諸葛亮懂陰陽嗎(諸葛亮真的存在嗎)
諸葛孔明是道傢人物還是儒傢人物
諸葛孔明不是道傢人物,但他學的陰陽八卦是道傢知識。
不屬儒傢人物,但他也學瞭不少儒傢知識。
帶兵的人多數都明 白陰陽五行和風水嗎?諸葛亮韓信,曾國藩,李鴻 。。。
孫子曰:兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。
故經之以五事,校之以計,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰將、五曰法。道者,令民與上同意也,故可以與之死,可以與之生,而不畏危。天者,陰陽,寒暑、時制也。地者,遠近、險易、廣狹、死生也。將者,智、信、仁、勇、嚴也。法者,曲制、官道、主用也。凡此五者,將莫不聞,知之者勝,不知者不勝。故校之以計,而索其情,曰:主孰有道?將孰有能?天地孰得?法令孰行?兵眾孰強?士卒孰練?賞罰孰明?吾以此知勝負矣。
這是《孫子兵法。始計篇》開頭的話,它涵蓋瞭成為一個名將所需要明白知識和需要達到的標準。
古時候作戰受地理氣候作用與影響較大,所以想要獲勝務必要清楚對應的知識,不過現在機械化普及程度高科全天候作戰,受到的自然因素限制無比的少,隻要知道大約的具體位置,上有衛星定位導航,下有雷達監控。後勤補給隻受國力限制。帶兵的將領僅需要懂各兵種之間有效配合就ok瞭,其他別的先期準備有專業人員提供支持。
諸葛亮真的懂乾坤八卦麼?
他懂八卦的。隻是八卦這東西被人誤傳,哪有那麼神奇,普通的術士就用這個來騙人。
諸葛亮是什麼傢?是陰陽傢的嗎?
外儒內法。看似是儒傢,事實上他在蜀國施政都是以法傢思想為主。
三顧茅廬諸葛亮懂天文地理會算陰陽知不曉得劉備會來找他?
建安五年(200年)七月,汝南黃巾軍首領劉辟等叛歸袁紹。袁紹使劉備領兵與劉辟寇略許都的南邊,曹操派遣曹仁來攻擊劉備,劉備戰有害於是回到袁紹處,想要離開袁紹,以連結劉表為由,帶兵復到汝南,聯合黃巾餘黨龔都,眾有數千人,曹操派遣蔡陽前來攻打,被劉備所殺。
建安六年(201年),曹操親自討伐劉備,劉備往投劉表。劉表親自到郊外迎接劉備,待以上賓之禮,遂屯於新野,荊州豪傑都前往歸附劉備。
建安七年(202年),劉表命劉備帶軍北上,到葉縣,與夏侯惇、於禁等相拒於博望坡。這便是博望坡之戰!
此時,諸葛的妻子的父親是劉表的連襟,這檔子事諸葛豈能不曉得?建安十三年(208年),曹操擊敗烏桓後,開辟玄武池訓練水軍。目的非常明顯就是要南征劉表,郭嘉、荀彧都是這個意見。面對洶湧而來的曹操大軍,縱觀荊州集團所有的文臣武將,能夠與曹操一戰的隻有劉備!
諸葛亮草船借箭與陰陽八卦
《三國演義》第四6回“用奇謀孔明借箭,獻密計黃蓋受刑”,記錄載入瞭周瑜為害死諸葛亮,使他10天內監造十萬支箭:“……今軍中正缺箭,敢煩先生監造十萬支箭,以為應敵之具。這檔子事是公事,先生不能推辭,”而且要在10天內完成。孔明日:“隻用三天,就能夠擺那十萬支箭。”周瑜說:“軍中無話。”孔明日:“怎敢戲弄都督!願納軍令:三日不辦,甘當重罰。”周瑜大喜,叫軍政司當面取文書…
諸葛亮命令魯肅準備二十艘船,每艘要有三十名士卒,船上用青佈頭裹著,兩旁各有一束草。而造箭不用任何原料,如箭竹,翎毛,膠漆等。周瑜和魯肅這二個人都很納罕。
實際上,諸葛亮依據氣象知識,早就預料到第3天會有大霧。第三日彌天霧中,諸葛亮和魯肅指揮著二十艘草船向曹操的水寨出發,命令士卒擂鼓吶喊,諸葛亮和魯肅在船上飲酒消遣。曹寨中聽得擂鼓喊叫,曹操命弓弩手亂射,因此,一萬多弓弩手在寨前放箭,箭如雨發,江東不費半點力氣,已得瞭十萬枝箭。這裡有著名的諸葛亮草船借箭圖。
太極圖是對宇宙萬物變化規律的高度概括,它形象地反映瞭世間萬物如陰陽、五行、八卦的一般規律,從剛開始便形成易學的標志,展現瞭易學的內涵。以太極圖來表現中醫學基礎理論模型,“醫易相通”也是最合拍的。陰陽的對立統一,五行的生克運行,氣機的升降運行,生命活動的循環規律等等,都可以 使用太極圖來表達。還可作為生理學、病理學、防治學的模型。在《類經圖翼》中,醫傢張景嶽說:“太極者,天地之始也…也…故大以成大,小以成小,大以立天,小以知秋,渾然一體,太極之理,無乎不在,故天地之氣,合於天地。所以不知一,不能知萬;不知萬,不能言一,理為陰陽之學,實醫道開卷第1要義,學者必先究心。”
太極拳思想方法是陰陽五行的象數思想方法。在太極拳陰陽對立統一思想指導下,古時候醫傢依據人體生命的宏觀作用,將人置於自然環境中進行考察和研究,從而認識到人是一個由內外環境相對立、動態平衡的超級巨系統。在這幾個系統中,臟象系統、經絡系統、營衛氣血、三焦九竅、五臟六腑、五體五液等,構成瞭人體內氣的多級系統結構,相當於太極的陰儀。與之相相應的體外時間系統,氣候系統,地域系統,流行病系統,社會關系等等,構成瞭人體外氣的多層次系統結構,相當於太極的陽儀。內外氣都要靠心神系統來感知和調節,因此心神是內外氣相互感應的展現,可以 使用太極圖中的陰陽互回曲線來預示。它是中醫學基礎理論中的太極拳。
太極拳模式在中醫學理論中的效果大大超過其本身,它在中醫病理學、臨床治療學、康復保健、中醫養生學等方面皆有很大的作用與影響。以上諸種,以及經絡、稟賦、情志、三焦、六經、臟腑、氣血等,都可以 使用太極圖來表現,作給自己的模型。所有這幾個,構成瞭一個相互聯系、相互制約的整體體系,展現瞭中醫的整體觀念。這亦即中醫學的恒動觀,中醫學的恒動觀,它又往往與外部環境發生著物質交換。