卡特尔16种人格测试免费二维码推算卡特尔人格(16型人格测试)
阴暗人格测试
谁有一套心里测试题，看你是什么类型的人，内心的什么黑暗点什么的，怎样性格之类的 性格考题大全吧
测试规则：统计你的答案中ABCD的数量，选择你的测试结果。
1。你发现一个同事非常讨厌，不管她做什么，你都无法容忍。这让你觉得：
A、根本不愿与她共事，这个人是怎么通过面试的？
B、觉得自己不该有如此的念头，尽最大力量回避她。
C、寻找她的优良品质，固然她情绪化又爱哗众取宠，毕竟风趣友善。最终你们可可以成为朋友。
D、思考为啥她会引起你这么强烈的反应。还能想到其他相似的人吗？
2。关于性幻想，你的观点是：
A、认为有些幻想是完全不可接受的。
B、发现你的一些幻想或者梦境是让人不悦的，并尽最大力量回避这几个幻想。
C、认为你的一些“坏幻想”与缺乏面子有关，不过在没人的时刻会享受这几个幻想。
D、你晓得有些幻想不应付诸实践，但与合适的情侣共享一下可能改善性生活。
3。关于前一段恋爱为啥呢以失败告终，一位朋友给出了诚恳的观点。你觉得：
A、被误解了。这人一定不清楚内情，大概是你择友不慎吧。
B、沮丧。你晓得朋友说的正确，觉得自己又把恋爱给搞砸了，这可真失败。
C、感激。你欣然接受意见。毕竟旁观者清，好朋友看得最清楚。
D、释然。朋友说的许多话皆有道理，在预料之中，不过你发现朋友的些许建议受到个人经历作用与影响，应该选择性地接受。
4。幼年时期家人对你形成了思维定式，认为你是反叛的，或是明理的，或是古板的，或是迷糊的。如今你长大了，他们的观点还是没变，你会：
A、预示赞同。你甚至会用行动迎合他们的观点。毕竟他们的观点来自你的表现，而人基本是不会改变的。
B、自责。觉得如此多年过去了，自己在家中的形象应该改变。当家人强调你“一点都没变”的时刻你会伤心。
C、反驳。固然你曾经是那样的人，不过如今早就变了。他们的看法也该变一变了吧！！！
D、自省。你真的曾经是这种人吗？也许这都是家人一厢情愿的观点呢。
5。你醉酒之后：
A、胡言乱语，第2天后悔。不过不用在乎，醉话而已嘛。
B、性情大变，表现与平日完全不同。
C、特别注意和提防防止醉酒。你不喜欢失控，不想说使自己后悔的话，因此一般适度喝酒，或者滴酒不沾。
D、原形毕露。失去自制力让你展现出性格中隐藏的方面。你把这几个方面表此刻平常生活之中，发现酒后“失态”的情形减少了。
6。大发雷霆之后，你的反应经常是：
A、“俺也不知道刚才是怎么了。”肯定是有人把你逼急了。
B、“我怎么又这样了？难以置信。”你对自己失望，由于失去了自制力，并且发誓以后再断然不会这样了。
C、“这种事真的挺少有的。”你觉得只不过是一时失态，一定是由于压力太大或者太累了。
D、“佛也发火呀。”你为伤害了他人的感情而道歉，不过，你声明人人皆有忍不住发火的时刻。
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答案中A居多：没有意识到阴影的存在
你基本没意识到阴影自俺的存在，因此也许有有时候的情绪爆发，也可能压抑了本人的潜质。你对许多人和事的观点都是二元化的，并且不觉得这种观点与自己有啥关系。
答案中B居多：压抑自我阴影
你晓得你的内心中有一部分是自己也不清楚的，但你挑选压抑它。你害怕失去控制，不喜欢“阴影自我”的概念，由于觉得其中有邪恶或堕落之寓意。你经常为你的反应而苛责自己，不过认为依靠更强的自制力可以克服这几个倾向。
答案中C居多：努力包容阴影
你对人格的成长有强烈的兴趣，努力成为更宽容、更有爱心、更有自制力的人。你觉得一旦学会做一个好人，你的活法将变得顺风顺水，你会为了完美和幸福而努力。你注意和提防到阴影自俺的存在，但认为依靠足够的警醒，你可以征服它。
答案中D居多：承认本人的阴暗面
你正在以正确的方。。。。。。>>
有还是没有一些比较准的测试有还是没有双重人格和黑暗性格的题目？ 您好，依据您所说的情形，可以去精神类医院，进行相关量表测试，自测的题目一般不具有权威性，愿能解决您的问题。
黑暗性格的专业人士解读 英国的《新科学工作者》杂志曾刊载论文说，那些自恋、冲动、爱撒谎的“坏”男人常常更加容易“抱得美人归”，而对于女性事实上也更“喜欢”这类男性。美国新墨西哥大学的彼得・乔纳森和同事邀请200名在校大学生填写性格测试，同时提出几个问题，如谈过几次恋爱、是否会发展短期恋情等。调查结果显示，“黑暗性格”分数越高的 男人越容易赢得女性芳心，也更喜欢发展短期恋情。英国《单独报》说，典型“坏”男人当数007系列影片中的詹姆斯・邦德。007情报员詹姆士・邦德不但是银幕性感偶像，也是坏男人的代表人物，兼具心理学经常提到的“黑暗三性格”（darktriad）：自我中心（自恋者）、热爱冒险 *** 且心狠手辣（心理变态者）、善于撒谎喜将人玩弄于股掌（权谋者）。 不过，他几乎是所有女性的“大众情人”。乔纳森对《单独报》说：“邦德是典型的‘坏’男人，他过于外向、喜欢寻求 *** ，还杀过人，但他就是颇受女性欢迎。”彼得・乔纳森说，詹姆士・庞德个性虽有缺陷，却是十足的“女性杀手”。他说：“庞德难相处，性格外向，喜欢尝鲜，杀人不眨眼，也爱猎艳。” 他主持的研究针对两百名大学生的三种坏男人特质做了深入人格测验。结果显示，黑暗性格分数越高的男子，女人缘越好，且偏爱短暂的露水关系。伊利诺伊州布拉德雷大学进行的另一个研究，对象扩及57国、35000人作了一项调查。总结出的结论与乔纳森和同事所获结论相差无几，也发现坏男人较能赢得女性青睐。戴维・施米特说：“‘坏’男人更敢于主动追求女性，喜欢发展短期恋情，这几个特点不受文化或国家限制，放诸四海都是如此。”
常常见到的人格问卷有哪三种 常常见到的人格测验
罗夏克墨迹测验
罗夏克墨迹测验（Rorschach Inkblot Test）是由瑞士精神病学家罗夏克在20世纪20年代创立的一种著名的投射测验。他在大量筛选基础上选定了10张墨迹图作为 *** 材料，其中5张是浓淡不同的墨色图，2张是浓淡变化的墨色再加红色斑点，3张是由几种颜色构成的图，所有的图都是没有意义或情节内容的。测验时，让被试对它们逐一进行自由联想，请他们回答在图上看见了什么，紧接着再进一步询问被试某些问题，了解图中的哪些内容引起被试的反应。
该测验的评分与解释主要根据以下3个线索：（一）被试注意和提防的是墨迹图的局部还是全部；（二）决定被试知觉的是哪些图形特征，是形状、颜色还是阴暗部分；（三）被试的答案中是以人、动物，还是以部分器官、骨骼等形式出现；被试的答案是常见性的还是具有创新性。
主题统觉测验
主题统觉测验（Thematic Apperception Test，简称TAT）给被试呈现一系列画有模棱两可情景的图片，要求被试对每一幅图片想象一个故事，说出图中发生了什么，哪些原因促成了这幅情景，这一情景将会怎样发展或解决。
明尼苏达多项人格测验
明尼苏达多项人格测验（Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory，简称妹子PI）是由明尼苏达大学教授哈瑟韦（S．R．Hathaway）和麦金力（J．C．Mckinley）于40年代制定的，是迄今应用极广、颇富权威的一种纸-笔式人格测验。该问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测推算，以确定在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式，因此该测验最常用于鉴别精神疾病。
原始的妹子PI由550个问题组成，每个问题涉及一种行为或态度或认知内容。测验分为13个分量表，其中10个临床量表，3个效度量表，它们分别为：
（一）Hs疑病；
（二）D抑郁；
（三）Hy癔病；
（四）Pd精神病态；
（五）MF男子气、女子气；
（六）Pa妄想狂；
（七）Pt精神衰退；（八）Sc精神分裂症；
（九） Ma轻躁狂；
（十）Si社会内向；
（11）L说谎分数；
（12） F诈病分数；
（13）K校正分数。
另外还有Q分数，是被试无法回答的题目数。妹子PI十分庞大，能提供十分富饶的信息，但实施起来也较费时，特别是对病人更为困难，常常要分段实施。之后的日子，有很多人研究妹子PI的新应用，汇总、演化出了多达200种以上的量表。亦有人try缩小这一测验的规模，减少测验题目，缩短了测验需要的时间。
卡特尔16人格因素测验
卡特尔建立了一个与他的论理相相应的人格测验，名为16人格测验（16 Personality Factor Questionnaire，简称16PF）。16PF采用了与妹子PI截然不同的制定方法，是以正常人为对象建立起来的。卡特尔认为它们反映了人类人格的关键特征或根本特质。与妹子PI比起来，16PF规模较小，但给出的信息仍十分丰富，特别是它为受测者提供一条人格曲线，并同已鉴定的区别职业的品德性格特征曲线相比较，对职业咨询起到帮助作用。目前普遍认为16PF是迄今最完善的特征气质评价方法。
艾森克人格问卷
艾森克人格问卷（Eysenck Personality Questionnaire，简称EPQ）是英国学者艾森克于4。五十年代建立起来的自陈量表，有成人和青少年两种形式。问卷有4个分量表E，N，P，L组成，分别测量人的内外倾、神经质（情绪性）、精神质（倔强性）、掩饰性（指被试是否真实地反映本人的感受）。与妹子PI和16PF人格测验相比，EPQ最短，只。。。。。。>>
双重人格的人第2重人格出现的时刻，这个人格还能认得周围的friend家人吗？第2重人格是还是不是都是阴暗人格呢 不会记得的，多重人格的最显著特征就是多个人格之间是没有共通的记忆的。
多出来的人格不一定都是阴暗面，这几个人格通常是在患者成长过程中从其它的媒介，例如电视，小说，或者是周围的路人等方面获得了印象，紧接着在大脑内自行补充形成的。是为了应对源生人格无法面对的情形而临时拼凑出来的。不过在这个人格出现之后，原本的人格的主导性便失去了。之后就会变成人格之间相互争夺主导权的情形了。而且在固定的某些场景下，人格会发生替换。
DISC免费性格测试题(完整大全版) 2010-03-28 在每一个大标题中的四个选择题中只选取一个最符合你本人的，并在英文字母后面做记号。一共40题。不能遗漏。
注意和提防：请按首要印象最快的抉择，假如不能确定，可回忆童年时的情形，或者以你最熟悉的人对你的评价来从中选择。
1。1 富于冒险:愿意面对新事物并敢于做决定掌握的人；D
2 适应力强:轻松自如适应任何环境 ；S
3 生动:活力十足，表情生动，多手势；I
4 善于剖析:喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系。C
2。1坚持不懈：要完成现有的事才能做新的事情；C
2喜好娱乐：开心充满乐趣与幽默感；I
3善于说服：用逻辑和事实而不用威严和权利服人；D
4平和：在冲突中不受干扰，保持平静。S
3。1顺服：易接受他人的看法和喜好，不坚持己见；S
2牺牲自己：为他人利益愿意丢弃个人意见；C
3善于社交：认为与人相处是好玩，而不是挑战或者商业机会；I
4意志坚定：决心以本人的方式做事。D
4。1让人认同：因人格魅力或性格让人认同；I
2体贴：关心别人的感受与需要；C
3竞争角逐性：把一切当作竞赛，总是有强烈的赢的欲望；D
4自控性：控制本人的情感感情，极少流露。S
5。1让人振作：给他人清新振奋的 *** ；I
2尊重他人：对人诚实尊重；C
3善于应变：对任何情况皆能作出有效的反应；D
4含蓄：自我管束情绪与热忱。S
6。1生机勃勃：充满生命力与兴奋；I
2满足：容易接受任何情况与环境；S
3敏感：对周围的人事过分关心；C
4自立：单独性强，只依凭借自己的能力、判断、与才智。D
七、1计划者：先做详尽的计划，并严格要计划进行，不想改动；C
2耐性：不因延误而懊恼，冷静且能容忍；S
3积极：相信自己有转危为安的能力；D
4推动者：动用性格魅力或鼓励别人参与。I
八、1肯定：自信，极少犹豫或者动摇；D
2自由自在：不喜欢预先计划，或者被计划牵制；I
3羞涩：安静，不擅长交谈；S
4有时间性：生活处事依靠时间表，不喜欢计划被人干扰。C
九、1迁就：改变自己以与他人协调，短时间内按他人要求行事；S
2有条不紊：有系统有秩序安排事情的人；C
3坦率：毫无保留，坦率发言；I
4乐观：令他人和自己相信任何事情都会好转。D
十、1强迫性：发号施令，强迫他人听从；D
2忠诚：一贯可靠，忠心不移，有时毫无依据地奉献；C
3有趣：风趣，幽默，把任何事物皆能变成精的故事；I
4友善：不主动交谈，不爱争论。S
十1。1英勇：敢于冒险，无所恐惧；D
2体贴：待人得体，有耐心；S
3注意和提防细节与关键：观察入微，做某一件事情 井井有条；C
4可爱：开心，与他人相处充满乐趣。I
十2。1令人开心：活力十足，并且将快乐传于他人；I
2文化修养：对艺术学术特别爱好，如戏剧、交响乐；C
3自信：确信自己自身能力与成功；D
4贯彻始终：情绪平安稳定，做某一件事情 坚持不懈。S
十3。1理想主义：以自己完美的标准来设想衡量新事物；C
2单独：自给自足，单独自信，不需要他人帮忙；D
3无攻击性：不说或者做可能引起别人不满和反对的事情；S
4富有激励：鼓励别人参与、加入，并把每件事情变得有趣。I
十4。1感情外露：从不掩饰情感感情。喜好，交谈时常身不由己接触他人；I
2深沉：深刻并往往内省，对肤浅的交谈、消遣会厌恶；C
3果断：有很快做出判断与结论的能力；D
4幽默：语气平和而有冷静的幽默。S
十5。1调解者：经常居中调节不同的建议，以避开双方的冲突；S
2音乐性：爱好参与并有较深的鉴赏能力，因音乐的艺术性，而不是由于表演的乐趣C
3发起人：。。。。。。>>
测试题，是一个模拟梦境，测试人性中有多少暗的成分 性格考题大全吧 测试规则：统计你的答案中ABCD的数量，选择你的测试结果。 1。你发现一个同事非常讨厌，不管她做什么，你都无法容忍。这让你觉得： A、根本不愿与她共事，这个人是怎么通过面试的？ B、觉得自己不该有如此的念头，尽最大力量回避她。 C、寻找她的优良品质，固然她情绪化又爱哗众取宠，毕竟风趣友善。最终你们可可以成为朋友。 D、思考为啥她会引起你这么强烈的反应。还能想到其他相似的人吗？ 2。关于性幻想，你的观点是： A、认为有些幻想是完全不可接受的。 B、发现你的一些幻想或者梦境是让人不悦的，并尽最大力量回避这几个幻想。 C、认为你的一些“坏幻想”与缺乏面子有关，不过在没人的时刻会享受这几个幻想。 D、你晓得有些幻想不应付诸实践，但与合适的情侣共享一下可能改善性生活。 3。关于前一段恋爱为啥呢以失败告终，一位朋友给出了诚恳的观点。你觉得： A、被误解了。这人一定不清楚内情，大概是你择友不慎吧。 B、沮丧。你晓得朋友说的正确，觉得自己又把恋爱给搞砸了，这可真失败。 C、感激。你欣然接受意见。毕竟旁观者清，好朋友看得最清楚。 D、释然。朋友说的许多话皆有道理，在预料之中，不过你发现朋友的些许建议受到个人经历作用与影响，应该选择性地接受。 4。幼年时期家人对你形成了思维定式，认为你是反叛的，或是明理的，或是古板的，或是迷糊的。如今你长大了，他们的观点还是没变，你会： A、预示赞同。你甚至会用行动迎合他们的观点。毕竟他们的观点来自你的表现，而人基本是不会改变的。 B、自责。觉得如此多年过去了，自己在家中的形象应该改变。当家人强调你“一点都没变”的时刻你会伤心。 C、反驳。固然你曾经是那样的人，不过如今早就变了。他们的看法也该变一变了吧！！！ D、自省。你真的曾经是这种人吗？也许这都是家人一厢情愿的观点呢。 5。你醉酒之后： A、胡言乱语，第2天后悔。不过不用在乎，醉话而已嘛。 B、性情大变，表现与平日完全不同。 C、特别注意和提防防止醉酒。你不喜欢失控，不想说使自己后悔的话，因此一般适度喝酒，或者滴酒不沾。 D、原形毕露。失去自制力让你展现出性格中隐藏的方面。你把这几个方面表此刻平常生活之中，发现酒后“失态”的情形减少了。 6。大发雷霆之后，你的反应经常是： A、“俺也不知道刚才是怎么了。”肯定是有人把你逼急了。 B、“我怎么又这样了？难以置信。”你对自己失望，由于失去了自制力，并且发誓以后再断然不会这样了。 C、“这种事真的挺少有的。”你觉得只不过是一时失态，一定是由于压力太大或者太累了。 D、“佛也发火呀。”你为伤害了他人的感情而道歉，不过，你声明人人皆有忍不住发火的时刻。 ------------------------------------------------- 答案中A居多：没有意识到阴影的存在 你基本没意识到阴影自俺的存在，因此也许有有时候的情绪爆发，也可能压抑了本人的潜质。你对许多人和事的观点都是二元化的，并且不觉得这种观点与自己有啥关系。 答案中B居多：压抑自我阴影 你晓得你的内心中有一部分是自己也不清楚的，但你挑选压抑它。你害怕失去控制，不喜欢“阴影自我”的概念，由于觉得其中有邪恶或堕落之寓意。你经常为你的反应而苛责自己，不过认为依靠更强的自制力可以克服这几个倾向。 答案中C居多：努力包容阴影 你对人格的成长有强烈的兴趣，努力成为更宽容、更有爱心、更有自制力的人。你觉得一旦学会做一个好人，你的活法将变得顺风顺水，你会为了完美和幸福而努力。你注意和提防到阴影自俺的存在，但认为依靠足够的警醒，你可以征服它。 答案中D居多：承认本人的阴暗面 。。。。。。>>
很清楚自己有严重的心理问题，双重人格，在别人面前很开朗乐观活泼幽默，好像没心没肺。其实也就是说内心阴暗至极 100分 那你想如何？既然你清楚明白本人的情况是偏见太多了思想扭曲了，说明你还是正常的，需要一个真实的亲近的关系的friend，其实也就是说你身边有，只是你不曾也不能同意体会。
多去孤儿院，老人院走走做做义工之类的。你或许慢慢会体会到些东西。再者或许即为你生活太空虚茫然没有目标没有乐趣。你本人想怎么样就如何吧。
你想改变就可以改变。不想改变就继续保持，只要不去伤害别人。反正难受的是你不是别人，自然而然吧，一直到你想改变时自然改变。
卡特尔16种个性因素
人员选拔评定用著名卡特尔16PF测试说明
1。测验目的与功能
（一）目的
人格是稳定的、习惯化的思维思考方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独一无二性的整体写照。人格对于管理者来说上特别重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，作用与影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：某些人格类型和管理活动有着特别规定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正所谓本测验的使用目的所在。16PF普遍用于人员的选拔和评定。
（二）功能
从乐群性、灵敏性、稳定性、作用与影响性、活泼性、规范性、交际性、情感感情性、怀疑性、想象性、隐秘性、自虑性、变革性、单独性、自律性、紧张性16个相对单独的人格（维度，又称维量）对人进行刻画，可以了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测推算应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可普遍应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考根据。
2。测验的特征
本测验全称是Catell 16 Personality Factor Test，是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔（Catell）教授编制的。卡特尔依据本人的人格特质理论，运用因素剖析方法编制了这一测验。卡特尔认为：人的行为之所以具有一致性和规律性就是由于每一个人都具有根源特质。为了测量4500个用以描述人类行为的词汇，从中选定171项特征名称，让大学生应用这几个名称对同学进行行为评定，因素剖析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表了人格组织的基本构成。
该测验是自陈量表，优点是高度结构化，实施简便，计分、解释都比较客观、容易。但有以下缺点：
● 被试常因情境的改变来做出不同的反应，测验的信度不如智力测验等认知性测验。
● 因为人格特质难以定义，个体行为总是受到情境与人格的交互作用的作用与影响。
● 被试对问卷的回答不一定能反映其真实情况。
● 反应定势和反应风格作用与影响测验结果。反应定势是指被试者有意或无意地改变其在测验上的反应，而塑造出一种内心中希望出现的形象，这种形象并不能代表被试的真实情况。如"社会赞许性"的表现，即被试在测验 上有依社会所期望、赞许的行为发生作答的倾向。反应风格其实指的是当测验的刺激或意义并不明显，或当被试不知怎样反应时所使用的某种特别的刺激或意义并不明显，或当被试捕食怎样反应时所使用的某种特别的反应方式。如在一项要求以"是"或"否"回答的问卷上，被试往往会有以"是"作答的默认倾向。
3。适用对象
本测验是评估十六岁以上个体人格特征的最广泛使用的工具之一，广泛适合使用于各类人员，对被试的职业、级别、年龄、性别、文化等方面均无限制。
4。测验的构成
卡氏采用系统观察法、科学实验法以及因素剖析法，经过二三十年的研究，确定出16种人格特质，并据此编制了测验量表。16种人格因素是各自单独的，每一种因素和其它因素的相关极小。这几个因素的区别组合构成了一个人不同于外人的独一无二个性。这几个因素的名称和符号如下：
（A）乐群性 （F）活泼性 （L）怀疑性 （1）变革性
（B）灵敏性 （G）规范性 （M）想象性 （2）单独性
（C）稳定性 （H）交际性 （N） 隐秘性 （3）自律性
（E）作用与影响性 （I）情感感情性 （O） 自虑性 （4）紧张性
测验由187道题组成。每一人格因素由10-13个测验题组成的分量表来测量，共有16个分量表。16种因素的测验题采取按序轮流排列，即从第一题到第一6题分别按序对应于16个人格因素。紧接着再转回来，从第一7题到第三2题再同样按序对应16个人格因素。这样既便于计分，也保持受试者作答时的兴趣。每一测题有三个备选答案。
5。测验的施测过程
测验不限定时间。应试者做题时应以对问题的首要印象尽快回答，无须过多斟酌。一般用30-45分钟左右可以完成。测验有两种实施方式：纸笔作答和计算机施测。
（一） 纸笔作答
施测过程如下：
1） 根据预定的参试人数选择好适宜的测验地点，不止考场。考场环境应安静、整洁、无干扰、采光照明良好。
2） 准备好测验所用的如下材料：测验题本、专用答题纸、铅笔、橡皮，保证每位应试者有以上完整的测验材料及用品。通常来讲还有那么一些备用铅笔。
3） 安排考生入场，并宣布测验注意和提防问题与事项
4） 作答时，要求应试者注意和提防下列五点：
● 每一题目只能选取一个答案
● 请不要费时斟酌
● 除非在完不得已的情况下，尽最大力量避开选择中性暗暗，如"介于A与C之间"，或"不确定"如此的答案
● 请不要遗漏，务必回答所有的问题
● 有些题目您可能从未思考过，或者感到不太容易回答，对于如此的题目，同样要求您做出一种倾向性的判断。
5） 检查应试者完成了所有题目后，回收题本和答题纸，测验结束。
（二） 计算机施测
这是在计算机平台上以人-机对话形式进行的测验，详细步骤如下：
1） 启动16PF测验专用软件。
2） 依照屏幕建议，输入所所需的信息，以及受试者的背景信息。
3） 屏幕呈现答题指导，让受试者看屏幕，学会怎样看题并作反应，选择符合的选项。
4） 受试者答题
5） 答题结束后，出具计算机计算及报告最终，包括各个人格维度上的初步测评结果、转换后的标准分、人格因素剖面图和次元人格因素估算和应用估算分数。
6。测验的样题（含指导语）
指导语：
以下是测验题。请阅读各个问题，选出符合你的情形的选项。每一道题后附有三个备选答案；假如你选答"A"则在答题纸上对应的题号后填黑"（一）"，选答"B"则填黑"（二）"，选答"C"则填黑"（三）"。
样题：
（一）我喜欢看团体球赛。
A）是的 B）偶然的 C）不是的
（二）我所心爱的人大多数是
A）拘谨缄默 B）介于A与C之间 C）善于交际的
（三）金钱不能带来快乐。
A）是的 B）介于A与C之间 C）不是的
7。维度定义
16种人格因素定义如下，见表11、1
1)因素A
乐群性：预示热情对待他人的水平。
高分特征： 对他人的注意和关注程度高于平均水平，并且比较容易与他人交往，对他人热情接待。
平均分特征： 对他人的注意和关注与有兴趣的程度处于平均水平上。
低分特征： 对工作任务、客观事物或活动所倾注的注意和关注水平要高于对他人的关心程度。
2）因素B
灵敏性：刺激寻求与表达的自发性。
高分特征： 有相当高的自发表达水平，思维活动非常迅速，不过同时也表明，在言行之前并不总是慎重考虑。
平均分特征：表达的自然流露程度和大部分人一样，在进行决策时，会进行仔细考虑。
低分特征： 在决策之前会进行非常仔细的思考，这种深入思考的能力表明比大都人更全面地思考，达到更深刻的理解。
3）因素C
稳定性：对平时生活要求应付水平的知觉。
高分特征： 感到能够控制生活的现实需要，并且能够比大都人更沉着、冷静地应付这几个要求。
平均分特征：觉得和大都人一样能平静应付生活之中的变化。
低分特征： 觉得自己受到生活变化的作用与影响很大，难以像大都人一样沉着地应付这几个生活要求。
4）因素E
作用与影响性：力图作用与影响他人的倾向性水平。
高分特征： 喜欢去作用与影响他人。
平均分特征：觉得和大都人一样能平静应付生活之中的变化。
低分特征： 觉得自己受到生活变化的作用与影响很大，难以像大都人一样沉着地应付这几个生活要求。
5）因素F
活泼性：寻求娱乐的倾向和表达的自发性水平。
高分特征： 通常来讲较为活泼和任性，具有高于平均水平的自发性。
平均分特征：能量水平、言行的自发性处于平均水平。
低分特征： 是一个认真的人，喜欢全面地考虑难题。认为别人会将其视为一个古板对待生活的人。
6）因素G
规范性：崇拜并遵从行为的社会化标准和外在强制性规则。
高分特征： 崇拜社会强制性标准和规则，并愿意遵从它们。
平均分特征： 倾向于接受外来强制性标准和规则，但并不僵硬地去遵从它们。有时更倾向于灵活地运用规则，而不是逐字逐句地去遵从。
低分特征：不喜欢遵从严格的规则和外在强制性指导，较之大部分人更少地遵从书本原则
7）因素H
交际性：在社会情境中感觉轻松的程度
高分特征： 在社会情境中比大都人都表现自如，较之外人更少感觉到来自他人的威胁。
平均分特征： 像大都人一样，在社会情境中感到较为轻松。
低分特征： 在社会情境中，特别是在周围的人都不熟悉的情形下，会感到有些害羞和不舒服。
8）因素I
情感感情性：个体的主观情感感情作用与影响对事物判断的程度。
高分特征： 对事物的判断较较易受本人的情感感情和价值观作用与影响。对某个决策的判断更加的多地基于它看似是否正确，而不是对它进行冷静的逻辑剖析。于是，在对事物进行评价时，更关注本人的品位、价值观和感觉。
平均分特征： 在需要判断和决策时，倾向于注意和提防事实以及他们的实用意义，并且也意识到有关问题的情绪性后果和价值。事实上，判断事实倾向于在主观与客观之间取平衡。
低分特征： 在进行判断和决策时，倾向于注重逻辑性和客观性。
9）因素L
怀疑性：喜欢探究他人表面言行举止后来的动机倾向。
高分特征： 有一种字人倾向，认为他人的言行背后隐藏着某种动机，而不是将他人的言行按其表面意义理解。
平均分特征： 倾向于认为他人是值得信任的和真诚的。也许会对值得缓役的意图较为警觉，但当充分理解他人之后，会乐于接受他们。
低分特征： 通常来讲乐于相信别人所做的是真诚的，并对他人给予无怀疑的信任。
10）因素M
想象性：个体在关注外在环境因素与关注内在思维过程两者之间寻求平衡的水平。
高分特征： 勤于思考，并不拘泥事情本身的细节与关键，而倾向于思索有限事实之外的东西。
平均分特征： 在关注某一件事时，即关注事件的事实和细节与关键，又会从更广阔的思路去考虑。
低分特征： 是一个现实主义和老老实实的人，更倾向于直接去做某件事情，而不是花时间去论证其可行性。
11）因素N 隐秘性：将个人信息私人化的倾向。
高分特征： 不愿轻易透露个人信息。好像是一位爱守旧的个人秘密的人。
平均分特征： 对大部分人都较为公开地展示自我。
低分特征： 喜欢待人公开、直率。较之大都人来说，更乐于解释有关本人的各式信息。
12）因素O 自虑性：自我批判的程度。
高分特征： 觉得自己有很大的困惑，或者觉得自己比别人或得更艰难。自我批判意识较强，对现实中的失误倾向于承担太多的个人责任。
平均分特征： 对本人的长处或缺陷好像有较现实的认识，能给自己的失误承担责任，能够从这几个失误中吸取教训。
低分特征： 和大都人相比，很少自我怀疑。
13）因素一 变革性：对新观念与经验的开放性。
高分特征： 对新观念与经验有强烈的兴趣，好像对变革有相当高的开放性。
平均分特征： 对新观念与经验的开放程度和绝大都人一样。
对低分特征： 强调按既定方法行事的重要程度。和大都相比，很少倾向于冒险try新的做法与观念。
14）因素二 单独性：融合于周围群体几及参与集体活动的倾向性。
高分特征： 倾向于单独解决问题和做出本人的选择和决定。
平均分特征： 力求在融合于群体及单独于群体在这两个极端中寻找平衡。
低分特征： 希望成为组织中的一员，并热爱组织活动。
15）因素三 自律性：认为以清晰的个人标准及良好的组织性对行为进行规划的重要程度程度。
高分特征： 经过对事情的事先计划和准备来对事情进行控制。有十分清晰的个人标准，并认为以此来规划本人的行为特别重要。
平均分特征： 对事情进行事先计划和组织的倾向同于大部分人。
低分特征： 不象大都人一样去对事情进行控制和进行事先的计划和组织。更乐于任由事情变化，还能够容忍一定程度上的无组织性。
16）因素四 紧张性：在和他人的交往中的不稳定性、不耐心以及由此所表现的躯体紧张水平。
高分特征： 和绝大都相比，体验到高度的紧张，经常感受到不满和厌恶。
平均分特征： 通常来讲所体验到的躯体紧张水平和大都人差不多。
低分特征： 和大都人相比，躯体紧张水平较低，很少感到对别人不耐烦和不满。
8．报告样例
（一）16PF测验量表的结果有如下几个方面的分数
● 16种人格因素各个分量表的原始分
● 转换后的标准分、能明确描述16种基本人格特征；
● 自个的人格轮廓剖面图；
● 根据有关量表的标准分精密推算的双重个性因素的估算分，包括适应-焦虑型、内向-外向型、做事不理智-安详机警型、怯懦-果断型四个分数，可用于描述综合性双重人格特征；
● 根据有关量表的标准分精密推算的综合个性应用评价分，包括情绪心理状态健康者的人格因素、专心致力职业而有功名者的性 格因素、富有发明创造能力者的人格因素、在新环境中有成长力者的人格因素、事务管理能力较强者的人格因素这五项人格因素的应用估算分数，可用于心理咨询、就业指导、以及人员选拔中对受测者素质特征的评价。
（二）结果解释中的注意和提防问题与事项
对于16种人格因素的分数不要孤立地解释，由于每一种因素都和其它方面有一定的关联性；不同人格特征是组合在一起共同对人的行为方式起作用的。所以在评定一自个的个性特征时，一方面可以凭有关因素分数高低而予以评估，不过同时必须参考受试者外人格因素的状况进行全面考察。
（三）关于人格测验评估数据的筛选和解释的意见
● first of all调查受试者的总体生活情境和问题，了解与评估特别相关的一些细节与关键；
● 假如很有必要的话，像注意和提防其年龄和性别一样，须留意受试者的社会文化和民族背景，以及他目前所处的特殊情境；
● 尽最大力量使用更为客观的技术和数据；
● 确保获得的是与特别规定的情境和评估目的相关的正确的信息，而不是更加的多的信息；
● 在结果解释和行为预测推算中避开过多的考虑，在预测推算那些很少可能出现的行为时要分外小心提防；
● 假如可能，与心理测评的专业人士一起复核测验结果和解释，并且注意和提防对双方一致认可或有不同意见的地方做记录；
● 测验结果的写作要以阅读报告的人可理解的方式行文，以清晰的书面方式写出来，可供传阅交流；
9。测验需要特别注意和提防的问题与事项
1） 使应试者真实做答。测验为自陈量表，难以控制和防止应试者的掩饰行为和倾向性作答行为，同时情境因素对应试者的作用与影响也不容易以控制。为此在测验之前应试应注意和提防向应试者做解释，尽最大力量达到完成双方的信任关系，排解其顾虑和猜疑，尽可能达到普通的平和心态，同时请应试者注意和提防自我陈述中依照自己最平常的情形作答，最大程度地反映真实状况。
2） 注意和提防甄选应试者的反应风格，即答题倾向性。假如应试者在内容互相对抗的项目上回答相同，或应试者在绝大都的项目上的回答选项相同，那么有可能应试者没有认真地按本人的情况答题，是在敷衍了事或故意作假。如此的答题无效。
3） 注意和提防考察应试者是不是有社会赞许倾向，尤其在用于对应应聘者的筛选测验中。应聘者在高动机驱使下，会对题目有所猜测，有意或无意得改变其在测验的反应，而塑造出一种会受到社会赞许或迎合职位所需的形象，这种形象并不能代表应试者的真实情况。对于此类人员，在结果解释中要标注出来，这也代表其行为特征之一；同时应补充使以其他的评估技术，打比方说面试、情景模拟测验等，或在其他测验中对对应的考评要素反复考察和评定。
4） 假如需要，在本测验中可加入测谎量表，作为监控手段。事实上，16PF测验本身就有一个检测被试者掩饰倾向的维度，即第一1个因素N，它真的可以反映被试者是否诚实而不加掩饰地报告出本人的真实想法。
关于免费卡特尔16PF人格测试(卡特尔16种人格因素问卷) 卡特尔16人格测试。。。
16PF的分数是要查常模表，将原始分换算成标准分数的。紧接着，1到3为低分，8到10为高分。
卡特尔人格特质理论 卡特尔16种人格特质
雷蒙德·卡特尔由于化学元素周期表深受启发，对于人格进行了比较具体的剖析，任何人的身上可能皆有这几个特性，卡特尔16种人格特质可以被分成四个层次，分别指的是个别特质和共同特质；表面特质和根源特质；体质特质和环境特质；动力特质、能力特质和气质特质，本站带大家了解下。
卡特尔人格特质理论
雷蒙德·卡特尔由于化学元素周期表深受启发，对于人格进行了比较具体的剖析，同时又提出了一个比较标准的论理模型。这个模型可以被分成四个层次，分别指的是个别特质和共同特质;表面特质和根源特质;体质特质和环境特质;动力特质、能力特质和气质特质。
而大家传说的16种人格因素问卷是这位教授依据研究编制的，也被叫做16PF。长久以来这个问卷也被引用数次算是比较权威的论理。
卡特尔16种人格特质
表面和根源
经常提到的表面特质就是指可以从外面看见的特性，而根源是只能通过一些外在的最终通过剖析和研究，更好的了解内在的东西，这是比较重要的一个环节。
体质和环境
体质就是天生的，一出生就带有的，环境指的是后天的环境。
动力、能力和气质
动力特质指的是人具有一定的动力，在做某一件事情 的时刻也许会向着一个目标前进;而能力特质指的是在做某一件事情 当中展现出来的自个的能力;气质特质可以更好的决定一自个的情绪，更甚者作用与影响生活。
16种人格特质是：
乐群性、聪慧性、情绪稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、激进性、单独性、自律性、紧张性。
在卡特尔看来，任何人的身上可能皆有这几个特性，不过呢在任何人身上表现的程度不一样，最终让任何人性格有了区别。
卡特尔16种人格特质算是比较权威的讲法，并且 还有相应的测试可以进行try，整体都是比较完整和谐的。
卡特尔人格测试(卡特尔16种人格因素测验)
卡特尔(1905-1998)，美国心理学家，最早应用因素剖析法， 研究人格 。他对心理测验的研究，对个体差别的测量，以及对应用心理学的倡导，有力地推进了美国心理学的机能主义运动。他编制的“16种人格因素测验”应用十分广泛 。由187个测试题目组成。
卡特尔最突出的贡献在于将因素剖析的统计方法使用于人人格心理学的研究。卡特尔一共找到了16种根源特质，并编制出“卡特尔16种人格因素问卷”(简称16PF)。这份问卷也可以称《卡特尔十六种人格因素量表》或《卡特尔十六项个性因素测验》 是世界公众承认的最具权威的性 格测验方法，在临床医学中被普遍使用于心理障碍、行为障碍、心身疾病的性 格特征的研究，对人才选拔和培养也很有参考价值。
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16种性格测试卡特尔
我们对性格测试卡特尔了解吗?以下是我为你整理相关的内容，愿家人们喜欢!
1。基本介绍
卡特尔16PF(Cattell's 16 Personality Factor，简称16PF) 又称卡特尔16PF测验，是全地球最完善的心理测量工具之一。16种个性因素在一个人身上的区别组合，就构成了一个人独一无二的人格，完整地反映了一个人个性的全貌。它用来测量人们16种根本的性格特质，这16种特质是作用与影响人们学习生活的基本因素。
施测该问卷能够得到16种主要的人格特质因素。因为测得的16种人格特质因素各自单独，相关较低，于是，每一种人格因素皆能对受测者某一方面的人格特征有清晰而独一无二的说明。经过对这几个信息的综合，可以全面理解其人格特点。16项人格因素为：乐群性、聪慧性、(情绪)稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、单独性、自律性、紧张性。
16种人格因素问卷是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授编制的用于人格检测的一种问卷，简称16PF。依据一项研究，1971—1978年间被研究文献引用最多的测验中，16PF仅次于妹子PI排居第2。在一项关于心理测验在临床上应用的调查中，16PF排第5。卡特尔是人格特质理论的主要代表人物，对人格理论的发展作出了很大的贡献。要介绍16PF，不能不提到特质理论，由于16PF是伴随着卡特尔的人格特质理论而发展的，二者可谓“相辅相成”。
16PF适合使用于十六岁以上的青年和成人，现有5种版本：A、B本为全版本，各有187个项目;C、D本为缩减本，各有106个项目;E本适合使用于文化水平较低的被试，有128个项目。我国此刻通用的是美籍华人刘永和博士在卡特尔的赞助下，与伊利诺伊大学人格及能力研究所的研究员梅瑞狄斯博士合作，于1970年发表的中文修订本，其常模是由两千多名港台地区的中国学生得到的。
2。问卷目的
人格是稳定的、习惯化的思维思考方式和行为风格，它贯穿于人的整个心理，是人的独一无二性的整体写照。人格对于管理者来说是非常重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，作用与影响管理者的活动方式、风格和绩效。大量研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特别规定的关系，它们对团体的贡献不同，所适宜的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断，可为人事安置、调整和合理利用人力资源提供建议。这正所谓本测验的使用目的所在。16PF普遍用于人员的选拔和评定。
3。理论
卡特尔认为人格的基本结构元素是特质。特质的种类许多，有人类共同的特征气质，有各人独一无二的特质。有的特征气质决定于遗传，有的决定于环境;有的与动机有关，有的则与能力和气质有关。若从向度来分，可分为四种向度。
(1)表面特质与根源特质 表面特质是指一群看似好像聚在一起的特点或行为，即可以观察到的各式行为表现。它们之间是具有相关性的。根源特质是行为的最终根源和原因。它们是堆砌成人格的砖块。每一个根源特质控制着一簇表面特质。透过对很多表面特质的因素剖析便可找到它们归属的根源特质。
(2)能力特质、气质特质与动力特质 能力特质与认知和思维有关，在16PF中主要由智慧因素(B因素)预示，决定工作的效率。行为的情绪、情感感情方面则表明了气质和风格的特征气质。动力特质与行为的意志和动机方面有关。
(3)个别特质和共同特质 卡特尔赞同阿尔波特的看法，认为人类存在着所有社会成员共同拥有的特质(共同特质)和个体独一无二的特质，即个别特质(指表面特质)。虽有共同特质，但共同特质在各个成员身上的强度却均不相同(指根源特质)。
(4)体质特质和环境塑造特质 卡特尔认为16PF中有些特质是由遗传决定的，称为体质根源特质，而有些特质源出经验，因此称为环境塑造特质。卡特尔认为在人格的成长和发展中遗传与环境皆有作用与影响。他十分注重和重视遗传的重要程度，曾试图决定每一根源特质的特殊遗传成分。
卡特尔在其人格的解释性理论构想的基础上编制了16种人格因素问卷，从16个方面描述个体的人格特征。
这16个因素或分量表的名称和符号分别为：乐群性(A)、聪慧性(B)、稳定性(C)、恃强性(E)、兴奋性(F)、有恒性(G)、敢为性(H)、敏感性(I)、怀疑性(L)、幻想性(M)、世故性(N)、忧虑性(O)、实验性(一)、单独性(二)、自律性(三)、紧张性(四)。有关这16个因素的说明可详见测验指导书。
4。问卷特点
(一)客观性
该测验结构明确，每一题都备有三个可能的答案，被试可任选其一。在两个相反的抉择答案之间有一个折衷的或中性的答案，使被试有折衷的抉择(例题如，我喜欢看球赛：a。是的，b。偶然的，c。不是的;或如，我所心爱的人大多数是：a。拘谨缄默的， b。介于a与c之间的，c。善于交际的)，避开了在是否之间必选其一的强迫性，因此被试答题的自发性和自由性较好。为了克服动机效应，尽最大力量采用了“中性”测题，避开含有一般社会所公众承认的“对”或“不对”，“好”或“不好”的题目，而且被选用的问题中有很多表面上好像与某种人格因素有关，但事实上却与另外一人格因素息息相关。于是，受测者不易猜测每题的用意，能够起到好作用的据实作答。从测题的排列上看，采取了按序轮流排列方式，这既能使被试保持作答时的兴趣，又能够起到好作用的防止凭主观猜测题意去作答。测验的名称是直接且非蒙蔽的，被试知道这是人格测验，或许有时会发现某一道题目的意义。但在大部分情况下，测验题目和人格特质之间的联系不明显。
(二)标准化
该量表重测信度较高(1981年测试表明，最高的信度系数为0。92(O因素)，最低的信度系数为0。48(B因素));分半信度不高。在效度方面，测试结果表明16种因素之间的相关较低，表明各因素之间是单独的。量表项目的因素负荷在0。73到0。96之间，同一因素中各题的反应有高度一致性。
(三)多功能
通过16个人格因素或分量表上的得分和轮廓图，不但可以反映受测者人格的16个方面中每个方面的情形和其整体的人格特点组合情况，还不错通过某些因素的组合效应反映性格的内外向型、心理健康的状态情况、人际关系情况、职业性向、在新工作环境中有无学习成长能力、从事专业能有功名者的人格因素符合情况、创造能力强者的人格因素符合情况，也可以反映受测者的人格素质状况并作为临床诊断工具用于心理临床诊断。此外，16PF和其它类似的测验相比较，能以同等的时间测量更加的多方面主要的人格特征，是名符其实的多元人格量表。
(四)广泛性
16PF的常模群体为正常人群，它的评价一般也是针对正常人，因而适用范畴很广。它既适合个别施测，也适合团体施测。每一次测验仅需要45分钟左右即可完成。凡具有等同于初三以上学历水平的青年、壮年和老年人都适用。
(五)深刻性
卡特尔有长期的临床心理学经验，对麦独孤的本能心理学和弗洛伊德的精神剖析理论有过专门研究。在他的特征气质理论中不难发现本能心理学和精神剖析理论的作用与影响。此外，他出生和受教导于英国，有着良好的人文主义素养，具有非常强的直觉体悟和觉察能力。所以他对人格结构和人格因素的解释具有整体性、动力性和深刻性。他甚至试图使其16PF剖析成为一种“定量的精神剖析”。诚然，这种“整体性”和“深刻性”的努力也使得其他使用16PF的主测人员在解释测验结果时会遇见不同程度的困难。
5。问卷功能
从乐群、聪慧、自律、单独、敏感、冒险、怀疑等16个相对单独的人格特点对人进行刻画，还能够了解应试者在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现。在人事管理中，16PF能够预测推算应试者的工作稳定性、工作效率和压力承受能力等。可普遍应用于心理咨询、人员选拔和职业指导的各个环节，为人事决策和人事诊断提供个人心理素质的参考根据。
6。适用对象
本测验测适用范围很广，凡是有等同于初中以上学历水平的青、壮年和老年人都适用。16PF属于团体施测的量表，当然也可以个别施测。
七、因素
因素A乐群性：高分者外向、热情、乐群;低分者缄默、孤独、内向、冷漠。
因素B聪慧性：高分者聪明、富有才识、善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷;低分者迟钝、学识浅薄、抽象思考能力弱。
因素C稳定性：高分者情绪稳定而成熟、能面对现实;低分者情绪激动不稳定、易生烦恼、心神动摇不定、易受环境支配。
因素E恃强性：高分者好强固执、支配攻击、单独积极;低分者谦虚、顺从、通融、恭顺。
因素F兴奋性：高分者轻松兴奋、逍遥放纵、随遇而安;低分者古板审慎、沉默寡言。
因素G有恒性：高分者有恒负责、重良心、做事尽职;低分者权宜敷衍、原则性差、苟且敷衍、缺乏奉公守法的精神。
因素H敢为性：高分者冒险敢为，少有顾忌，主动性强;低分者害羞、畏缩、退却、缺乏自信心。
因素I敏感性：高分者细心、敏感、好做事不理智;低分者粗心大意、理智、着重实际、自恃其力。
因素L怀疑性：高分者怀疑、刚愎、固执己见;低分者真诚、合作、宽容、信赖随和、易与人相处。
因素M幻想性：高分者富于想像、狂放不羁;低分者现实、老老实实、合乎成规、力求妥善合理。
因素N世故性：高分者精明、圆滑、世故、人情练达、善于处世;低分者坦诚、直率、天真。
因素O忧虑性：高分者忧虑抑郁、沮丧悲观、自责、缺乏自信;低分者安详沉着、有信心心。
因素Ql实验性：高分者自由开放、批评激进、不拘泥于现实;低分者守旧、循规蹈矩、尊重传统。
因素二单独性：高分者自主、英明果断;低分者依赖、随群附众。
因素三自律性：高分者知己知彼、自律谨严;低分者不能自制、不守纪律、自我矛盾、松懈、随心所欲、不顾大致。
因素四紧张性：高分者紧张、有磨难感、常缺乏耐心、心神不定，时常感到疲乏、紧张困扰、激动挣扎;低分者心平气和、镇静自若、知足常乐。
适应与焦虑型X1：低分特征：生活适应顺利，通常来讲感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。也可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。高分特征：对生活上所要求的和自己意欲达到完成的事情常感到不太算满意。也许会使工作受到破坏和作用与影响健健康康。
内向与外向型X2：低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，能够起到好作用的从事精细工作。高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，能够起到好作用的从事贸易工作。
做事不理智与安详机警型X3：低分特征：情感感情丰富而感到困扰不安，它或许是缺乏信心，颓丧的那种，对生活之中的细节与关键较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再三思考，顾虑太多。高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽略生活上的细节与关键，只对明显的事物注意和提防，有时会考虑不周，不计后果，冒然行事。
怯懦与果断型X4：低分特征：怯懦，顺从，依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能单独，为获取别人的欢心会事事迁就。高分特征：果断，单独，露锋芒，有魄力，有攻击性的倾向，通常来讲会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现本人的独创能力，并从中取得利益。
八、计分及其解释
(一)计分
1。先检查有无明显错误及遗漏
2。三级记分：0、1。二、但聪慧性(因素B)是2级记分
3。原始分 → 标准10分制 → 剖面图
除聪慧性(B)量表的测题外，其他各分量表的测题无对错之分，每一测题各有a、b、c三个答案，可按0、1。2三等记分(B量表的测题有正确答案，采用二级记分，答对给分1分，答错给0分)。使用计分模板总结出各因素的原始分，再将原始分按常模表换算成标准分。这样即可依此分总结出受测者的人格因素轮廓图，也可以此分去评价受测者的相应人格特点。或由计算机进行评分，抄录计算机评分结果。
(二)分数解释
低分(1~3)特征，高分(8~10)特征。
(三)计算公式及其解释
在16个人格因素的基础上，卡特尔进行了二阶因素剖析，获得了4个二阶公共因素，并计算出从一阶因素求二阶因素的多重回归方程。这4个二阶公共因素其实就是综合相应一阶因素信息的次元人格因素，其计算公式和解释为：
①适应与焦虑性=(38+2L+3O+4四-2C-2H-2三)÷10 式中字母分别代表相应量表的标准分(以下同)。由公式求得的最后分数即代表“适应与焦虑性”之强弱。低分者生活适应顺利，通常来讲感觉心满意足，但极端低分者可能缺乏毅力，事事知难而退，不肯艰苦奋斗与努力。高分者不肯定有神经症，但通常来讲易于激动、焦虑，对本人的境遇往往感到不太算满意;高度的焦虑不仅减低工作的效率，而且也会作用与影响身体的健康。
②内外向性=(2A+3E+4F+5H-2二-11)÷10 运算结果即代表内外向性。低分者内向，通常来讲羞怯而审慎，与人相处多拘谨不自然;高分者外倾，通常来讲善于交际，开朗，大大咧咧。
③做事不理智与安详机警性=(77+2C+2E+2F+2N-4A-6I-2M)÷10 所得分数即代表安详机警性。低分者感情丰富，情绪多困扰不安，通常来讲感觉磨难气馁，遇问题需经反复考虑才能决定，平时较为含蓄敏感，讲究生活艺术。高分者安详警觉，果断刚毅，进取精神，但往往过分现实，忽略了很多生活的情趣趣味，遇见困难有时会不经考虑，不计后果，贸然行事。
④怯懦与果敢性=(4E+3M+4一+4二-3A-2G)÷10 低分者常人云亦云，优柔寡断，受人驱使而不能单独，依赖性强，因而事事迁就，以获取别人的欢心。高分者单独、果敢、锋芒毕露，有魄力。往往自动寻找可以施展所长的环境或机会。
综合人格因素剖析(应用性人格因素剖析) 综合因素剖析是以统计标准和社会适应性标准这双重标准为依据的。尽管从按道理来讲讲经过因素剖析处理后16个因素中各因素间是互相单独的，但因为在社会适应的现实情境中某种行为表现多数是多种人格因素共同作用的最终，所以要剖析人在某一实践范畴的实际表现，就必须将多种人格因素的得分结合在一直进行综合剖析。于是卡特尔经过对实验资料的统计，并搜集了7500名从事80多门职业及5 000多名有各式生活问题的人的人格因素测验答案，详细剖析各式职业部门和各式生活问题者的人格因素的特点和类型，提出了综合多种人格因素得分进行剖析的“预测推算应用公式”。在这几个公式中卡特尔依据各因素在实际的社会情境中的某种行为表现中所起的效果大小，对不同因素进行了加权处理，由此在综合剖析中所根据的标准是在统计标准上加上了社会适应性标准。依照如此的双重综合标准对受测者作出评价，就不但要考虑每个因素的得分，还要顾及各因素的效果方向和权重以及它们之间的协调情况。比较常用的公式及其解释有以下几种：
①心理健康者的人格因素 其精密推算公式为：C+F+(11-O)+(11-四)。式中字母为各量表的标准分(以下同)。公式运算结果代表着人格层次的心理健康水平。通常来讲在0—40分之间，均值为22分，一般不及12分者情绪很不稳定，仅占人数分布的10%。
②专业而有功名者的人格因素 其精密推算公式为：2三+2G+2C+E+N+二+一。通常来讲总和分数介于10—100分之间，平均为55分，60分约等于标准分7，63分以上约等于标准分8。9。10，总和67分以上者一般应有所作为。
③创造力强者的人格因素 其公式为：2(1l-A)+2B+E +2(11-F)+H+2I+M+(11-N)+Ql+2二。由此式得到的总分可通过下表换算成对应的标准分，标准分越高，其创造力越强。
④在新环境中有成长能力的人格因素 其公式为：B+G+三+(11-F)。在新环境中有成长能力的人格因素总分介于4—40分间，均值为22分。17分以下者(约占10%)不太适应新环境，27分以上者有成功的希望。
特质因素冲突和协调剖析 卡特尔将心理异常的缘故看成是由遗传而来的体质倾向让人易于经验到冲突，加上环境中自个的创伤经历，总之病因是由冲突引起的。这与弗洛伊德关于心理疾病的观点是相似的。这几个冲突可以从16PF的因素得分上看得出。所以卡特尔的16PF剖析可以视为一种“定量的精神分 析”。早在1965年卡特尔在《人格的科学剖析》一书中就指出16PF具有查明病人的心理冲突的功能并建议临床医生使用16PF作为诊断工具。要达到这一目的，在使用16PF进行诊断时，就必须遵循“协调性原则”，即指几种特定因素之间的协调，有两个层次，其一是人的内在需要或欲望与其外部行为表现之间的协调性，其二是指与弗洛伊德所谓“本我”、“自我”、“超我”相相应的人格因素之间的协调性。卡特尔特别强调“自我”的效果，认为人格的成熟就是“自我力量”的壮大，使之能够找出一种现实的、变通的解决办法使其先天驱力或“能”有所变更，从而称心如意偿还宿愿。当“自我”太弱，“本我”和“超我”太强，尤其是后者太强时，最极易造成心理冲突。反之，“本我”太强而“超我”太弱，则易出现社会适应问题。所以心理健康的重点在于壮大“自我”。从这几个协调性，尤其是协调性出现反差(冲突)的情形中，可以发现个体内外适应上的问题及其理由。
(四)注意和提防问题与事项
1。人格测验无所谓对错。
2。先完成四个例题。
3。确保每一测题只选取一个答案，没有遗漏任何测题，尽最大力量不选择中性答案