易经用和老师(易经算命周易)

《易经》中最能给教师启示的一卦——蒙卦

蒙卦上卦为艮，象征山；下卦为坎，象征水。山下有水，那不就是山泉水喷涌而出吗？这一卦象象征事物发展的初期阶段，如同无知蒙昧的儿童，启蒙是当务之急。不要由于儿童的无知而生气，正由于儿童的无知才会产生强烈的好奇心、求知欲望。

“蒙。君子以果行育德。”此句话明确指出教导当务之急是培养学生纯正无邪的品性质量，这才是治蒙之道。

“匪我求童蒙，童蒙求我。”此句话讲明教导之道，不是我去求学生好好学习，而要学生来问我、来求我，我才给他答案，这才是教化的基本原理。假如你一直教他，他会愈来愈烦，愈来愈讨厌学。孔子在《论语》中用“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”完美的诠释了《蒙卦》中所包含的教导意义。

蒙卦从“教”和“学”两方面，揭示了启蒙教导的原则方法。在教导学生之时，应采用启发式的方式方法，还要因时、因地、因人采用不同的方式方法。

我们应该深刻了解蒙卦中“匪我求童蒙，童蒙求我”此句话，清楚明白教师与学生双方在教导过程中的微妙关系，形成教要适当，学要主动的教导理念。我们不能强制规定学生要去学什么，只能提供机会让他自己去了解，让他自己思考应该不应该往这一方面去发展。

在哪可以找到传授易经的老师?

此刻流行自学成才。那种传授都是家族式的，非常难传其他人。就算传了，亦会有所保留。从而让你步入迷茫之中，就好比许多书介绍占卜的常常最要紧的部分全都没有，告知你起卦紧接着举几个例子就完事。建议多看书从最根本的入手开始，就看周易把各式周易注释都看一遍。记住周易的每一卦每一爻

听含章老师讲易经有用吗

有。听含章老师讲易经有用。含章老师是资深国学大师，读明白《易经》，化解人生难题。《易经》是阐述天地世间关于万象变化的古老经典，是博大精深的辩证法哲学书。

想知道一下在咱们国家研究《易经》古文学，学术最深的或许应该是哪位老师?

《易经》误人！！！

多少文人墨客可以大有作为，可最终都把生命浪费在一个“玄”字里。

文人请适度。

中国易经21位学生是谁

中国易经21位学生是张天天，身高180，体重130。

怎么解释易经?

这问题范围好大。简单讲易经就是一部卜噬方面的书，不过作用与影响了中国5000年文化，什么厚德载物飞龙在天之类都是易经里面的。南怀瑾有多本书介绍易经，比市面上的垃圾书要好的多。再讲多一些周易是玄学，玄学就是说神秘和不能理解，想怎么理解就怎么理解，没法证明或证伪。拿来算命或勘於，有可能泄露天机亦有可以说就是个神棍。

但是多看看总是没有坏处。不当做卜噬的书，它也是中国文化的祖宗