學易經的厲害人物易經八字算命(易經學得好的人)

你見過的精通《易經》的高手都高到什麼程度?

‍‍早些年的時刻我去瞭我傢附近的寺廟去玩。看廟門的是個七80歲的老頭子，也是個老道士姓佟。我也算的上是有些的人。俺就問那師傅將來俺會怎麼樣。他看看我面相什麼也沒說就拿出來幾本書對俺說:我這幾個書早晚要送人的。我認為你能看得懂，贈予你吧。我說謝謝師傅我拿回去看看，若果能看懂就留下看不懂就送回。那個時候是三本書，《八字與人生》《淵海子平》《萬年歷》。我先看瞭《八字與人生》這本，由於這本書都是白話文很容易看懂。從那本書裡我知道瞭歷法，十天幹，十二地支相沖，克，刑，合。還有五行（金，木，水，火，土）的相克和相生。又學會瞭年幹支，月幹支，日元支，時幹支的相克相刑，相合等。還有排流年大運生旺死絕等，還有啥文曲，華蓋，驛馬，桃花等看見今天也是一知半解。再後來就在書攤上買瞭本《易經的智力》這本書。也是一知半解隻懂幾個卦相。再後來這幾個書索性都不看瞭。差不多有十幾年沒看瞭，也沒興趣看瞭。偶爾有時候拿出來翻幾下。偶爾俺就在幻想。幻想我晚年能遇見一個世外高人拜她（他）為師把這幾個書都教受於我。我也成個什麼半仙，不求錢財，就是樂於助人也很好。‍‍

學易經的話，誰比較可信?南懷瑾，李敖，曾仕強?

南懷瑾通儒釋道，更可信一些。

鉆研周易最有功名的人是誰??為啥??

重點是自已所雲而非人雲亦雲。

中國真真正正易經大師有什麼人呢?

我國易學界最出名的人物、易經名符其實的大師有邵偉華、顏廷利（求前大師）、劉大軍、裴翁、李居明等人，他們都是當這一世界全球華人亞洲國際上最厲害最權威的易學泰鬥人物。

為啥學易經沒好下場(為啥會有的人講學易經沒好下場)

周易

一個學生的爸爸禁止他再繼續讀關於易經方面的書，學生不解的問，為啥？結果爸爸回答：學易經沒好下場，學生很不明白的問我，為啥學易經沒好下場。

記得那個時候有一位同窗跟教授專攻《易經》，同學都笑說他已入古董仙班，與我們仿佛絕塵而去，難見其蹤影，從此大傢一聽《易經》、老子等古籍都看成是天書，莫不望書興嘆。可話說回來，不懂《易經》又不象學文的人，但無人指點，《易經》的確不好看懂。

一是它神秘，二是它艱深難懂，讀它需要大智慧。 唐代宰相虞世南說，不讀《易》不可為將相!我信這一句，曾仕煌教授也說過，包青天斷案如神，這與他善演周易亦有很大關系，諸葛亮、耶律楚材、這幾個歷史上名相，誰不擅長演周易呢？誠然，我們讀易經不為王侯將相，隻為瞭解古代人們智慧，怡情解頤罷瞭。

二《易經》也叫作《周易》，被人我國最古老的一部占筮書 。其實也就是說它是一部凝結著遠古先民睿智卓識的哲學著作。因為未進入學校教材，始終給國人造成最難懂的假象。本書艱深難懂，涉及天文地理方方面面知識，為瞭理解周易基本知識，須由易到難，從易入手：今人多把易經當作算命書來研究實是大謬。

周易

易經描述的是世界萬物發展變化的規律。 其主題思想是變化是永恒的。任何事物都遵循孕育、出生、成長、壯大、衰弱、滅絕再到孕育。循環往復生生不息。從觀察春夏秋冬，做出春耕秋收，夏勞冬休的行為。從觀察十二時辰，做出日出而作，日落而休息的習性。從觀察一自個的八字、風水、精氣神、品德，而推測出畢生人的富貴貧賤，人生際遇。 簡單來說，觀察事物，總結出運行規律，做出適當的安排，達到較好的結果。

易經陰陽思想的積極意義：

1。在這個思想的長期熏陶下，中國人比較能夠從變化發展的角度來看待客觀事物。例如對自然現象講“日中則昃，月盈則食”；對 命運經歷講“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合”。

2。中國人通過陰陽交替認識到事物向對立面轉化的必然性，又進而認為“駕馭陰陽”、“抓住機遇”的關鍵，在於把握轉化的契機與苗頭。因此強調“機者，動之微”，講“月暈知風，礎潤知雨”，“狂風起於青萍之末”，“千裡之堤，潰於蟻穴”；要求人們能夠“由小見大，見微知著”，善於“洞燭機先”，“識微觀復”，以恰當的措施來適應變化乃至利用變化。

3。以陰陽思想為哲學指導，中國人在人事處理中總是註重和重視中和、中庸，對人對事強調“和而不同”，不強求一致，認為“水至清則無魚，人至察則無徒”，主張“執兩用中”，過猶不及。以求保持平衡，實現中和。

也就是說，不論接人待物，都應有適當的度，不可趨於極端；趨於極端，就象征著將要走向反面。

易經成為經典，不是靠算命算得準。而是裡邊 的哲理被人所認可，因而成為一部博大精深的辯證法哲學書。怎樣的人學習易經這樣的結果都是不同的。

易經三聖

孔子弟子三千，聖賢七十二。孔子教學生學習易經是針對性的學習，不是怎樣的人都用一種特有的方式去教的。有一部分人學習易經是為瞭修身，有一部分人學習易經去算命騙人。學習易經後的下場怎樣要看自個的修為。

我國著名的大學，清華大學的校訓：自強不息、厚德載物，就是來自易經。

自古許多種智者和領袖都研讀過易經，並且將易經中的哲理利用到治國或者經商中，都取得瞭驕人的成績。

希望學習易經的人能用正確的觀念看待易經，學習易經中的哲理，學習易經中的智力

誰說學《易經》沒有好下場？古往今來，那個易學大師沒有好下場呢？

歷史上，隻要是易學大師，那個不是赫赫有名，三聖就不說瞭，張良，諸葛亮，袁天罡，李淳風，邵雍，朱熹，程頤，這幾個人，那個沒有好下場呢？

人之命運，萬有不齊，確實會有不好的遭遇，不過這跟學《易經》有啥關系？學習《易經》隻有好處，沒有害處。孔子說，“樂天知命而不憂”，“自天佑之，吉無不利”，“無有師保，如臨爸媽”這幾個對於《易經》的描述，哪一個不好呢？

因此講所謂學習《易經》沒有好下場，多是故意玄化，讓後人望而卻步；當然還有一個問題，就是態度，學習《易經》就去坑蒙拐騙，去害人，這樣的人我們怎麼或希望他們會有好的下場呢？

運氣太差求解，傾訴我倒黴的故事，順手求人幫我用周易算一下命解，94年。。。

姓名： //by 來自： 地球 　周易天地八字排盤結果

出生地北京時間：1994年1月18日

陰歷： 陰歷癸酉年(雞)臘月初七　

公歷： 1994-1-18

狀態：　 胎冠帶　衰　

十神：　 正印　劫財　元

乾造♂　 癸乙甲

酉醜辰　

不曉得你的時辰，所以無法給你具體剖析。大體說一下：你的命是冬生沒有火，所以缺少溫暖。身衰財多，富屋貧人，看似條件不錯，實際自己手頭沒錢花。異性朋友對自己尚有些助力，雖義氣，卻少得同性朋友看好。爸媽對你都不夠關心。你自立能力強， 屬偏寒體質，手腳涼，體虛，有皮膚病。你很有單獨意識，但此刻是讀書時候，不如果想太多。古代人們說，人生不如意事十之八九，也就是說要排除幹擾，努力學習為是。隻有畢業瞭，工作瞭，自己能養活自己瞭才會自己說得算。不知你的時辰，因此隻可以大約說這幾個，但總體上來說，你的不如意還要持續幾年，要有心理準備。你的後運很好。人總是這樣，先好後壞，或先壞後好。少有完美無缺的……