陳老師講易經眼睛月亮易經(劉君祖講易經)
怎樣面對老年、疾病與死亡
人到中年，常常會考慮退休後來的生活。每當年邁的爸媽患病住院，姊妹幾個輪流伺候，就會想到我們將來的衰老，難免感嘆，僅有一個孩子的我們，該怎麼面對老年、疾病和死亡呢？
多數獨生子女的爸媽，基本皆會說：“孩子指望不上，老瞭肯定進養老院。”經常看見新聞熱點，養老院老人過得很不盡人意。同事去瞭一次養老院，看見一位老人蜷縮在床上，身上蓋著三條被子，房間裡充滿瞭發黴和死亡的氣息，令人心酸難過。孩子不在身邊，或給爸媽請個保姆，不過又出現多起報道，保姆虐待老人，前段時間就有個保姆狂煽老人耳光。請保姆？還是算瞭吧!此刻社區養老也是個趨勢，機器人技術也會愈來愈成熟，因此我打算攢錢，將來買個傢庭機器人伺候自己。
同學在退休之前的過去幾年，就會開始培養新的技能，在本人心愛的范疇學習、摸索，開展相關的工作，以便為即將到來的退休生活做充分準備，實現無縫對接，不能夠無所事事、失落無聊。
我們大都人都盼著退休，規劃著到處旅遊，去想去的地方，吃沒吃過的美食。或者讀讀老年大學，拾起年少時想學的喜好興趣，打比方說在女子書畫學院畫牡丹。同事退休後時間排得滿滿的，練瑜伽、參加合唱團、遊泳、泡溫泉，還有老年模特隊，比上班生活還充實。
退休的老人，在七十歲之前的確是幸福的，身體尚可，有活力和同學朋友四出遊玩。當然亦有的需要帶孫輩和伺候爸媽或公婆，發揮著自己最終的光和熱。70歲以後，多數老人身體機能衰退，疾病開始頻頻光顧，做啥事情多數是心有餘而力不足。80歲後，身邊愈來愈離不開人，這時候，子女不在身邊，甚至在國外，對於生活不能自理的老人，該是什麼境況呢？
附近學校裡有一位退休女老師，一兒一女皆在美國，他早年離異，也曾再婚，老年孤獨一人在洛陽。平時隻有多少個要好的同學朋友來往，行動不便時候，互相打打電話，確保對方還活著。由於同學打電話沒人接，兩天後被強行打開傢門，才發現這個女老師一個人死在傢中。娃娃們還在國外，不能馬上趕回來。身邊這一件真實的事例，使俺們唏噓而心酸。我認為本人還是不要活那多長時間，患病治療不要枉費錢，給孩子沉重負擔，假如法律允許，提前寫好要安樂死。
安樂死是許多老人關心的話題，有朋友說中國還沒有合法安樂死。 這樣一個話題好像有點沉重，在這個起風的夏夜，讀到一篇文章，有一個老人用本人的方式，實現瞭“安樂死”，她就是北京大學著名教授趙寶煦的夫人，北京101中學陳司寇老師 。
趙寶煦是當代中國學主要奠基人之一。生前為北京大學亞太研究院學術委員會主任，北京大學中國國情研究中心名譽主任，中國學會顧問，北京市學行政學會名譽會長，《中國研究》學刊顧問，中國研究基金會名譽做主的人。2012年，老師逝世，享年九十歲。
後來記者采訪陳司寇老師，談到怎樣安度晚年，陳老師說她自己積累不少經驗和心得，願意共享給大眾。
一般而講，人在70歲以後是非常難過的。 第1是由於病痛， 一身患有多種疾病，整天不是這兒疼就是那兒疼。 第2是由於孤獨， 人老瞭活動空間小瞭，與社會漸漸隔絕瞭，愈來愈多地待在傢這個狹小空間裡。因此幾乎百分之九十以上的老人都多多少少地患有憂鬱癥。
老人是弱勢群體。身體弱，精神也弱。有許多老人皆如此，可憐兮兮地期待著他人來關懷照顧，成為瞭弱勢嬰孩。 莫非人的晚年務必要這樣過嗎？
90多歲的陳老師，一個人生活得很好。健健康康，腦袋清楚，除瞭一個每周來兩次的清潔工，生活基本自理。她不習慣與保姆同居，自己能做的事情就盡最大力量自己做。每周子女們都來看望她。她還要兒子不用每周都來，兩周來一次就行瞭。
她自己平時把時間安排得滿滿的，讀書看報看電視散步做傢務，保持著自己不緊不慢的節奏，她還研讀《易經》。已經準備好瞭，隨時皆可以“走”。
她說：我沒有任何遺憾。此刻隻求活一日便要生活得有質量，即使明天就走，今天也要活得有質量。
陳老師認為人生有多少個階段，每個階段都要有目標。例如童年時期的目標就是玩，青年是學習，中年是工作養傢，老年也要有目標啊，沒有目標的一生特難受！！！那老年人的目標是什麼？她認為有兩點：
第1，要盡最大力量讓自己減少病痛，過得健康愉快。
第2，要爭取在人生的最後階段“走得快一點”，既減少本人的痛苦，也盡最大力量避開給他人造成的負擔。
第1目標：如何盡最大力量減少病痛，過得健康愉快？
她從55歲退休到94歲，已快40年瞭。這幾個年一直身體很好。她是如何做到的呢？
1。知識就是健康，最有利的保健醫是自己
人的健康由三個方面的因素形成，第1 遺傳 占三分之一，第2是 鍛煉和養生 ，第3是 生活習性 ，例如抽煙飲酒熬夜都會傷害身體健康。
人到七十歲以後是老年。老人都務必要註意和提防學習吸收醫學保健知識。要看很多書，對於人的人體構造與功能、體育運動、食療、生活習性、保健按摩、心理健康等都要有比較全面的知識。
此外，要全面瞭解自己身體情況，綜合剖析本人的問題是什麼，摸索裡邊 的規律。思考解決問題的辦法和措施。
一旦認識到何謂應該做的，就要身體力行，一旦認識到何謂不應該做的，就要令行禁止。並且務必要長期堅持下去。
有些老年人沒有自己健康上的主心骨，動不動就看醫生，亂吃藥。其實也就是說醫生但是是聽你的陳述。再說各科醫生也隻能頭痛醫頭腳痛醫腳，沒有可能掌握你的全面情況。所以務必要憑借自己，而不要盲目依靠醫生。
有些老人一心想依靠什麼名醫，或者什麼靈丹妙藥來保健康，經常跑醫院，頻繁換醫生，換藥物，結果總是失望，由於他不明 白靠醫生不可能得到健康，主要還是要發揮本人的主觀能動性。
例如她曾經患過皮膚瘙癢癥，癢起來鉆心，夜不能寐。去看醫生，隻能給些藥膏塗抹，沒有效果。後來她自己看書，清楚明白瘙癢癥是有許多種類的。她剖析瞭本人的類型，註意和提防改變生活方式，采取適當食療，保持心裡的平靜，並學會瞭按摩對應的穴位，後來就慢慢地好瞭。
有一天早上她要起床時，突然發現腰痛得動不瞭，那個時候傢中隻有她自己。她就告知自己要鎮定，躺在床上自我按摩一些穴位，經過一會兒才慢慢地起來瞭。若是別人早去醫院看瞭，她就堅持自己按摩相關穴位，配合適當的腰部活動，結果腰痛一直沒有再犯。老話說久病成郎中。她的體會是，身體是本人的，最有利的保健醫其實也就是說隻能是自己。冷暖痛癢隻有本人最清楚，運動健身隻有憑借自己堅持，心理健康也隻有憑借自己調整。任何企圖依靠在外人身上養老的夢想都要落空，不管是再好的醫生、再負責任的保姆，或是再孝敬的子女，都不能去靠。
2。要有毅力，要做自己應該做的，而不是隻做自己熱愛做的
她堅持生活自理，到現在自己買菜、做飯、洗碗、散步、自己洗小件內衣。
她當然也累，也不方便，完全能夠讓保姆做。不過隻要剛開始不做，以後就再也做不瞭瞭。她未到萬不得已就不開這個頭。
3。精神上要有境界，文化生活要豐富
此刻老年人太寂寞，盼望兒女回傢看望。國傢皆有“常回傢看看”的法律規定，但是她不需要。
她關心時事，對文學、哲學、天文地理、戲劇體育皆有興趣。她建立瞭本人的學習計劃和生活規律，每一天忙忙碌碌，心裡很平靜充實。
北大系的一位教授去世瞭，她的老伴特別寂寞，老打電話給陳老師，一說起來就沒完。問陳老師能否一禮拜給她打兩次電話。陳老師應允瞭，轉念一想想這不是個辦法啊。一次電話十分鐘二十分鐘，那其他時間她如何辦呢？陳老師就去找她。她說：“我能夠給你打電話，但這不是解決問題的辦法。你真真正正解決問題不能靠外力，隻能靠內力。她說那如何辦呢？你就得自己有奔頭。”
那怎麼有奔頭呢。你喜歡做什麼就去做，盡最大力量把你的時間安排緊一點，每一天都有著自己的事情，皆有完不成的工作。你就不會感到寂寞瞭。她每一天6:00–6:30起床後，就忙著按摩，做操，看電視新聞、做早飯。務必要在九點之前吃完早飯。9點以後她就會開始看書看報。她一個人訂瞭好幾份報紙雜志，每一天不趕緊時間都看不完。看見欣賞的地方就摘錄下來，或者剪下來，此刻她已經積累瞭好幾大本瞭，經常翻看，樂在其中。她還愛看電視劇，看見難過處就跟著放聲哭，興高處就放聲笑。有時還想不通編劇為啥這麼處理。自己就琢磨：要是我做編劇，俺就如何處理。她還研讀《易經》，心得也記下瞭一本。
你瞧，她平時有如此多事情要做，如此多新知識要學，什麼地方有時間去寂寞呢？ 此外她還有個辦法，就是傢中不要太寂靜。要多多開著電視，就像總有人與你說話，向你唱歌，你就不會感到孤獨。
她平時過得很充實、愉快，不希望別人來幹擾。 老年人要熱愛生活，關心時事，心胸開闊，心情舒暢。這樣遇見疾病就能頂得住。
第2目標
要爭取在人生的最後階段“走得快一點”，既減少本人的痛苦，也盡最大力量避開給他人造成的負擔。每個人都期望晚年走得快一些，但死生有命，這也可以事在人為嗎？她認為，如果想“走的快一點”，first of all要做好“走”的思想準備，該走的時刻幹幹脆脆、無牽無掛、瞭無遺憾。她的體會是：
1。不怕死
其實也就是說不管多大年齡都會怕死，死亡總是令人畏懼的，怕臨死的病痛，怕與親人訣別時的撕心裂肺。哪個不怕啊？可是怕又有啥用，這是自然規律，隻能坦然面對呀。
從七十歲時她就想，人活七十古來稀，何況還有很多偶然因素。黃泉路上無長幼。所以活一日便賺一天。人的生命分為數量和質量。她不上心數量，而看重質量。隻要每一天的活法皆有質量，什麼時間“走”就自然而然。
不怕死，就必須擁有自己單獨的精神世界，可以超越死亡，享受生期。此問題解決得好就活得自在，活得痛快。解決不好，就終日惶惶不安。
好多知識學不完的。她從來也不寂寞。她不喜歡跟街坊鄰裡的老太太們聊傢長理短的事。她覺得不如看電視，能得到許多新鮮知識。她愛看足球、網球、臺球，是丁俊暉的粉絲。對於國際上的一些新聞她也很關註。這樣她心情很舒暢，對疾病就能頂住。
她尿血，醫院化驗檢查發現我左腎上有個腫瘤，或許是癌癥，醫生和傢屬都主張要做手術切除。她不同意。她說：“我已經92歲瞭。我將來走不一定是由於這個腫瘤。即使是這個原因，動瞭手術後又會出現其他病。那何必呢？俺就思量，癌癥喜歡什麼？它喜歡酸性的東西，不喜歡堿性的東西。俺就不吃酸性的大魚大肉，餓死它！！！而多吃蔬菜水果。還吃抗癌食品，例如蘑菇、西蘭花等。兩年來沒有任何感覺。此刻我幹脆就不去檢查瞭，也無論它變大瞭還是小瞭，愛如何如何。已經兩年瞭我一直與癌癥“和平共處”。此刻既沒有啥感覺，也沒有精神負擔，每一天都生活得很充實，很有質量。”
任何事情隻如果想得開，就會戰勝它。 當然假如將來真是癌癥發作的話，後期會很疼，她就留一筆錢打止痛針。她對女兒說，將來我昏迷瞭就不用打瞭，沒有知覺瞭還打它幹嘛，”走人”就完瞭嘛！！！中國人連死都不怕，還怕什麼？精神上隻有達到一定境界，才能超越生死。超越瞭生死，才能放下生死，輕松享受有限的生期。她一個人生活，兒女說還是找個保姆陪住吧。要不然萬一哪天犯瞭病都無人知道。她說犯瞭病又如何，不外乎是拉到醫院搶救唄。搶救過來又如何，還不是不死不活地拖著？人的壽數到瞭，就要自然而然，犯瞭病還搶救他幹嘛？身體功能衰竭瞭，無疾而終，自然而然，這是福相呀，你說是還是不是？古代人們說“民不畏死，奈何以死懼之”。
老來不怕死，就活得輕松，生活質量就高。她 就是懷著這種心態一天一天活過來的。事實證明越是不怕死，就越是死不瞭。
2。不愛錢
很多老人越是到瞭晚年，越是錙銖必較，將錢摳的緊緊的。他們真是沒想清楚呀，她每一個月幾千元退休金，根本花不完。所以娃娃們來看她，她都自掏腰包請他們吃飯。兒女過60歲生日，她每人送上一萬元。
她想，自己也就這幾十萬元的存款，等死瞭兒女們繼承，他們認為是理所當然的，斷然不會感激我。不如此刻就拿出來給大眾分享，弄個皆大歡喜，何樂而不為呢？
3。放下自我
此刻許多老人想問題隻從自己出發，想來想去總認為別人對不住自己。或是領導對不起自己，或是同事對不住自己，或是兒女對自己照顧不周，尤其是兒媳婦又怎樣虧欠瞭自己。內心總是不高興。這又何必呢。 如果想得開，就務必要放下自我，換位思維 。
你認給自己把兒女撫養大，兒女就應該回報你。兒女皆有兒女的事情，哪有那樣多時間陪著你？回想一下你本人的爸媽在世時，你又曾去陪伴瞭多少？照顧瞭多少？
她從不要求兒女來陪她。她一個人生活的很有規律，娃娃們來瞭她還有點嫌打亂瞭本人的計劃。所以一個人生活是常態，兒女來看你，是驚喜。如此便不會心懷不滿，常感落寂瞭。
不要回報，隻要奉獻，養大瞭兒孫，是本人的奉獻。但她不圖兒孫的回報。她一直以樂於助人，若可以幫到他人，她就感到快樂。
能給周邊人帶來快樂，俺就感到快樂。 與人的情感要真摯，不過不要太纏綿。 兒女也同樣，她愛他們，當然放不下分離。不過既然分離是不可避開的，她就不能同意他們將來被悲傷所累，所以此刻就不去與他們太纏綿，不要他們一天到晚總往她這裡跑。
至於孫子輩兒，隻有放下自我，才能戰勝死亡，充共享受生期。至於身後之事，兒孫自有兒孫福，不是自己應該費心去想的！！！
陳老師的最後一課：
2023年4月底，陳老師已經滿瞭96歲。這時各種急慢病接踵而來。先是腎癌發作，伴隨而來的尿毒癥、貧血性腔梗。加上中間一次跌傷和小中風，身體臟器衰竭得很快。起初生活還能夠用心堅持半自理，終於在9月份兩腿發僵，全身難受，躺在床上不能下地瞭。子女們都竭力動員她去醫院住院。可是陳老師一直堅持不去醫院就診，她沒有吃藥，也沒有註射和打點滴，隻是堅持自己按摩和做一些腿部練習，希望還能下地步行。
女兒也為她問遍瞭傢庭的醫生朋友，他們都很坦誠地說：“這麼大年紀瞭，恐怕病況是無法倒逆的瞭。”子女為她請瞭保姆，二十四小時輪流看守她。而這正所謂陳老師最不想要的”沒有質量的活法”。她囑咐女兒： 一不要通知學校，二不要通知親朋友好友，三不要使人來探望。她隻希望自己能夠“走”得更快些，盡最大力量不要拖累別人。
她請女兒”幫助”她，女兒難以答應，何況咱們國的法律也不允許安樂死。因而她果斷地決定以本人的方式來結束生命。10月17日，陳老師開始斷食。當女兒把精心烹飪的飯食端到她面前時，她推說吃不下，並掩住口不準別人強行喂食。盯著她堅定的眼光，女兒隻好含著眼淚把食物端開。因為腎癌開始引起腰部疼痛，她睡覺時總是用雙手抵住腰部，其實沒有打止疼針。
18日，陳老師繼續斷食，隻飲水。
19日，女兒沖瞭芝麻糊端到已經餓瞭三天的母親面前。陳老師竟然一口氣吃完瞭。不過當女兒再次把食物端到她面前時，她又堅決拒絕瞭。
20日，陳老師已經既不吃飯，又不能飲水瞭。她的腦袋還很清楚，口不能言，就寫下本人的要求，如請人幫她翻身、解手等。
21日，陳老師繼續水米不進。清早尚可以在保姆的幫忙下起床解手。下午5時13分，陳老師終於耗盡瞭所有的精力，安詳地合上瞭眼睛。
陳老師以斷食的方式來結束生命，這需要多麼大的勇氣和多麼堅強的意志啊。她曾說 “要不怕死”，“要爭取走得快一點”。 她是這樣說的，也是如此做的。在生命的最後一刻，她既不拖累別人，也捍衛瞭本人的尊嚴。
陳老師圓滿地實現瞭自己晚年的兩個目標，終於下課瞭。
她的最後一課不但向我們傾盡心血，還以生命做瞭見證。
往事的作文
從實際生活或工作學習中，很多人皆有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是我收集整理的往事的作文，歡迎閱讀，願傢人們能夠喜歡。
往事的作文1
歲月如煙，飄然而過。我經歷過的事像天上的星星數也數不清。大多已忘得一幹二凈瞭，但有一件事在我心裡深深地紮瞭根。
那件事發生在一節語文課上。我認為陳老師講課講得有滋有味，沒有註意和提防我。因此，不由自主地從抽屜裡拿出溫度計，低頭玩瞭起來。
正當我玩得忘乎所以時，“盧亞真子，請你回答此問題!”陳老師響亮地叫道。頓時，我心頭一慌，緩緩地抬起頭，隻見陳老師的眼睛瞪著盧亞真子。並 且，一道嚴厲的目光落在俺的身上，好像在說：“上課時不能做小動作呀!”我趕緊把溫度計放進抽屜裡，拿起書裝作認真的模樣，心裡難為情地想：“這是上課時間，我真不應該玩呀!”沒過多長時間，俺的整個腦子裡都是想著那支溫度計，根本沒法認真聽課，老師講什麼我一句也聽不進去。終於，我又情不自禁地拿出它玩瞭起來。
“丁零零……”清脆的下課鈴響瞭。“陳海廣，你過來一下!”陳老師笑微微地說。我的確不清楚明白老師之義，還以為向俺要哪些東西或使俺幹什麼。
我來到陳老師面前，陳老師溫和地說：“你上課玩哪些東西?拿給我看看。可以嗎?”我提心吊膽，慢吞吞地走下講臺。那時候，我真希望地上有條裂縫，恨不得馬上鉆進去。但這是沒有可能的!我回到座位拿起溫度計，趕快回到陳老師面前。
陳老師接過溫度計，低頭玩弄瞭幾下，又抬頭望著我，臉上的笑容一下子都消失瞭，我低頭做好瞭準備，等待著一場暴風雨的來臨。不料陳老師沒批評我，反而語重心長地說：“上課不能夠做小動作，要做學習的主人。時間就好像河中水，隻能流去不能回，我相信你會改正的。對吧?”我抬頭望著老師充滿希望的目光，重重地點瞭點頭。
這檔子事固然過去很久瞭，不過我卻記憶如昨。
往事的作文2
任何人皆有溫馨的、幸福的、香甜的往事。而在俺的記憶中那件事是最難忘記、最溫馨、極其幸福的。每當我想起就感到有一股暖流流進瞭俺的心田。那是一個陽光明媚的上午，俺的心情就好像這天氣似的。我走到樓下，哇！！！小朋友們正玩得歡呢！！！
這時，李小麗對俺說：“快過來，這小子欺負我，你幫俺扁他，李雙羽。”她生氣地望著劉雨水。“哦！！！劉雨水，你慘瞭！！！哈哈。”我一邊擋住他的去路一邊壞笑著朝著他說。劉雨水裝出像要哭瞭似的臉說：“大姐呀，麻煩你讓一下路，好還是不好呀！！！”我情不自禁地笑瞭，就在這時劉雨水鉆瞭個空子，從俺的身旁溜瞭過去。劉雨水像得瞭救星似的沖向我身後說：“老杜啊，你總算出來瞭，這兩個女魔頭要殺瞭我，你幫俺擋著呀。”
我和李小麗不約而同地說：“誰是女魔頭呀？你這該死的小劉子。”李小麗向劉雨水沖去，我前去助戰，忽然，劉雨水無意間一揮手“啪”的一聲打到俺的胳膊上。痛得俺的眼淚一下子湧瞭出來，“唔唔唔，唔唔唔……”我邊哭邊說，“該死的小劉子，我跟你沒完。唔唔唔……還有你這死‘肚子’。”李小麗像個大姐姐似的，抱住我說：“不哭，不哭啊，等會兒俺幫你扁他。”劉雨水愉愉地走過來說：“對不起，我，我，我不是故意的。”“你還說，就由於你，她才哭的。”李小麗瞪大瞭眼睛，叉著腰看著劉雨水，似乎要把他吞瞭似的。“大姐呀，你饒瞭我吧！！！小生向您賠禮瞭，”劉雨水哭喪著臉說道。我和李小麗兩人撿瞭一根樹枝拼命地向劉雨水追去。
劉雨水撒腿就跑，他一邊逃一邊慘叫：“啊！！！救命呀!”我們在住宅的院子內草地上歡快地跑著、跳著，玩得開心極瞭。這檔子事我永久也忘不瞭，由於俺的朋友護著我，安慰我時的類型溫馨的，說不出來的體驗感覺。
往事的作文3
如今，我已經六年級瞭，即將與母校告別瞭，六年間，我在竹林小憩找過刺蝟，在玉蘭樹下拾過花瓣，在老楊樹下拔根……但最使俺難忘的還是在華宇池救助小魚。
夏天，華宇池波光粼粼，小魚在池塘中歡快的嬉戲。盯著它們，我心中就有一種說不出的輕松愉悅。而冬天，叔叔阿姨們總會把魚撈出來過冬，可是總有幾條可憐的魚被困在泥裡，因此，我們幾個同學決定組織起來去救小魚。
已經進入冬天，華宇池已是一半水，一半冰，一撈魚，滿手都是“泥味刨冰”。
我們在華宇池中艱難地“搜救”，我翻著石頭，想把困在泥中的魚兒找出來，放進瓶子裡。俺的手很快凍得不聽使喚，疼得厲害，每當碰到石頭，就好像針紮瞭似的，可當我想到還有那樣多魚兒面臨被凍死的可能時，我又堅持幹瞭下去。我發現瞭一條小魚，它無助地翻著“啤酒肚”，我將手深入水中，把石頭翻開，剛想把它撈出來，可魚兒受到瞭驚嚇，不曉得俺要救它，嚇得四處奔逃。水花濺在俺的身上，又冷又濕。我十分生氣：這是在幫助你啊，你還亂跑。我又伸出手，它又跑瞭。我幾次都想丟棄，可就好像是著瞭魔似的停不下來，同學們有的說水太冷，有的嫌魚到處濺水都走瞭。我想：要是我也走瞭，小魚就真的死瞭。就這樣我一直幹到瞭黃昏才提著小桶回傢。
我把小魚放進魚缸裡，看著遊放的小魚，我想：“明年俺必須讓你回到華宇池歡快嬉戲，與我作伴”。
這檔子事已經過去瞭很久，可我依然記憶猶新。華宇池使俺十分難忘，而那群小魚也遊弋在我心中最柔軟的地方。
往事的作文4
想起那件往事，我也就情不自禁地想起我那親愛的慈母來。
那是一個暑假。我天天跑出去玩。那天傍晚，母親說瞭我兩句，這次我既然敢頂起嘴瞭。那麼，畢竟鬥但是母親，被她甩瞭一巴掌。因此，我氣沖沖地跑出來。後來想回去，可是母親打俺的情景卻又出浮在我眼前，使我又把這念頭拋到九霄雲外去瞭。天色變的黑暗且畏懼起來，使平時膽大的我也被“壓制住瞭”。但一想起回傢，母親打俺的情景又浮此刻俺的眼前，使我又無力地坐下瞭。不知是何時，遠處傳來瞭母親叫俺的聲音。那聲音愈來愈大。不過我沒有跑過去，還為瞭不讓母親看到我，跑開瞭，那聲音變得愈來愈小，經過一會兒，聲音幾乎聽不見瞭。我坐下來，想剛剛那情景：總認為很對不起母親，由於母親生我養我這麼大，而我卻不過呢犯錯瞭被母親打瞭一下，就這麼做，我這樣對嗎？不，是錯的，我不可以怎麼做，我應該回傢跟母親認錯，做一個好孩子。對，我應該這麼做。因此，我回傢瞭。走到傢門口，看到門還是開著的，因此，我走進去，看到母親靠在沙發上睡著瞭，電視還沒關，看看時間，業已是晚上10點多瞭。看著母親的身影，我真想大聲說：母親，對不起，我不應該這麼做對您，不過，我卻沒勇氣這樣做，隻是輕輕走過去，叫醒瞭母親。
這件或許是我最後悔的事瞭，但它卻刻在瞭俺的心中，時時提醒我：以後要做一個好孩子，做一個母親的乖寶貝。
往事的作文5
光陰似箭，一轉眼俺就變成瞭六年級的學生瞭，往事也隨著時間在我腦海中漸漸地忘瞭。不過，有一件事我永久也忘不瞭，爸爸的一席話啟迪瞭我，使俺清楚明白瞭何謂責任和有主見。
二年級時，我和弟弟在老傢一樓玩著木棍，突然聽見頭頂傳來嘰嘰喳喳的叫聲，我循聲望去，隻見橫梁上有一個燕子窩，窩裡有幾隻小燕子，那聲音就是它們發出來的。我一分心、手一松，棍子就飛瞭出去，不偏不倚地砸中瞭燕子窩，把燕子窩砸掉瞭一塊，隨後一隻小燕子掉瞭下來。我伸手接住瞭那隻小燕子，小燕子掉在我手上還在叫著，似乎在向我求救。我看見它安然無恙，也松瞭口氣。這時，弟弟說：“快跑，把它丟瞭，不然大人一發現我們闖瞭禍一定會將俺們罵一頓！！！”可是我認為這樣做不對，我們跑瞭小燕子如何辦呢？在我左右為難時，父親從樓上走瞭下來，問：“兩個小鬼，在幹嘛呢？”弟弟瞪瞭我一眼說：“叫你不跑，這下伯伯來瞭大夥都別想跑瞭！！！”我跑過去對父親說：“我跟你說件事，不過你千萬不要生氣。”父親同意瞭，俺就把事情經過告知瞭父親。他點瞭點頭，想瞭一會，對俺們說：“兩個都不對，弟弟你不能躲避責任，就算沒人知道，你內心不會感到自責嗎？”弟弟聽瞭，羞愧地低下瞭頭。父親接著說：“還有你，作為哥哥要有主見、起帶頭作用，做事不能猶豫不決，覺得事情是正確的就要用實踐去證明它。”
我聽瞭這番話，受益匪淺，立即搬來梯子，一手捧著小燕子，一手抓著扶手往上爬，把小燕子送回瞭窩。下來時，我發現瞭父親古板的臉上流露出欣慰的神情。
通過這檔子事，我清楚明白瞭：犯瞭錯不能躲避，要學會承擔責任；隻要覺得自己做得是對的，就要有主見地、英明果斷去實踐。
往事的作文6
寒假的一天，那繡花針似的雨淅淅瀝瀝地下著。我坐在窗邊，靜靜望著窗外的綿綿細雨，不由得回想起那件事。
那是在前兩天，也是陰雨綿綿，我上街買完東西後，像個打瞭勝仗的將軍似的，提著大包小包滿載而歸。大概是我走得太急瞭吧！！！一枚一角錢硬幣頑皮地跳出瞭俺的口袋，“哐啷”一聲掉在瞭地上。我剛想伸手去撿，可又猛得轉念一想：不就是那小小一角錢嘛！！！有什麼可撿的。更不必說後面還有俺的朋友呢！！！要是被他們瞧見瞭，把這事一張揚，我不就成朋友中新一期的“焦點人物”瞭嗎？我可不願被好朋友叫成“吝嗇鬼”。想罷，我把手縮瞭回來，繼續往傢走。“大哥哥，你的錢掉瞭！！！”一陣銀鈴般的聲音傳入瞭俺的耳中。我連忙扭頭一看，一個跟我素不相識的小妹妹那著那枚一角錢，一搖一擺地向我跑來。她頭上紮著的羊角辮，一甩一甩的，猶如揮動的馬鞭，白裡透紅的小臉蛋上流露出瞭她的天真、可愛。大概是路滑，大概是心急，也許被石頭拌到瞭，“撲通”一聲，小妹妹重重的摔倒在地上，頓時，她那漂亮潔白的“公主裙”變得又濕又臟，白凈的臉也沾上瞭污泥。可她對這幾個不屑一顧，倔強地爬瞭起來，一瘸一拐地走到我身旁，將錢遞給我，上氣不接下氣地說：“大哥哥……給……給你的……的錢！！！”我聽瞭，慚愧不以，臉像煮熟的蝦似的，通紅通紅的。我不好意思地說：“謝謝你，小妹妹。那麼，你的衣服那麼臟，你母親不會罵你嗎？”小妹妹兩眼直直地望著我，天真地說：“母親說過，拾金不昧是好孩子，衣服臟瞭，母親不會罵的！！！”我聽瞭小妹妹的話，深有感慨，心想：這個小妹妹多像一滴露珠啊！！！多麼得潔白無暇，晶瑩透亮啊！！！
雨還在下著，而我仍然沉浸在幻想之中！！！
往事的作文7
抬起頭，又看到那些畫。霎那間，那時的情景又重臨心頭。
八歲，一個充滿童趣的純真年華。一個人，在八歲的時刻可謂是最快樂的日子。而那時正處於八歲的我，正躺在醫院雪白的床單上，側著頭望著窗外的world世界。
那時，我剛上一年級。我是小學生瞭！！！喜悅的心情難以言狀。突然，一輛小汽車飛馳而來。我被撞倒瞭。俺的眼鏡掉在地上，破瞭，碎瞭。而我八歲那個純真的夢也掉在瞭地上，破瞭，碎瞭。
醫生說俺的左大腿骨折，要開刀。那個時候，我畏懼瞭，我用哭的方式來表達俺的內心。在我幼小的心靈中，開刀手術就等於被推下瞭深淵，痛不欲生。那個晚上，我是在哭泣中入睡的。
就在手術的前一天，二個人來瞭。在我佈滿淚痕的臉上顯現瞭一絲微笑。是老師和同學來看我來瞭！！！
老師遞給瞭一個夾子，說是給俺的禮物。
我打開瞭夾子，俺的眼角濕潤瞭，這是全班二十八個同學給俺的畫呀！！！我認真地把這二十八張畫翻瞭個遍。當我看見最後一幅畫時，我努力地忍住眼淚，不讓眼淚落在這可愛的畫上。這是二十八張笑臉，樣各有異，是同學們！！！忽然，我在中間又看見瞭一個笑臉，咦，怎麼這麼眼熟呢？啊，原來是我呀！！！頓時，兩行熱淚劃瞭下來，如滔滔江水，連綿不絕。在旁邊，有多少個稚嫩的筆跡：“魏書彬，我們等你回來！！！”沒有落款，我感動極瞭。這畫雖小，但它代表這二十八顆火熱的心啊！！！
這時，老師拿出瞭手機，放出瞭錄音。這是全班同學給俺的祝福。“魏書彬，挺住！！！”這五個洪亮的字眼，在我耳畔縈繞。
那時的我，熱淚滂沱！！！
轉眼間，如白馬越隙，五年過去瞭，可那個時候的情景還浮此刻我眼前。那天，我堅強地面對瞭手術。從那時起，我告別瞭童年。告知你一件事，那次哭泣，是我最後一次的哭泣……
往事的作文8
在每一自個的生命裡皆有一朵美麗的“七色花”，它就好像雨水一樣滋潤、充實著我們的活法，你曉得它是什麼嗎？是往事。往事是美滿的、快樂的、精彩的，也是傷心的、難過的、悲傷的，也很多一些對俺們的作用與影響很深，亦有的作用與影響很淺，更甚者會有的完全忘記瞭，但在俺的生活之中有一個我到現在都難忘的事情，那麼這樣就是“芒果風波”事件瞭。
在我四歲的時刻，我有一個超級要好的friend，關系好到每一天都要見一面，不見都會不開心的那一種，不過俺們之間亦有小矛盾，請看：四歲那年，我和好朋友美美一起去上舞蹈課，在課間休息時，我和美美在一起共享我們帶來的零食，你瞧！！！餅幹、棒棒糖、巧克力、牛奶、薯片……那可都是不計其數的呀！！！不過我們的胃好似一個巨大無比的無底洞，怎麼填也填不滿，我倆對視瞭一下說：“還有吃的嗎？”“我包裡以前還滿滿的，但此刻……你曉得的……空瞭。”我媽說，可美美的母親似乎事先就知道我們會餓一樣，很神秘地拿出一盒芒果，大方地說：“快來吃吧，放開吃呀……”她母親還沒說完，我們就開動瞭，我們左一口，右一叉，不一會兒，一盒就見底瞭，隻剩一塊瞭，如何辦？我還在思考呢，美美就一叉把芒果叉上瞭，正想一口獨吞，我一下子把芒果打在瞭地上，那一瞬間，我倆震住瞭……
回想起當年，覺得那時的我真的好傻呀！！！我假如讓她一下，不就不失望瞭嗎？呵呵，那時的我們真可愛！！！都不明 白去忍讓他人，這樣既快樂瞭自己，又快樂瞭別人，多好啊！！！假如時光倒流，俺必須會把芒果讓給她的！！！
往事的作文9
回想起那些往事，歡歡喜喜，悲悲切切，真是不知從何說起，隻是在不同的事中，我愈來愈完整瞭。
從剛開始自行車腳蹬子砸到腿都會哭鼻子的小姑娘，到扛著自行車走完徽杭古道的Heroine，可謂是很漫長，特別辛苦，很傷心的過程。
大到鶯歌海的最美海灘，壯麗的黃河。小到學堂下的那條小河，大散原的那口井。每一個皆有最深刻，最難忘的經歷，有親情，有鄉情，有師生情，有友情。
走至今，我磕磕絆絆，我曾經以為我是孤獨的（友誼方面），但有一天，我發現俺的身邊多瞭好多朋友，在我最痛苦的時刻，張博雄、楊冰嫻、任柄赫、申良燁毅然決然站在瞭我身後，為我撐起瞭友誼的天空，我第1次感到被信任的幸福感。隨後，睿雯、張洋也陪伴我走過瞭第1次獨自離鄉的苦楚。強大、楊韓樂使我更加博學。清園、琪兒、小草、可樂使我有瞭動力。406的姑娘們使我感到來自青春的活力。當然還有書院的其它娃娃們也許我們不曾說過話，但四海之內皆兄弟也，見到你們的笑臉，聽到你們的聲音就會使我愉悅上一天的。
從古詩到易經，我漸漸的充實瞭起來，並對各式經典有瞭本人的觀點。我在俺的強項——語文上越走越好，這是值得開心的。
我從小有很多愛好，但都不精通。太真實瞭，要說我在我愛的方面沒丟棄過，不過就是很弱哈哈，但是拿此刻和以前比還是有很大進步的，也是很挺好的經歷吧。
短短十二年，我也成長瞭許多。直到今天，我才深刻清楚明白瞭notalone之義，以後，俺的人生——荊棘之路斷然不會再狹隘。
往事的作文10
今夜，我和爸媽開開心心的走在大街上。一輪圓月高懸在空中，發散著明朗的光輝，俺的思緒一下子被帶回到一年前的那個月圓之夜……
砰！！！隨著一聲巨大無比的關門聲，一股沖天的怒氣和委屈裹挾著我，一起沖出瞭傢門，關門的並 且，耳畔好像有爸媽無奈的嘆息和隱約的訓斥……
看見這裡想必大夥都清楚明白瞭——我和爸媽鬧別拗瞭。芝麻粒兒大的事，我都上初三瞭，該有本人的朋友和私人空間瞭，不就是朋友約我參加生日party，我喝瞭點紅酒，回傢稍微晚瞭一點嘛，至於嗎？前後夾擊訓瞭足有三小時，我是忍無可忍才沖出傢門的。出來之後才發現是個月圓之夜皎潔的月光如水一般散發著清冷的氣息。莫非這月亮真的解人意，為俺的孤獨和憂傷才越發圓的。
百無聊賴，俺掏出手機打給最要好的friend，我需要一個人來傾訴。朋友很快就來瞭，手機卻突然響瞭起來，一看是傢中的立即關掉瞭它。朋友很是不解，俺就把他當成瞭“出氣筒”，傾訴瞭俺的煩惱。朋友靜靜的聽著，一如靜靜的圓月。她對俺說：“你看那月亮，總會有圓有缺。就好像我們的心情，總會時好時壞。我們的確要快樂，不過快樂不是永久的放縱自己，偶爾爸媽的約束，固然使我們心月不圓滿，但卻是為瞭以後我們的明月能更圓滿。使俺們可以更高、更圓更亮！！！你還不可以理解爸媽的良苦用心麼！！！”醍醐灌頂，我一下子醒過來瞭。打開手機，裡面竟有20多條短信息，看著那些語重心長的話，淚水奪眶而出。告別朋友，拔腿就往傢跑，卻在樓區門口看見瞭焦急萬分的母親……
想到這幾個，俺的思緒又回至今，年年歲歲月相似，歲歲年年情不同，感謝你月亮，使俺更清楚明白爸媽的愛！！！
往事的作文11
你們的母親有還是沒有外出過呢？外出時你們的心情是如何的呢？傷心的、孤單的、難過的……印象最深刻的是俺的母親第1次外出時，那時我內心很是不舍與難過。
那是一個陽光明媚的中午，母親要外出打工，臨行前跟俺講瞭很多我自己在傢須留意的事情，之後就去整理她的行李瞭，我忍住立刻就要掉下來的眼淚不讓它流下來，由於我不希望母親說我不堅強，以後何以成事，俺也不希望母親在外工作時擔心我。等我穩定好俺的情緒後，母親已經離開瞭傢，父親又出去打牌瞭，傢裡一片寂靜，我忍不住想起瞭母親在傢時為我所做的`點點滴滴，想起瞭曾經母親和我一起玩“比誰的手快”的遊戲時的場景，那會我每一次都會輸，緊接著母親就會爽朗的笑著說：“你又輸瞭！！！”那笑聲回放在我腦海中，想來這裡我忍不住掉下瞭眼淚。再看時間，已經七點瞭四十五瞭，我馬上擦幹淚水，想起母親臨行前對俺的叮囑，整理好書包準備上學去瞭，一邊走著一邊心裡還是會忍不住想起，以前都是母親提醒我時間到瞭該去上學瞭。
時間過得很快，到瞭晚上，我做瞭一個夢，夢見我在迷朦的霧中聽到瞭母親的聲音：“羅靖，你在那裡呀！！！母親如何找未到你瞭呢？”我心裡好想同母親說說話，可是卻說不出聲，腳也動不瞭，隻能聽著母親的聲音愈來愈遠，愈來愈遠，又似乎母親在我眼前，隨後又一點一點的一點一點的離我而去，我猛地一睜眼，才知道原來是夢，我又忍不住掉下瞭眼淚，對母親的思念在這個深夜也愈來愈深……
經過一個月後，母親終於回來瞭，那大嗓門，那爽朗的笑聲也回來瞭，傢裡一下子又變得熱鬧起來瞭，我忍不住又落淚瞭。
往事的作文12
往事像一杯香濃的咖啡。品它的時刻總有種香滑的體驗感覺，但其中卻摻雜著絲縷的苦澀，或許這便是人生。
咖啡的香是童年的趣味，咖啡的澀是往事的酸辛。
香氣彌漫。記憶是陣陣花香，隨著童年趣事的重演，不知不覺又走回從前……
那時，我和妹妹手拉手在童年的陽光裡走來走去，空氣是暖洋洋的，連心都是暖的；那時，我和妹妹在童年的青草地上任性妄為，泥土是甜蜜甜的，連笑都是甜的……
咖啡的香氣漸褪，一種苦澀隨之湧來往事蘊含著嘗不盡的無味，“苦”——這快樂的禍根。
無知的我們總想尋找快樂。因此，我們翻柵欄，不懂事的妹妹也跟著一塊翻。那麼，翻過去之後，俺的臉卻被欄尖戳瞭個“洞”，妹妹更慘，她矮，眼睛被紮紅瞭，腫的很高。幸運的是，我臉上的“洞”成為瞭個酒窩，妹妹的眼睛也沒啥大毛病，但一直也是不太好。這是一個痛苦的教訓。
從前，對此刻來說是那麼的遙遠，人們追求未來，從前會被遺忘，但快樂或是苦惱不都是發生在從前嗎？假如能回到從前，我還會去做從前我曾做過的事麼？
往事難留，光陰已逝，從前是多麼值得留戀，多麼值得回憶啊！！！從前，我還小，不曉得何謂煩惱，不曉得何謂憂愁，我願意回到從前，去追尋昔日那屬於俺的快樂，去追尋從前無憂無慮的樂趣。
人生就好像一杯香濃的咖啡，需要人用心品味，那嘎達香、有甜、有苦、有澀，假如隻不過是一味的甜蜜，那麼生活就會變得毫無生趣，淡而無味。
我不乞求時光倒流，逆回到從前。從前的事我已做過，無怨無悔。或許明天，也會成為若幹年後的從前，因 此，還是體味如今的每天，那樣，就不會再想象“假如能回到從前”瞭。
往事的作文13
每當我做完作業稍一抬頭，不經意間就會看見那張被我珍藏許久的相片，思緒也不禁回到瞭十歲生日那天。
三年前的那天，幾輛大巴將俺們整個年級送到生日會場。而我，有幸成為這場生日會的主持人，那是我第1次主持如此隆重的節目。那個時候的我，緊張得不停顫抖，手心直冒汗。一旁的傅老師看出瞭俺的緊張，親切地對俺說：“別緊張，試試深呼吸，老師相信你可以的。”我試瞭試，果然很有效，平靜下來後便站上瞭舞臺。
生日會開始瞭，我和別的三位主持人一起致瞭開幕詞，初次主持的我表現得還可以。然後，是一連串精彩絕倫的表演，精致的雕刻、惟妙惟肖的繪畫、有意思的科學、美妙的歌舞……
生日會怎能少得瞭蛋糕呢？演出的最後，一個巨大無比的，標有“我們十歲啦！！！”字樣的生日蛋糕被緩緩地推到瞭舞臺中间位置，全場的氣氛再次被推向高潮，瞧著那迷人的蛋糕，大夥兒真是“口水直下三千尺”啊。
“咔嚓”一聲，閃光燈調皮地眨瞭下眼，我們便與蛋糕來瞭張合影。這快樂、難忘的一瞬間，也永久地定格在瞭俺的心裡。
回到學校後已是下午，或許應該是班級自由活動的時間，傅老師卻帶著我們去瞭一個神秘的地方——打印室，原來是要打印照片啊……
每當我看見這一張照片，總會回憶起美滿的十歲生日。
往事的作文14
在俺的大傢庭裡，有一輛滑板車。它是綠色的，表面上有層防滑釘，兩個橡膠做的輪子。每到夜晚就會發出五顏六色的光。每當一看到它，眼前就會浮現出當日的畫面……
“你會不會滑啊！！！”“我們的臉都被你丟盡瞭！！！”“不會滑就別滑，還在這濫竽充數，快走！！！”那個時候，我留下瞭不屈的眼淚，暗暗發誓：務必要學會滑板！！！那一年，我剛過七歲生日，天剛剛亮俺就拿著生日禮物（一輛嶄新的綠色滑板）來練習瞭，因為站不穩，我隻能抓著旁邊的冬青葉一步一步慢慢滑，一圈、兩圈、三圈……冬青葉掉瞭一地，裁剪人員估計不用以裁剪瞭。
一眨眼就來到瞭中午，我拖著疲勞的身體回瞭傢，扒瞭幾口飯後又繼續來練習，不過這點操勞比起日後小夥伴的嘲諷又算個啥！！！太陽火辣辣的毒，我大汗淋漓。濕透瞭的衣服、“人工降雨”的頭發還有母親的催促聲都使我開始動搖，我又想起瞭那天的畫面，咬瞭咬牙，繼續練習。冬青葉又被“剝”掉瞭許多，我突然一手抓空，以為冬青葉都害怕的躲著我。仔細一想，原來是中暑瞭，所以今天的練習告一段落。
到瞭第2天，我為瞭趕上昨天落下的圈數有摸黑去練習。又是五圈，狠瞭狠心，還是堅持瞭下來。
第3天，我已經能與他們滑的一樣好瞭，當我滑著滑板出此刻他們面前時，他們那一張張詫異的臉使我得意洋洋，我想：隻要努力，就沒有啥辦未到的。
在我記憶的長河中，很多往事已經隨風而逝，隻有這檔子事使俺記憶猶新，由於它時常提醒著我：世上無難事，隻怕有心人。
往事的作文15
那是一個特殊的日子，一大早我剛剛起來，這時父親神秘兮兮地走瞭進來對俺說，你曉得今天有啥特殊的嗎，“不曉得”我回道。“今天不過你母親的生日呀！！！”父親對俺說。
完瞭，我沒有給母親準備生日禮物呀！！！我想到底應該給母親準備什麼呢，算瞭，母親當然不會在禮物上和我計較的。轉眼間已經到瞭中午，我和父親就去瞭蛋糕店給母親買蛋糕。
實屬不易我們才到瞭蛋糕店，我看這裡面各種各樣的蛋糕，都快將俺饞死瞭。俺就要瞭自己熱愛的蛋糕，一路上俺的心始終想著蛋糕，一心想回傢吃飯時吃蛋糕。
回到傢後，我發現原來空空如也的桌子早已放滿瞭熱騰騰的飯菜，俺就迫不及待地坐在桌子旁，這時父親惡的將俺從椅子上拉下來，對俺說，今日是母親的生日，為啥你先坐在桌子上！！！
終於可以吃飯瞭，我發現今天在餐桌上擺的都是我最愛吃的菜。母親不停的往碗裡加，都快堆成小山瞭。而母親的碗裡卻啥都沒有，母親給我夾菜時還邊說：“多吃些魚，還有多吃些菜”。
吃完瞭飯後該吃蛋糕瞭，我把蠟燭插好後，我們給母親唱瞭一首《生日快樂》。緊接著母親許瞭願，父親先切瞭一大塊蛋糕，給瞭母親，母親又將蛋糕給瞭我。可我啥都沒說，就低下頭大口的吃瞭起來，忽然，我抬起頭，看見媽媽在看著我，臉上露出欣喜的微笑，我才想起來今天可是母親的生日啊，可似乎過成瞭俺的生日，我心中突然可後悔。知道瞭這是媽媽對俺的愛，同時對自己感到深深的抱怨，以後應該多孝順母親不要讓她為我操心，從中感受到瞭母愛的偉大。
媽媽在我心目中是永久排在第1位的。
陳秉治的萬有引力姓名學準與不準?有人起過名嗎?
陳秉治，人著名易學大師，從28歲開始學習鉆研周易相關學術迄今超過25年，於世界易經大會首例將姓名學以萬有引力應用發表研究論文，獲2013世界易經大會頒發“最佳論文獎”。迄今為止，給廣大有緣人賜予佳名，被譽為“萬有引力姓名學第1人”。
現任澳大利亞易經學會副會長，大洋洲風水研究學會副會長，禾盛創意空間設計設計總監，師承乾坤國寶 八龍法門世界易經導師陳炎枝易博士。
陳老師大專建築設計本科學系專業出身，從事建築及室內設計工作將近30年，精通並擅長專業現代陽宅室內佈陣與佈局設計與三合八宅風水學、三元玄空風水學之學術整合佈陣與佈局研究。
2008~歷年獲世界易經大會邀請出席世界易經大會年會，參與世界易經學術相關研究論壇並發表論文。
2004年與恩師陳炎枝大師共同研究發明及發佈《南半球風水羅盤定位》。
2005年與恩師陳炎枝大師共同研究發表《南半球萬年歷法》，2007年發佈於澳門世界易經大會論文演說。
2010-2023歷年編輯《南半球擇日通書通勝》出版發行，為目前全地球唯一的南半球擇日通書。
2011-2013年發表《萬有引力姓名學》與健康、愛情婚姻感情、事業等關連剖析論文。
2013年《萬有引力姓名學論文》獲世界易經大會頒發“最佳論文獎”。
2023年於海峽兩岸周易論壇大會主講《南半球的歷法法和論命》課程。
歷年受邀於各地扶輪社及教會出席專題演講。
陳老師致力鉆研周易五術以現代科學方式驗證及論述，發佈易經其實就是運用宇宙萬有引力的科學學論，擺脫傳統觀念將易經五術看成是其實就是之一部分的關聯，破除鉆研周易為觀念！！！
陳老師的“萬有引力姓名學”，以擷取八字姓名學派，九宮姓名學派
熊崎氏姓名學派(日本)，易經姓名學(選字後用易經卜卦決定用字），甲子乾坤姓名學，倉頡姓名學，測字姓名學，甲骨姓名學，生肖姓名學等各姓名學門派的學術剖析排除缺點及爭議取出精華優點，融合上本人研究之學術整合而成！！！
歷經近20年整合比對處理個案一步步修改至具有全方位能量。華夏造字取以“形”原理搭配任何人屬性在宇宙太陽系萬物能量以習性金科玉律、自然金科玉律、物理金科玉律、引力金科玉律、春秋禮數、傳統道德、陰陽學等產生的引力變化！！！
技師論文致謝
本科生畢業論文致謝范文【1】
本論文是在××老師的悉心指導下完成的。
××老師為論文研究思路的設計和文獻資料的抉擇提供瞭有利的指導，使得論文在成文階段少走瞭許多彎路。
並 且，程老師嚴謹細致的治學態度也令我受益匪淺。
在論文完成之際，謹向××老師致以衷心的感謝!
本科生畢業論文致謝范文【2】
致謝：
時光匆匆如流水，轉眼便是大學畢業時節，春夢秋雲，聚散真容易。
離校日期已日趨臨近，畢業論文的的完成也隨之進入瞭尾聲。
從開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學、朋友給我熱情的幫忙，在這兒請接受我誠摯的謝意!
說心裡話，作為一個本科生，在最初試圖以《周易》為題材進行研究時，還是頗有顧慮的，最大的難題在於自己對《周易》缺乏足夠的瞭解，面對神秘瑰麗的古時候典籍茫茫然不知從何處下手，幾經醞釀思索，最後在文學院不少老師的支持和幫助下，最終確定對《周易》的一生哲學進行try性的剖析研究，由此才展開此論文的撰寫工作。
本學位論文是在俺的指導老師陳松青老師的親切關懷與細心指導下完成的。
從課題的抉擇到論文的最終完成，陳老師始終都給予瞭細心的指導和不懈的鼓勵，而且在耐心指導論文之餘，陳老師仍不忘拓展我們的文化視野，使俺們感受到瞭文學的美妙與樂趣。
尤其是陳老師借給俺的《周易美學》一書，使俺對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多瞭一份盼望與神往，固然與論文不甚相關，卻為我將來步入學術鉆石的殿堂打開瞭不可多得的方便法門。
值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學生認真負責，在他的身上，俺們是可以感受到一個學者的嚴謹和務實，這幾個都使俺們獲益菲淺，並將終生受用無窮。
畢竟“經師易得，人師難求”，希望借此機會向陳老師預示最衷心的感謝!
此外，本文最終得以順利完成，也是與文學院其他老師的幫忙分不開的，固然他們沒有直接參與俺的論文指導，但在開題時也給我提供瞭不少的建議，提出瞭一系列可行性的意見，他們是李生龍老師，吳建國老師，王建老師等，在此向他們預示深深的感謝!
最後要感謝的是俺的爸媽，他們不但培養瞭我對我國傳統文化的濃厚的興趣，使俺在漫長的一生旅途中使心靈有瞭虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業論文提供瞭巨大無比的支持與幫助。
在未來的日子裡，俺會更加努力的學習和工作，不辜負爸媽對俺的殷殷期望!俺必須會好好孝敬和報答他們!
生物技術學論文致謝詞【3】
論文致謝：
致謝這一章久久未能落筆，思量處，心潮起伏，幾經波折，一路走來，不管是艱辛和曲折還是勝利與喜悅，無不是對俺身心的巨大考驗和洗煉;憶往事，歷歷在目，百般滋味湧上心頭，雖未下筆，淚卻湧出……就在五年前，我懷揣一顆堅強心和對學業的執著夢想在傢人、老師與朋友的美滿祝福聲中踏上攻讀研究生的征程，這尤其對一個女孩子來說，註定不是順風順水的康莊大道，“光明前途，道路曲折”，這是我一開始的念頭，隨著學業的不斷深入，讓俺對讀博的動機和意義乃至於人生的思考都又有瞭更加深入的理解和體會，這其中特別在經歷過迷茫、沮喪、無助甚至絕望，以至到之後的柳暗花明、撥雲見日，凡此種種，猶如昨天，就在眼前!正如王國維先生所倡導的治學三重境界：
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”在論文即將脫稿、學業即將完成之際，感謝所有一路陪著我、鼓勵我、關心我以及磨煉俺的人，並且也感謝自己，由於經歷，所以成長，所有點滴都將化為我生命中每個精彩華章的音符，值得我永久珍藏!在這兒我此刻可以自豪的向所有愛我和我愛的人交上一份聊可欣慰的答卷!
感謝俺的導師郭本恒教授在科研道路上給俺的關懷和啟迪：郭老師淵博的專業知識、細膩的思維思考方式、雷厲風行做事風格、無不為俺們樹立瞭良好的榜樣;感謝陳衛教授在我攻讀研究生學位期間給予的關懷和幫助，陳老師開闊紮實的研究視野、嚴謹認真的治學思想、熱情周到的工作作風、埋頭苦幹的進取精神，以及對學生如自己兒女般的關心和幫助，都深深地感染和作用與影響瞭我，更使俺領悟瞭“師父同源”的真諦;感謝張灝教授對實驗的指導：張老師一絲不茍的治學態度、創造性的學術思維思考方式、積極樂觀態度都將使我受益終生。
三位老師的教誨，使俺如沐春風，使我終生難忘，受用終身……感謝俺的指導老師艾連中教授的悉心指導，從論文選題立題、實驗方案的確定、實驗的進程以及論文的寫作，艾老師都傾註瞭大量的心血。
艾老師嚴謹的治學態度、開闊的學術思維以及正直的做人處事態度都將是我畢生學習的榜樣。
衷心感謝光明乳業研究院提供的實驗平臺，感謝光明乳業研究院的老師們在生活和學習上給予關懷備至的關心和幫助。
尤其感謝光明乳業研究院吳正鈞老師在實驗中的指導，在研究思路、試驗技能等方面給予的指導與支持。
同時感謝光明乳業研究院的。劉振民、龔廣予、高紅艷、韓瑨、陳臣、杭峰、陳萬義、徐曉芬、遊春蘋、季紅、周方方、劉景、劉翠平、高彩霞、韓梅、肖揚、周慧芳等老師的大力關心和幫助。
感謝江南大學食品技術中心趙建新老師在生活和學習上給予的關心和幫助。
特別感謝江南大學食品科學與技術國傢重點實驗室的朱松老師、吳勝芳老師和顧小紅老師給予的幫忙;感謝上海交通大學農業與生物工程學院的吳艷老師在實驗、論文寫作與投稿中給予的幫忙和指導;感謝大連工業大學的妥彥峰老師在細胞培養實驗中的指導和學習上的支持。
感謝師弟吳江和賈宏信在實驗中的鼎力相助，清晰記得在華理大罐發酵，通宵夜戰，處剪發酵液的情景。
感謝江南大學食品技術中心的田豐偉老師、劉小鳴老師、王剛老師、張秋香老師、范大明老師和張白曦老師給予的幫忙。
感謝山東發酵設計院的劉建軍院長、趙祥穎研究員和田延軍高工，他們不但是俺的老師，更像俺的長輩，給予瞭諸多幫扶。
感謝上海交通大學農業與生物工程學院陳磊研究生在多糖形貌觀察研究中給予的有利的建議和結構解析中給予的幫忙，感謝江南大學生工學院的張洪濤老師，是他積極樂觀的態度和對學術鉆石的執著，風趣的談吐，深深的感染瞭我，鼓勵我積極面對困難，尋找處理辦法。
感謝江南大學物聯網工程學院的劉登峰老師，同為一個戰壕的戰友，相互支持、鼓勁和加油，共同完成學業。
感謝眾多同學和師兄妹們給予瞭諸多無私的鼓勵和幫助。
感謝同門的師弟和師妹們：吳江、賈宏信、俞涵麗、何一薇、齊沙沙、於瑞莉、趙時瑋、李瑞君、姚晶、孟春、文麗霞、張暘陽、劉玉娟、黃宜、張歡歡、蔣宇、王帥帥的關心和幫助，和你們一起度過的學習生活將是我畢生中最美滿的回憶!感謝陳佩、郉傢溧、李向菲、胡斌、楊波、翟齊嘯、李樹、王宗敏等同學在學習和生活上的幫忙，因為長期不在學校，學校中的事情沒少麻煩諸位。
舒涵老涮講易經靠不靠譜呀
比較靠譜。
比較可信，不要信的入迷瞭，人吶，還是要堅定本人的信念。
周易即易經，易是日和月的結合。太陽月亮冷熱交替。易經第1卦乾，是男人，爸爸的意喻，天行健，君子以自強不息。坤卦，媽媽，大地，以厚德載物。是依據自然規律做事之義，就好像想去打柴火，跑到河裡怎麼會有收獲，想捉魚，跑到山上，怎麼行呢。
李道衡老師教的易經咋樣
易經是中國古老的一部經典，是我國古代思想傢和文化大師們智慧的結晶。李道衡老師是中國易學界的著名學者，他的教學理論結合瞭易學的傳統精髓和現代思維，註重以實踐為導向，強調把易學應用到平時生活中，使學習者能夠更佳地瞭解易學，從而更佳地把握人生。