秀。

2 他很注意和提防你在愁闷或兴高时的情绪变化，并做出反应。

3 他往往问诸如“时间从什么时间开始？” “为啥小行星不会撞到地球？” 如此的问题。

4 凡是他走过一遍的地方，他很少迷路。

5 他走路时的姿势很协调，随着音乐所做的动作很优美。

6 他唱歌时音阶非常准。

7 他经常会问“打雷、闪电和下雨是什么情况儿？”

8 你假如用词用错了，他会给你纠正。

9 他很早就会系鞋带，很早就会骑车。

10 他非常喜欢扮演角色或编造剧情。

11 出外旅行时，他能记住沿途标记，说：“我们曾到过这里。”

12 他喜欢听各式乐器，并能辨别他们发出的声音。

13 他地图画得很好，路线清晰。

14 他善于模仿各式身体动作及面部表情。

15 他善于把各式杂乱的东西按规律分类。

16 他善于把动作和 情感感情 联系起来，譬如，他说：“我们做这档子事高兴采烈。”

17 他能精的讲故事。

18 他对不同的声音发表评论。

19 他常说某某像某某。

20 对别人能完成与不能完成的事，他能做出准确的评价。

A 假如孩子在1。8。17条表现突出，代表他也许有非常好的 语言天赋 。

具有语言才能的孩子，爸妈应该常请他描述一些对象，一件事，一个自然现象等等，并经常给他提供这一方面的书籍。

B 假如孩子在2。10。19条表现突出，代表他有非常好的 认识他人的才能。

这几个孩子对自我跟别人都往往不由自主地做出判断和反省，具有与人交往、沟通和组织方面的潜能。

C 假如孩子在3。7。15条表现突出，代表他可可以在 数学逻辑方面有特长。

他喜欢下跳棋和象棋，能很快清楚明白一些等量关系。假如给他一些完全混乱的玩具，他会分门别类地把他们归类。这种孩子，也许他上学后的数学成绩并不理想（这或许因为他对讲述课程的语言方式不适应，或者注意和提防力太容易分散引起），但他在这一方面的潜能是不应怀疑的。

D 假如孩子在4。11。13条表现突出，代表他有非常好的 空间方面的能力。

他有富饶的想象力，对绘画、机械组装有浓厚的兴趣。应该多带他去远行，并从小让他做画地图的 游戏 。

E 假如孩子在5。9。14条表现突出，代表他有非常好的 身体动觉才能 。

通常来讲运动员和舞蹈家皆有这一方面的天赋。

F 假如孩子在6。12。18条表现突出，代表他也许有非常好的 音乐才能。

这类孩子在很小的时刻（2。3岁）就特别注意和提防倾听有规律的音乐，只要有音乐出现，他就会瞪大眼睛，专心致力地聆听，这时他所展现出来的专心致力程度，连七八岁的孩子都比不上，这表明他在音乐方面潜能很大。

G 假如孩子在10。16。20条表现突出，代表他有非常好的 自俺结识才能。

通常来讲剧作家或者导演会有这一方面的才能。

这份耶鲁大学的孩子潜力测试表，给了我们一些判断的方向。

但每个孩子都是单独的，充满多样性的，单单靠这几个表现来识别孩子的天赋，还是不足够的。捕捉孩子身上的独一无二之处，需要大家对孩子持续、长期的观察。除了日常观察之外，领着娃多体验try也十分重要。

爸妈如果想发现孩子的天赋，还不错给孩子多提供机会。女儿三木的一位同学母亲在给她孩子选择兴趣班时，可谓花了不少心思。

让自己的娃娃接触各种各样的知识，孩子在此过程中有的会积极地表现本人的才能。有的孩子可能同时会喜欢多种兴趣，让自己的娃娃依据本人的兴趣选择几个短期培训班，在学习的过程中，孩子某方面的天赋就会慢慢显现出来。

我一个很要好的friend，她家小孩最开始时对古筝有兴趣，家中就给她买了一台古筝，学了未到一年，又对长笛有兴趣，家人又给她买了一只长笛，再经过一年，突然又对钢琴有兴趣了。朋友刚开始还很纠结，该不该买钢琴，一台好点的钢琴动辄几万。后来然经不住女儿信誓旦旦央求，保证一定会坚持到底学钢琴，又买了钢琴，结果呢？钢琴此刻放于客厅里吃灰。

给大众的意见是，在发现孩子对某一方面有兴趣时，不要着急于购买相关的器材，务必要让自己的娃娃先试学一些时日，有些器材打比方说像钢琴类，能在琴行租赁一些时日，即便孩子兴趣发生转移，家长也能够及时地做出调整。

建议家长给孩子收藏一份，细心观察，耐心引导。培养孩子的特长，让自己的娃娃充分展示本人的才华。

怎么培养出高情商的孩子？如何用 游戏 练就孩子超强记忆力？孩子做啥事情都拖拖拉拉，如何办？孩子总爱看电子产品怎样引导？

假如你有这几个疑惑：

如何看自己是不是有学理科的天赋

假如学数学能够很好适应，逻辑思维能力要强，可以测试测试自己符合要求，就能够看出是不是有学习理科天赋了。

怎么测试自己有哪方面的天赋?

网上可以找到IMBA职业测试，依据性格排列出适合你的职业，再选个有兴趣的