韋氏智力測試準確嗎(韋氏智力測試在線)

风水大全風水命理 02-09

韋氏智力測試分數低能確定大腦有問題嗎

在標準的智慧測驗中，患兒的配合是非常重要的。假如不配合，所獲得的結果當然會不準確，大部分顯示為明顯偏低。

我們就有過如此的案例：第1次測試，孩子不合作，智商隻有30，後來經過社交訓練，孩子一年後再次測試智商，這次合作瞭，結果智商140。這不是說明名符其實的智商提高，而是孩子智商本來就不差，甚至很好，但因為社交差，不合作，致使智商分數低甚至很低。

於是，我們特別會強調在智商測試中，孩子是否合作，假如不合作，可以改期再做。有時，我們會打破常規，在某幾個問題上，問問傢長孩子平時對如此問題是否知曉。有一些傢長就會告知你，“我這個孩子你提出的許多問題他都明白知道答案的，但是他今天不知道為啥不可以說出來”。這即是許多自閉癥孩子的早期特征。

所以不能簡單回答給自閉癥孩子做測試有還是沒有意義，假如孩子合作，智商測試的結果就非常有意義，並能夠發現一些特征性的改變，例如智商總分正常，但領悟能力低下。假如不合作，則這個智商分數僅做參考，需要結合其他別的測試和對傢長的詢問來共同決策。

依據你提供的韋氏兒童智力測驗分數看。孩子的智慧確實屬於地下。但是智力測驗是代表目前這一個階段的情形，假如你對孩子平時教的比較少，孩子沒有這方面的知識面。會出現假性的智慧低下。假如是平時學東西還是比較快的話。隨著年紀的增長學習的東西多瞭。智力測驗的分數會提高的。對於智力地下要綜合的判斷。

韋氏智力測驗是一個普遍用於全球性而廣受註重和重視的評估。不少研究結果均支持韋氏全面智商之概念，量表的個別分部測驗亦可測試某些獨一無二能力。

它是美國D。Weehsler於1955年主持編制的系列智力測驗量表。是目前全地球應用最寬廣的智力測驗量表。該量表於1981年由湖南醫科大學龔耀先教授等主持修訂。

韋氏智力測驗共有三套：分成人、兒童、幼兒韋氏成人智力量表包括十一個分量。(言語量表六個：常識、理解

、算術、相似、背數、詞匯；操作量表六個：填圖、積木、圖法排列數字符號、圖形拼湊、迷津)。

心理學傢量化人的總體智力為理性思考能力，行為表現意義程度的能力，有效處理環境問題的能力。韋氏智力測驗分為14類，包括語意類、表意類等。

本測驗題一律為二級評分，即答對給1分，答錯為0分。被試在這個測驗上的總得分就是他通過的題數，即測驗的原始分數。

本測驗的量表分數是先將被試的原始分數換算為對應的百分等級，再將百分等級轉化為IQ分數。例如一個十六歲城市兒童測得原始總分為55分，先查百分等級常模表得55分對應的百分等級為70，再查智商常模表得70百分等級的IQ為108。

人的智商變化范圍很大，計算得到的智商標準差為15，計算離差智商IQ：

IQ=100+15*(個人成績-所在年齡組的平均成績）/該年齡組的智商標準差

不準，由於裡面許多圖形推理，要是別人接觸過奧數自不然就高。請相信自己，普通人的智商差不多。

智力測量的量表皆有使用范圍。打比方說韋氏，它是我們中國人龔耀先教授1981從外國翻譯之後修訂的，使用中國，十六歲以上，分為農村和城市兩套方式。其中韋氏智力量表的分測驗有：WAIS適用十六歲以上，WISC適用6—16，WPPSI適用4—5歲。

智力在心理學上從某種角度來說，它的定義：是否能更快的適應環境。測智力的還有中國比內量表，聯合瑞文（CRT）。

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智力測試的條件：

1。效度：一個智力測驗的效度系數達到0．3以上即算相當有效，由於除瞭效度本身數值的大小以外，測驗人數的多少也與效度系數的高低有關。一般智力測驗的系數多在0．3到0．6之間，效度系數越接近1，說明其效度越高。

2。信度：一個測驗內各個項目的得分是否基本相符，兩次測驗的分數是否前後基本一致。

3。常模：原始分數的本身，顯示不出什麼意義，必須參照標準樣本的平均分數與各分數的分配情況，才能決定個人在分配中的地位是高於平均數，還是低於平均數。

4。實施流程：在實際應用時務必要有一定的實施流程。否則，即便上述三個條件全部具備，也未必能發揮測驗的功能，達到鑒別個體能力的目的。

5。記分方法：在測驗時，怎樣計算原始分數，怎樣換算成其他分數，怎樣使用常模等，必須在說明書內詳細規定。

此測驗主要測量處理局部與整體關系的能力、概括思維能力、知覺組織能力以及辨別能力。在臨床上，此測驗可瞭解被試的知覺類型，他對try錯誤方法所依賴的程度，以及對錯誤反應的應對方法。此測驗和其它分測驗相關較低，並對被試的鑒別力不甚高。

韋氏智力量表123是以年齡為基礎的智慧測試，可以測試自個的智力水平，包括言語、技能、非言語方面，可以使用於教育、臨床、傢庭以及心理咨詢等范疇，對於瞭解自個的智力水平和優勢劣勢具有較高的研究和實際應用價值。

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