风水日课格局风水太阳推算(风水日课有什么含义)

风水界起课有什么含义，日课何义

起课：占卜方法的一种。依据预测推算人事的时间，起活动盘，定四课，定三传，排十二神，从而推断吉凶。

日课：即是风水中的择日。摆风水，改风水的时刻选择选择时间，就是日课。

做上乘风水格局:三元九运各运可立的旺局

立向是做风水中的一个重要问题，万一立到凶、败、衰局就全盘错误了，后悔莫及。为此，想让大家能立到旺宅，本人把三元九运中各山各向的旺局全部列出，供大家在做风水立向时运用，但必须配合室外形势与室内设计布阵与布局，以及较好的日课，才是上乘的风水格局。

立向务 必要立正向下卦，正中偏左或偏右3、5度以内。

立向时务 必要用度数非常精确的罗盘立向，最好结合太阳罗立向，这会获得更精确的度数。用胶或木等无磁场的物体并放上米，把罗盘放在米上面，罗盘要离地面一米高以上为宜，目的是避开磁场干扰指南针作用与影响立向的准确度数。

对准罗盘所需要立的坐向度数标志后，准确拉出坐向线，将坐向线固定在原先打好的木桩上即可。

不管阳宅还是阴宅，24山坐向均以周天度数为准（正针24山）。有的风水师，其在立向时，采用哪些人盘立向，这是特别错误的。

立向是以玄空飞星风水的旺局为准，度数不能超出3、5度。切记别用什么八宅、大卦、水法、等故弄玄虚的术数立向。亦忌立凶、败、衰局，替卦、空亡线。宜立旺局。

一运可立的旺局

1。一运子山午向、癸山丁向下卦

2。一运卯山酉向、乙山辛向下卦

3。一运辰山戌向下卦

4。一运丙山壬向下卦

5。一运午山子向、丁山癸向下卦

6。一运庚山甲向下卦

七、一运乾山巽向、亥山巳向下卦

二运可立的旺局

1。二运壬山丙向下卦

2。二运丑山未向下卦

3。二运甲山庚向下卦

4。二运巽山乾向、巳山亥向下卦

5。二运丙山壬向下卦

6。二运午山子向、丁山癸向下卦

七、二运未山丑向下卦

八、二运酉山卯向、辛山乙向下卦

九、二运乾山巽向、亥山巳向下卦

三运可立的旺局

1。三运子山午向、癸山丁向下卦

2。三运卯山酉向、乙山辛向下卦

3。三运辰山戌向下卦

4。三运丙山壬向下卦

5。三运午山子向、丁山癸向下卦

6。三运酉山卯向、辛山乙向下卦

七、三运戌山辰向下卦

风水学中的"日课"有什么含义?

即是风水中的择日

摆风水，改风水的时刻选择选择时间，就是日课

风水课格有什么含义?

课格指的是择日，亦即日课，有个格局，例如三奇课格，三合课格，相比于普通的日课要好多了，关键还是结合主事人的年命择日的。

风水沙龙:论日课与风水的关系等

强调日课的效果，有甚者竟然认为风水的吉凶全部取决于日课的抉择，尤其是一些老地师，可能因为看地的水平有限，他们只能更加的多的把风水的吉凶归结到日课上来，过分夸大日课的功能，这种看法是不正确的。

风水的吉凶是由形峦与理气以及做法占首要功能，日课的效果只是起到那个时候的平安，没有日课能管多少年的道理，各位可以理性思考一下，假如日课确实能作用到一个环境长时间的吉凶，那么风水学也就失去了它的实际意义，那么学习风水者则不用去研究形峦与理气了，更不用到处跑山察水，现场勘测等等这几个操作程序了，只须躺在床上择上一大吉日课就完事了?

风水学中的"日课"有什么含义?

即是风水中的择日

摆风水，改风水的时刻选择选择时间，就是日课