人的命数究竟是由什么决定的性情命数学生(人的命数真的是一个定数吗)

什么因素决定一自个的命运

家族决定道路，性格即命运

你觉得一自个的命数是由什么决定的?

我认为一自个的命数是由他的许多方面决定的，我们不能不能认有一部分人的命数是与他出生就决定的，由于他生长于一个有钱有势的家庭里，诚然，命运还是由后天的努力学力学习决定，我有许多例子证明一些贫苦家庭的，寒门子弟，他们靠自己的努力学习，刻苦作业的精神，一点一点的变成了一些对社会有用，改变本人的命运。

人的命数是由什么决定的?

一个人能不能成功，和天分、努力、机遇是分不开的。对于个人来说，他所能左右的就是第2因素，努力。努力蕴含两个方面，一个是能力的积累，一个是情商的调整。能力是你成功的基础，是内在的依据。情商则能让你眼界更高，运势与运气更旺，是可以作用与影响外部条件的。能力和情商两者缺一不可。

命数是由什么决定的?

平常我们所说的性命是生命之义。在口语中，我们还时常说“性命，性命，本性决定着命运”，经常提到的本性有这些意思:一是品性，二是性格，三是性情。这三点都决定着一自个的命运。

        1。品性决定命运。品性就是品德之义。《易经》坤卦说“厚德载物”，有深邃的德行品德，才能包容万物。《格言对联》也说“教子教孙须教义，积善积德胜积钱”。 刘备给儿子刘禅的遗诏中也说“惟贤惟德，能服于人”。我们平常对人才的要求是德才兼备，说明德是才的基础。子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这段话代表着孔子的“为政以德”的思想，寓意讲的是，统治者假如实行德治，群臣百姓就会自动围绕着你转。这几个话都充分说明了品性(品德)在人的一生之中、家庭中、治国中的重要地位，品性不好的人，自己心不安，别人不信任，做事不容易成功，即便侥幸成功了也不幸福，也难守住本人的成功。在我们的教师职业中，在师生的交往中，真实不虚能够经得起时间的考验的，多数是那些品德高尚的老师。当老师所教的所有知识都隐藏在学生记忆深处的时刻，老师的品德所发出的光芒永久在学生的心目中奕奕生辉，作用与影响学生终身。所谓“学高为师，身正为范”，意思是学识高即为老师，身正才能为人示范。“范”指的是教师风范。 “身正”，其实就是说作为一名教师，first of all就应该有良好的人格、道德等，由于这是做老师的基础也是做人的基础。

        2。性格决定命运。这一点不言而喻，此刻很多的书籍皆在用无数的事实来证明性格的重要程度，这一点大体上成了此刻大家的共识，这里俺就不再多阐述了。只是我们须留意如何来修养本人的好性格，改掉要本人的坏性格。同时性格也可以以真诚为基础，就好像《红楼梦》中的林黛玉的品德性格不好，不被众人欢迎，但她真诚，而能赢得贾宝玉的真爱。假如她性格好些，或许身体就会好些，人缘也会好些，命运也会好些，断然不会连本人的外婆都不选她为孙媳妇了。薛宝钗的品德性格好，会讲话，会处事但她给人的体验感觉不真诚，要虚伪一些，所以反而不得贾宝玉的真爱，最终也没有得到她想要的好命运。在我们教师职业中，我们老师对学生务必要真心真意，学生虽小，不过在言行当中的真心真意，他们是能可以看出来的，也能够通过细节与关键感受得到的。身边许很多多出色老师的成功事例都印证了一点:假如一个老师真心真意地为学生的未来着想，全力以赴地为学生的成长服务，是可以得到学生真心真意的尊重的。真心获得了真心的感应后，亲其师信其道，也就不是什么难事了。

        3。性情决定命运。随着年纪的增长，汇总剖析身边人的命数，发现性情决定命运的事例还比较多。性情就是脾气，它跟性格有关联，但比性格的变化有些大，性格是相对稳定的特征气质，而性情是容易变化的特征气质，有时跟心情相关，性情好的人受心情的作用与影响还算小，性情坏的人受心情的作用与影响还算大。尤其在我们的教师职业中，性情显得相当重要，绝大都老师都是埋头苦干，想把工作做好，不过因为性情的区别，有的老师性情比较急，容易走极端，固然才能有些高，对学生的出发点也相对较好，却常常因为性情的易怒，不能得到学生的理解，不能得到学生的好感，得到的多数是学生的逆反，甚至是学生走极端的大事件。因 此，在教师职业中性情的修养显得十分重要，《易经》中讲“不恶而严”，老师对学生既要严格要求，但又不能把喜怒哀乐表现得非常明显让学生讨厌憎恶。作为性情也还没有完全成熟的学生，常常不容易理解性情不好的严厉老师的一片苦心和严格要求，容易跟性情火爆的老师作对，致使不亲其师，也不信其道。这样既对学生的成长学习不利，也对老师的教导教学不利。《诗》云：“予怀明德，不大声以色。”子曰：“声色之于以化民，末也。”讲的就是这个规律。反过来说，假如老师的性情相对较好，喜怒哀乐不太极端，对人对事谦虚有礼、性情温和，为人处事又严格有度有原则，不受坏情绪左右，不伤学生自尊，注意和提防与学生言语的分寸，久而久之，当学生在内心深处完全认同了这个老师，或者达到了喜笑怒骂皆能够得到理解的程度，在这样的状况下，学生亲其师信其道，就容易做到了。

        生活之中的无数事例都证明:除了平常我们所熟知的品德性格决定命运之外，品性和性情在决定命运的方面也显得十分重要，缺一不可。于是，我们在生活之中要加强这三方面的修养，使自己的品性好，性格好，性情好，最终达到我们本人的命运好。

一自个的命运究竟由谁来掌握?

有一部分先天的不由自己掌握，打比方说家庭背景，环境和条件，天资等等，但总有一部分是掌控于自己手里的。

人的命数掌控于谁的手里？此问题很简单，有位哲人说过一句话，说我们任何人都没有可能和社会不发生联系，个人就想一滴海水，而社会那么是大海。我们离不开大海，同样的道理，大海也离不开海水。问题是如此的，一个人注定不能离开社会独自生存，这就决定了我们的行动以及思想什么的都要受到社会的作用与影响，社会左右着我们做出各式的决定。有句话说的是计划赶不上变化，这便是这个规律。不过，社会是个概念，是虚的。而组成的是我们每个个体，是我们自己个人。这就成了究竟是我们掌握社会还是社会掌握我们的问题了，社会是由无数个个人推动的，而它又反过来作用与影响着其他无数的个人。个人和社会是相关相生的，不能简单容易的说掌控于谁的手中。时势造英雄，同样的道理英雄也可以造时势。

我们都懂，我们任何人皆不是孤立的，自出生开始即进入社会，处处受到社会的作用与影响。

当我们生下来时，不管是在医院，还是家中，我们的爸妈医院的医生皆在对俺们施加作用与影响。打比方说在医院，我们会接受卫生防疫，为俺们避开了许多疾病的发生，我们会有a good身体来面对漫漫人生的考验。当我们小时候，我们会获得社会各方面的关爱，亲朋好友的问候。他们对俺们的成长都产生巨大无比的作用与影响。一个欢乐的童年和一个心酸的童年对一个人未来人生道路的作用与影响巨大，有目共睹。假如说一自个的命数是由个人决定，那么请问，你在吃奶的时刻能决定喝什么奶粉吗?你能要求或者拒绝医生的治疗呵护，你能要求打某种预防针不打某种预防针吗?社会已经对俺们产生巨大无比的作用与影响他将决定一自个的毕生。

人的命数是天而定?还是人而定?

你的命数在你手中掌握