易經兒童誦讀版(易經聽讀講解完全版)
兒童必背國學經典
兒童必背國學經典如下：
1。一鼓作氣（曹劌）出自《左傳·莊公十年》：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。”釋讀解義：第1次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時刻鼓起幹勁，一口氣把工作做完。
2。一字千金（呂不韋）出自《史記·呂不韋列傳》：“佈咸陽市門，懸千金其上，延諸侯遊士賓客有能增損一字者予千金。”釋讀解義：增損一字，賞予千金。稱贊文辭精妙，不可更改。
3。一飯千金（韓信）出自《史記·淮陰侯列傳》：“信釣於城下，諸漂母漂，有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。”又：“信至國，如所從食漂母，賜千金。”釋讀解義：比喻厚厚地報答對自己有恩的人。
中學版 國學經典
提出瞭簡單有效的“累積式”教導法，並利用嫻熟的計算機技術，獨自編整套的我國傳統文化朗誦跟讀有聲讀物，包括《啟蒙經典》、《詩詞經典》、《古文經典》、《文學經典》等系列叢書，為0-12歲兒童的成長提供富饒的優質營養。
小學生應該讀的國學經典有哪些
小學生上來就是《道德經》和《論語》會給弄懵掉的，以後再也沒興趣。由於，感覺太枯燥乏味。
先從簡單容易的入手：《三字經》、《增廣賢文》、《千字文》、《百傢姓》、《孝經》、《弟子規》
小孩子應該背誦哪些國學經典
小孩子應該背誦哪些國學經典
小孩子應該背誦哪些國學經典，小學階段是孩子機械識記的黃金時期，抓住這一關鍵期，國學是中國人對自己本源文化的認同與堅守。國學啟蒙的對孩子來說是非常重要的。以下共享小孩子應該背誦哪些國學經典
小孩子應該背誦哪些國學經典1
兒童必讀的國學經典：《有故事的漢字》
《有故事的漢字》是一套幫助兒童認識漢字、學習漢字的出色讀物。《有故事的漢字》通過講述漢字背後的故事，引領你探尋漢字的源頭，瞭解漢字的演變，讓你徹底弄清漢字的前世這一生，隨隨便便學好漢字。
推薦理由
作者以生動而又不失嚴謹的筆觸向小朋友們講述每個偏旁、部首的意象和代表事物，為瞭讓小朋友更好地理解漢字，在每個漢字的後面作者精選瞭有表現性的傳統國學故事，為娃娃們豐富國學根基、涵養心性添磚加瓦。
兒童必讀的國學經典：《弟子規》
——系統化的“兒童行為守則”
約1100字，是一整套系統化的“兒童行為守則”。《弟子規》是教導小朋友明 白孝順爸媽，友愛兄弟姐妹，尊敬師長、跟別人平等相處，懂禮貌、講信用等，而這幾個是一個人和社會接軌的通行證，直接奠定孩子幸福人生的基礎。
兒童必讀的國學經典：《三字經》
——中國文化史綱
約1100字，1990年，聯合國教科文組織將《三字經》選入《兒童道德叢書》，向全球性發行和推薦。《三字經》是一部高度濃縮的中國文化簡史。學瞭《三字經》，就等於將中國文化史綱記在腦子裡瞭，對孩子的升學考試和文化修養皆有特別大的幫助!
兒童必讀的國學經典：《千字文》
——童蒙識字教材首選
由1000個不重復的漢字編成的一篇韻文，最有利的童蒙識字教材。詞藻華麗，語言優美，且脈絡清晰，熔自然、社會、歷史、教導、倫理等知識於一爐。學完《千字文》，孩子就能夠輕松開始閱讀，及早養成自主學習的興趣及探究式學習習慣。
兒童必讀的國學經典：《論語》
——中國人的“聖經”
約16000字，共498章，從古至今就有“半部《論語》治天下”的贊譽，它形象、生動地教會我們人生永恒的金科玉律，從小熟讀《論語》可以讓人覺察人性，瞭悟人生，一個人不管是經商、從政，還是企業管理，甚至生活之中看人識人、選擇朋友等等，皆能從《論語》中得到巨大啟發，教會一個人“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。
兒童必讀的國學經典：《老子》
——中國人的智謀奇書
約5000字，是中國人的智謀奇書，大傢都知道的《孫子兵法》，就是出自《老子》的思想。《老子》的智力可以運用到工作、生活之中的各個方面，比如：諾貝爾物理獎獲得者丁肇中就將《老子》的思想運用到研究范疇;企業傢張瑞敏則運用《老子》;從小熟讀《老子》，領悟《老子》，可以讓人智慧超群，卓爾不凡。
兒童必讀的國學經典：《中庸》
——“和諧”人生的指南
約4000字，“中”是指做人做事不偏激，中正平和;“庸”就是“固定不變”，所以，《中庸》說的就是固定不變的平穩安定之道。學瞭《中庸》，能夠開發領導潛能，培養處理人際關系的智力，成為一個高EQ素養的人才。中山大學的校訓“博學、審問、慎思、明辨、篤行”即出自《中庸》。
兒童必讀的國學經典：《大學》
——中國人必讀的一本書
約2000字，孫中山先生稱這本書是“中國獨有之寶貝”，是中國人必讀的一本書。曾國藩選拔人才的標準“功名看器宇，事業看精神”，所謂“器宇”即一自個的心量，而讀《大學》可以培養孩子敦厚中正之性，能夠起到好作用的樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，從小時候就建構“修身、齊傢、治國、平天下”的大格局。
小孩子應該背誦哪些國學經典2
小學國學經典篇目：
1。《弟子規》；2。《三字經》；3。《百傢姓》；4。《千字文》；5。《論 語》；6。《老子 大學 中庸 莊子》；七、《孟子》；八、《陋室銘》劉禹錫(唐)；九、《勸 學》荀子(戰國)；十、《傷仲永、 笠翁對韻二冬》；十1。《嶽陽樓記、 笠翁對韻三江》
小學國學課程是啟蒙教導的核心，是培養的綜孩子合素質；課程針對當今兒童的心理特點、認知模式和接受水平為娃娃們量身打造的全新的國學啟蒙教導；正如《易經》雲：“蒙以養正，聖功也。”兒童時期是孩子啟蒙教導的關鍵期，培養孩子純正善良無邪的品性質量，教育子弟“敦倫盡分、閑邪存誠”，是不可缺少的教導。
學習國學的有益之處：
讓人格優化，心身健全——經常誦讀經典的孩子，會養成孝順爸媽，懂禮貌，知禮儀，有教養的良好習慣。孩子的活法品位和人生內涵會在更高的起點上邁步，從而不但心身健全，而且會使成功的幾率明顯增添。
孩子在這一時期展現出極強的模仿能力和活躍的思維思考方式，是學習語言，形成個人意識，建立初步文化體系的最佳時機。
選擇專業的國學文化教導學校，推薦秦漢胡同，秦漢胡同國學於2002年開始創業，到現在逾17個春秋。旨在將中華國學最基礎的三個部分，即國文丶國藝丶傢庭藝術人文通識，藉＂聽香讀畫，吃墨看茶＂的極致藝術空間，依托擁有全球化兼容並蓄的開放胸襟，具備傳統文人紮實通識素養與學術能力的國學教師，向現代傢庭，向全球性傳播共享中華文化精粹。秦漢胡同國學已經在北京丶上海丶廣州丶深圳丶杭州丶南京丶濟南丶婁底丶臨汾等地設立近百傢國學館，每一年惠及數十萬傢庭。
針對小學生的這點，秦漢胡同國文為設置瞭我國傳統的蒙學課程，從經典啟蒙讀物《三字經》、《千傢詩》、《千字文》入手，讓自己的娃娃在誦讀、記憶的過程中積累富饒的漢字儲備，養成良好的活法習慣，培養中華出色的傳統美德，為提升孩子的文學素養和個人涵養創造沃土。
小孩子應該背誦哪些國學經典3
適合兒童讀的國學書
《弟子規》
《弟子規》是一套比較系統和完整的行為守則，弟子規要小朋友們學會孝順爸媽，要對兄弟姐妹友善，要學會尊師敬長，跟周圍的人平等處事，要有禮貌等。
《千字文》
千字文是一篇非常好的啟蒙教材，匯集瞭自然、社會、歷史、倫理、教導等內容，孩子學習千字文能夠養成自主學習的好習慣;
《論語》
論語教會我們許多經典的為人準則，會讓人覺察和瞭解人生，無論是經商還是學習，或者是成長，論語皆有特別好的啟發作用。
兒童讀誦國學經典的3大理由
年齡最佳：把握13歲前兒童記憶力的黃金時期修理工發潛能，啟迪智慧。
教材最好：國學經典是我國古代古緊賢的智力結晶，從小接觸如同師從賢哲，在第1流名師指導下奠定畢生優雅人格基礎。
收獲最大：輕松愉快地跟讀唱誦。不求理解，但求熟讀背誦，“書讀百遍，其意自見”，隨著年紀的增長，會逐漸領悟經典的真諦。
兒童背誦國學經典的10大好處
1。人格優化，心身健全——經常誦讀經典的孩子，會養成孝順爸媽，懂禮貌，知禮儀，有教養的良好習慣。孩子的活法品位和人生內涵會在更高的起點上邁步，從而不但心身健全，而且會使成功的幾率明顯增添。
2。專心致力力提高——經常進行誦讀經典的訓練，會慢慢形成精神集中專1。腦袋裡少雜念、內心寧靜安詳的良好讀書習慣，從而使學習的效率和質量明顯提高。
3。記憶力飛速增加——經常背誦經典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，50%的孩子能達到“過目不忘”的程度。一旦得到瞭這種記憶能力，記憶任何科目的知識都會很輕松，並畢生保持這種超越常人的記憶力。
4。語文能力增強——背熟《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《易經》、《論語》、《大學》、《孝經》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文學啟蒙》等經典後，孩子的識字量將達到不少於5000字(這是中文系教授的識字量)左右。從此以後，孩子作文、發言時就會出口成章、引經據典，很有深度。
5。閱讀興趣和能力大為提高——讀明白經典，孩子會形成飽讀詩書的習性。很多誦讀經典的孩子，在6歲-10歲時，能主動找書讀。一個7歲前誦讀10部左右經典的。孩子，可創造1年閱讀500冊到1000冊書的奇跡，從而視野開闊，智慧流溢，比不誦讀經典的孩子的智商高出很多倍。
6。對其他科目的學習有很大幫助——通過誦讀經典，孩子的形象思維(右腦)獲得全面的鍛煉，從而為學習數學、外語、物理、化學等課程奠定堅實的基礎，這幾個科目的學習成績也隨之提升2-4倍;此外，經典的內容早一點存儲到頭裡邊，孩子在日常的學習生活之中就會默化潛移地進行消化，從而使理解力也獲得提升。
7。才藝、體育、勞動等技能的學習變得很輕松——“心靈手巧”是誦讀經典的另一種效益。通過誦讀經典，可使腦袋裡和軀體內的氣血非常好的暢通，健腦效果突出，大腦支配手指的能力獲得瞭強化，從而在才藝、體育、勞動等技能的學習上會一本萬利。
8。取得文化治療的作用——通過誦讀經典，患有多動癥、感覺統合失調、自閉癥的孩子的癥狀明顯緩解。這一項意外的收獲已為醫學界所關註，相關醫院已開始進行這一方面的研究瞭。
9。促進親子關系，親子相長——很多經典是傢長們也沒有接觸過的，於是，爸媽(包括爺爺奶奶)和孩子一起誦讀，除瞭能有效地促進傢長和孩子的情感外，還能獲取健腦、健身、緩解壓力、解除疲勞、提高文化層次的良好效益。
10。對“文言文”有瞭天然的親近感——有的傢長認為經典以“文言文”為主，擔心孩子不明白。其實也就是說，在孩子記憶力最有利的時候，關鍵的重點是把這幾個經典先背誦下來，並不一定讓自己的娃娃去理解，以後，經過復習及日常的應用，則“書讀百遍，其義自現”，孩子會順其自然地具有瞭閱讀文言文的能力。讀明白文言文則會掃除接受聖賢教導的障礙，從而為考大學、做學問、幹事業奠定良好的基礎。
11。加強深度思想，重振人文建設——當代社會，流行讀物泛濫，信息過剩。生活在如此的環境下，十分容易滋生浮躁心、傲慢心，某些人甚至會產生無法擺脫困惑和焦慮，有的人會對生存的意義和價值產生疑問，從而厭倦生命、質疑社會。經過經典的熏修，可讓自己的娃娃從小樹立“修身齊傢治國平天下”;“立功、立言、立德”等人生志向，從而明 白擔當責任，明 白怎樣更好的實現人生的幸福和成功。
讓小孩讀易經好嗎
小孩讀易經要看年紀的，年紀沒到讀瞭不好。
過去，先是從三字經、百傢姓、千字文讀起，這樣讓自己的娃娃認字，並明瞭一些基本做人道理
過瞭童試（就是小學畢業），才正式讀易經。
就此刻來說，到少要孩子能三四年級以上時讀最好，當然假如孩子認字多也可以早些讀；要是傢長陪讀能在一年級就起讀，隻是對傢的要求較高。假如孩子已上初中，就能夠自已讀不用大人講瞭，隻是那時娃娃們多是沒興趣看瞭。
結論：孩子最佳讀易經時間是小學三年級開始。
學習易經有啥用?
中華文化博大精深，源遠流長，可以依據本人的喜好選擇不同的書籍來讀。